的時候，跟寵說話，也沒想過寵能回一句什麼。

顧明淵和路教授道了別，牽著小朋友回家。

……

第二天一早，孔雀先生又來拜訪他們了。

隻不過這一回是顧明淵主求救，請孔雀先生來幫忙的。

孔鶴安進來時，後還跟著一個格外高大、一頭棕發的中年男人。

他的長相很溫和，看起來也非常敦厚老實，腦袋上頂著一對圓圓的耳朵。

慕樂猜測他可能是隻熊。

猜對了。

柏研是一隻棕熊。

他的脾氣很好，溫吞地跟顧明淵打了招呼。

“這位元是柏老師，你應該認識。”孔鶴安對著顧明淵介紹道。“你弟弟一年級的時候也是他帶的班。”

柏研停頓沒到一秒，就立刻回憶起來：“啊……您是顧明洲的哥哥？”

顧明淵點頭：“我弟弟很喜歡您。”

“過獎了。”柏研憨厚地笑道，“您的弟弟太聰明了，老師們也都很喜歡他。”

幾個大人寒暄了半天，才說到正事。

顧明淵把躲在他後的慕樂拉出來一點，介紹道：“我們家的小孩，想請柏老師看看……”能不能去上園。

慕樂從他背後探出半個腦袋看著柏研。

顧明淵定製的龍角已經做好模，先送了一對試用裝過來。

和之前的貓耳一樣，是直接戴在腦袋上的。

現在看上去，就像個園的適齡學生。

種族是古代龍的那一種。

“來之前孔先生已經說過況啦，沒有問題。”柏研笑瞇瞇道，“小朋友是不是有些害？”

慕樂聽懂了‘害’這個單詞，乖乖點頭。

看見柏研從自己的口袋裡掏出一個小機，C作一番以後，機展開一個屏。

……居然是一份試卷。

慕樂已經學會了這個星球的數字寫法，很輕鬆地看出這是一份數學試卷。

而且卷子上全是十以的加減法。

慕樂：“……”

覺自己的智商到了侮辱。

坐在桌子邊上做試卷，柏研就在旁邊陪。

慕樂沒有發現，在認認真真地填寫十以加減法時，顧明淵和孔鶴安悄悄退了出去。

走出房間門，顧明淵的擔憂幾乎要寫在臉上。

孔鶴安晃了晃自己的尾，笑道：“第一次聽說有人要送自己的寵去上學，多新鮮哪。”

如果隻是測試算數能力，顧明淵隨便找點題目給慕樂做就行了。

做題目倒是次要的。

主要的是找個老師回來，和慕樂接一下。

表麵上是請老師來幫忙判斷，慕樂適不適合去學校上課。

實際況卻是——看看慕樂能不能夠，接一個陌生的老師。

所以他和孔鶴安才會退出來。

把柏研和慕樂單獨留在房間裡麵。

如果害怕或者不願意，顧明淵就會立刻打消送去上學的念頭。

“別擔心，柏研是很好的老師，下學期就是我表弟的班主任了。”孔鶴安試圖安顧明淵，“隻可惜我們都沒有識的、園或者小學的老師……中學一年級已經是最低的了。”

兩個大人像是守在重癥手室外一樣焦躁不安。

他們沒想到的是，屋子裡的小孩一丁點都不害怕。

不不害怕，還磕磕絆絆地用自己剛學會的幾個單詞，和棕熊老師……聊起了天。

第8章數學試卷

柏研老師從房間裡出來之後，也沒有多待，跟兩人道別以後就離開了。

當天的午餐，慕樂是和顧明淵、孔鶴安兩個人一起吃的。

經過這兩天的仔細觀察，慕樂發現顧明淵家裡的機人有三隻。

一隻是負責跑、開關、檢修東西等等等等……可以被稱作“家庭管家”的小機人。

就是一開始慕樂見到的、長得像垃圾桶的那個。

另一隻是駐紮在廚房，不會到跑，專門負責做飯、洗碗。

還有一隻和管家機人一樣到跑，卻是負責整個屋子的清潔工作。

……總之都是懶人必備就是了。

廚房的那個機人，做飯雖然說不上有多麼好吃，但都在及格線以上。

它會統計家裡剩餘的食材，給出能做的功能表，輸給管家機人，再由管家機人發送給屋子的主人。

因為管家機人和腦上的即時連接，所以也可以直接在腦上進行點餐。

顧明淵和孔鶴安就坐在客廳的沙發上一起點餐。

兩個人都個頭很高，坐在沙發上時長出去老遠。

慕樂一個小矮子，一臉好奇地湊過去。

一瞬間覺自己似乎整個人都沒有人家的長。

……這不重要。

慕樂探頭看了一眼。

星際語非常複雜，但它總T的語法和中文相差不多，學會拚音以後，慕樂也認識了很多常見的單詞。

湊到顧明淵旁邊，在顧明淵翻閱菜單的時候，忽然手指著其中的一道菜：“這個！”

兩個男人同時一頓。

“我，想吃這個。”慕樂說出了一句非常標準的短語。

兩個男人都僵住了。

“……你家小孩的學習能力好強。”孔鶴安訥訥道，“剛剛柏研臨走前說的那句話，不是開玩笑的？”

顧明淵盯著慕樂，臉上看不出什麼表。

慕樂：？

說得不標準嗎？他們怎麼都沒反應呢？

慕樂自己手去了一下功能表上的“確認”鍵。

和柏研老師聊天的時候，並沒有想到，自己的智商評價突然大幅度提高了。

先前的老師隻說是稚園水準。而柏研臨走前，則是對顧明淵和孔鶴安說——

這個小孩雖然表達能力還沒那麼清楚，但是數學天賦很高。帶來的題目很快就做完了，後來還出了幾條小學數學題，也做得很快。

……聽說人類做數學題很厲害，原來是真的。

顧明淵把功能表放在慕樂麵前，任由憑著自己的Ai好點了幾個菜。

然後才拿回來，跟孔鶴安一起點菜。

吃完飯，慕樂閑著沒事，打算找個地方躲起來，跟小妖靈再學一點語言。

結果跑到顧明淵工作的書房裡，還沒來得及找個角落躲起來，就看見顧明淵跟在後麵走了進來。

慕樂：“怎麼啦？”

這一句無關要，g脆就用中文說了，顧明淵聽不懂。

他蹲在慕樂麵前，反手掏出一份小學數學測試題。

慕樂：“……”

行吧，還是要做試卷嗎？

接過顧明淵手裡的小機，找個舒服的椅子坐下，開始在屏上麵寫寫畫畫。

㊣思㊣兔㊣在㊣線㊣閱㊣讀㊣

這份試卷做起來非常簡單，不出十分鐘就寫完了。

慕樂寫完才看了一眼上麵的標題，發現這是小學一年級的試卷。

做完給顧明淵，仰著腦袋看他，眨著一雙圓溜溜的大眼睛，滿臉期待：“有獎勵嗎？”

獎勵、禮、錢……

這些詞是慕樂最先學會的單詞。

沒想到吧異界人，人類就是這種質的生。

慕樂笑嘻嘻地看著顧明淵。

“……”顧明淵沉默了幾秒，偏過頭去。

慕樂：？

他沒說話，隻是抿著把這份試卷關閉，接著在屏上調出了一份小學三年級的數學試卷。

慕樂：…………？？？

這就是你的獎勵？

是我說錯單詞了還是你們世界對“獎勵”有什麼誤解嗎？？

慕樂咬牙把試卷收下，做題之前，又偏頭看了顧明淵一眼，重新確認：“有獎勵嗎？”

“……有。”顧明淵沒有忍住，手m0了m0的腦袋，“做完就有。”

慕樂又被他得東倒西歪。

決定不管顧明淵給什麼獎勵，都會舉起兩手指說一聲“加倍”。

三年級的試卷不再是簡單的算題，變了很多應用題。

應用題嘛，就是有很多並沒有什麼用的廢話，還有什麼小明小紅的……

這些人名在星際語裡麵怎麼表達，慕樂本來就不太清楚。

應用題的題目又臭又長。

慕樂隻能憑藉自己對數學這門科目的瞭解，努力拚湊了一下題目的意思，再據題目裡的數位來列式。

星際語的寫法也是剛開始學，與其說是寫，不如說是照著畫。

寫出來歪歪扭扭的，還真像個剛學的小學生。

這回題目做了半個小時，顧明淵就很耐心地在旁邊看了半個小時。

慕樂做完題目，把小機還給他。

忽然想起自己以前，也會在網上搜索大熊貓的視頻。

然後看大熊貓吃竹子，甚至看大熊貓發呆……這一看也能看半個小時。

人類就是這種無聊的生。

人形的也是嗎？

顧明淵拿回試卷，一邊檢查慕樂做的題目，一邊瞥了一眼。

他又看見慕樂仰著腦袋，滿臉期待地看著他。

顧明淵：“……”

還是沒忍住，空出來的左手出去，手指輕輕m0著小傢夥的腦袋。

這回作b之前還要更小心一些，慕樂沒再被他得前仰後合，終於是穩住了子。

顧明淵一隻手慕樂，一隻手去點試卷上的題目。

小傢夥做得看起來磕磕絆絆，但每條題目都是對的。

他看完試卷，食指了下慕樂的臉蛋：“做得很bAng