“顛倒”式修煉，持續到下課鈴聲響起，陳宇這才松口氣。

　了下丹田的氣海，他很“欣”。

　謝校領導，謝班主任。

　他應該能蹲級到初中去了……

　“怎麼停了？”班主任趴在講桌上，盯著陳宇。

　“啊？”陳宇環視周圍三三兩兩離開的同學，詫異：“下課了啊？都下課了。”

　“他們有下課的條件和資本，你有嗎？”

　陳宇：“……”

　【到心理傷害：神+1】

　“哪也不許去，繼續修煉！”

　“……你能饒了我不？”

　“我這是在救你！”班主任恨鐵不鋼：“你都能自殘了，修煉對你來說還是難事兒？”

　【到心理傷害：神+1】

　沉默半晌，陳宇站起：“行，我聽你的。但我現在想上廁所。”

　“憋不住了？”

　“嗯，憋不住了。”

　“好。”班主任也起：“我跟你一起去。”

　陳宇：“……”

　【到心理傷害：神+3】

　“走啊！愣著干嘛？你不是憋不住了嗎？”

　陳宇：“……”

　班主任：“其實我也快憋不住了。但我怕我一走，你就溜沒影了，就一直忍著。想不到你也要去廁所，哈哈。你這孩子從客觀來說，還善解人意的……”

　陳宇：“……”

　【到心理傷害：神+5】

　……

　蹲在衛生間的隔間，陳宇陷沉思。

　很顯然，這樣下去是不行的。

　他到了詛咒，不能按照正常的方式修煉。

　只有“勤”的懶惰，才會進步。

　繼續留在那班主任手里，會被教“廢”的。

　又不能和別人攤牌，解釋自己的特殊。

　說了也沒人信。

　有人信了，可能就要粘上麻煩……

　“還是要逃。”

　“這學，不上也罷！”

　念頭至此，陳宇提上子，但想了想，又了下來，掏出手紙干凈屁，這才重新穿上。

　“嘩啦……”

　將大號沖干凈，他打開門，小跑著跑出衛生間，腳步一頓……

　班主任竟然守在廁所門前……

　班主任：“上完了？”

　陳宇：“……您上完了？”

　班主任：“嗯，上完了。你上完了？”

　陳宇：“我還沒上。”

　班主任：“放屁！我聽見水聲了。”

　陳宇：“對，我剛才就是放了個屁，以為上完了，現在發現‘貨’還沒出來……”

　說著，陳宇臉發黑的走回衛生間，再次蹲進了隔間里。

　“造孽啊……”

　班主任也走了進來，靠在隔間的小門邊：“等你。”

　【到心理傷害：神+4】

　“唉……”

　隔間，陳宇仰頭，深深嘆了口氣，卻正巧看到了換氣扇，眼前一亮。

　連忙起，趴在門前聽了聽外面的靜，他站在馬桶上，輕手輕腳的拔掉換氣扇電源，用力一推！

　“咔嚓。”

　“咚……”

　換氣扇被推了出去。

　出一個大。

　應該能容納他鉆出去。

　可還不等陳宇開始爬，“大”外面就出現了一張臉。

　班主任的臉。

　陳宇：“……”

　班主任面無表：“你干嘛。”

　“……我…我嫌它不夠通風。”

　“損壞校設施，記過一次，跟我去教導算下賠償。”

　【到心理傷害：神+2】

　……

　“老師，我覺得我們應該談談。”

　完罰款，走出教導，陳宇一臉認真的開口。

　班主任瞥了陳宇一眼：“放。”

　“平時你不是不管我嗎？”

　“現在想管了。”

　“這個世界有好學生，就永遠有差生。你不可能面面俱到。”

　“但我也不能讓你更差。”

　陳宇頭疼：“還是別管我了。給我自由才是正確的。我已經廢了，讓我自生自滅吧……”

　聞言，班主任腳步停下。

　“怎麼了？”陳宇也下意識的停住。

　“……你是一個學生，不是教師。”班主任與陳宇對視，語氣平淡：“你永遠也想象不到，當一個學生因為績問題，在老師面前自殘，會對他的老師造怎樣的沖擊。”

　“……”陳宇頭更疼了……

　“當時我忽然覺得，我愧對了‘教師’這一職務。”班主任眼神復雜，說道：“所以，我必須要教好你。一時一刻，不能讓你松懈。以后你會謝我的。”

　陳宇：‘那我可真特麼謝謝你了。’

　班主任：“距離高考還剩33天，這一個月的時間，除了睡覺，每時每刻都要修煉！雖然考不上大學，但大專怎麼也要考一個！”

　陳宇：‘您放心，就您這麼教，能考回初中就不容易了。’

　班主任：“如果你連大專都考不上，我作為一個老師，起碼也問心無愧了。”

　陳宇：‘像您這麼損的老師，現在真不好找了。’

　班主任完全不知道陳宇心底的吐槽，仍在自顧自道：“明天你就搬到我宿舍來住，手把手教你。回去和你家長說一聲。”

　“我媽肯定不同……”

　“不同意，我就到你家里家訪。實在不行，我搬你家里住。”

　“……”

　【心理到傷害：神+5】

　……

　青城二中，晚七點。

　放學鈴響起。

　陳宇仿佛虛般癱在座椅上，心態接近崩潰。

　接近一天的苦修，他功將實力退化到了一星期前的水平……

　“真不錯。”

　班主任很欣：“天賦再差，這樣努力下去，就算考不上大專，明天復讀也有希。”

　陳宇：“……”

　【心理到傷害：神+4】

　今天他的“努力”，不同學看在眼里，上不說，臉上的敵意卻都淡了許多。

　作為榜樣的班長，在走出教室前，還停在陳宇邊，當著全班同學的面，豎起一大拇指：“天道酬勤，繼續。”

　【到鼓勵：神-2；自信-1；幸運-1】

　陳宇：“……”

　“啪啪……”班主任笑了，帶頭鼓掌。

　“嘩啦啦啦……”

　班級里頓時響起了不算稀疏的掌聲。

　【到鼓勵：神-4；自信-2；幸運-1；魅力-1】

　陳宇：“……造孽啊！”