過，起了風。

北野喊：“追啊！”

陳念喊：“追啊！”

他們拉著手，逆著風，追著火車跑下山坡，一道鐵梯掛在他們邊，北野抓住陳念：“跳！”

陳念不敢撲向那銅牆鐵壁，北野一手抓住梯子，跳上火車壁，一手仍拉著陳念。陳念力不支，北野：“跳上來！”

陳念搖頭，害怕。

“我會接住你。”

陳念撲上去，北野摟住的腰。兩個年一同撞上火車壁，陳念慌忙抓梯子，看北野一眼，他們瞪著對方著氣，驚愕的臉上不剩任何緒，忽然間哈哈大笑起來。

他們爬上火車頂。

草地湖泊，荷塘稻田。

年臉上掛著細細的汗水，須臾間就被車頂的風了個幹淨。

火車經過一個小村莊，臨時停下。

北野和陳念溜下火車，拉著手跑開。

那是個很小的村子，零落幾間瓦房，大片大片稻田。

他們漫無目的在田埂漫步，經過一個大荷塘。

陳念晃一晃葉片，亮晶晶的水珠在葉心打滾，撞碎了分幾瓣，又聚攏了凝一團。

荷塘的主人是個大漢，駕著小木船從水塘深出來，荷葉層層排開；船上，青的蓮蓬和的蓮花堆小山。

陳念盯著蓮蓬看。北野於是問：“您準備送去曦城賣麽？”

大漢道：“是啊，要不，便宜賣。一塊錢一個。”

是真便宜。

北野買了七個，一手抓住七稈，蓮蓬像七頭鳥的腦袋，脖子扭，左搖右晃。

大漢爽朗地說：“送你們兩朵荷花。”

陳念蹲在岸邊，從船上拿了一白一各一朵，嗅了嗅，有青的淡香。

他和走在田埂上吃蓮蓬，剛摘下來的蓮蓬又又新鮮，吃進裏像喝了一池塘的春水。

“過會兒太大了。”北野說。他在岸邊走來走去，挑細選，找了個最大的荷葉，折斷稈，拉出長長的白。

他把荷葉遞給當傘。

陳念拿過來遮太。

“誒，有菱角。”北野蹲在田埂上，長手一撈，撈一堆葉子上來，他翻出幾隻，剝開；

陳念摟著子蹲在他旁：“那麽小。”

他從小小的殼裏剝出細白的果，遞到邊：“嚐嚐。”

陳念低頭含進裏，的瓣從他手指上劃過。北野把葉子重新扔回水裏，心像起了漣漪的池塘。

“真甜。”陳念說。清甜的，和街上賣的仿佛不是一個品種。

這是夏天真正的味道。

他們打著荷葉傘在稻田裏行走，去田裏摘黃瓜和西紅柿吃，了鞋走進水田，讓泥腳板心，讓泥從腳趾兒裏進去；

他們在稻草棚子裏睡午覺，等醒來，腳上的泥結塊，輕輕一摳就掉得幹淨；

於是繼續前行。

路是窄的，一脈田埂，年無法並肩行走，

北野悄悄後退一步，讓走在前邊，他在後。他也沒有上前去拉的手，

後麵的路全是田埂，太窄，邊沒有他的位置，他數的腳印，看的背影。

走了很遠的路，像要走到天外去，但他們一點兒都不累。

當天空中升起白白的月亮，草叢裏浮起大片的螢火蟲，他們追著火車返回家。

鐵皮車在夜下的原野上穿梭，他們爬上高高的車頂，

夜風很大，有些涼，兩個年坐在車頂，漫天繁星，碎如細鑽。

“好像要下雨的樣子。”陳念說。

“是啊。”

“會下雨嗎？”

“不知道誒。”

“如果下雨了怎麽辦？”陳念問。

“我們就淋個。”北野說。

“如果不下雨怎麽辦？”陳念又問。

“我們就看星星。”北野說。

陳念於是看他的眼睛。

北野手的臉，吻住的。

陳念輕輕閉上眼。

火車頂那麽高，手，能抓到一兩顆星。

仰星空，是今天的意思。

☆、chapter20

Chapter20

離高考還剩七天。

育課上，沒人在教室裏複習了，都去場上運放鬆。班主任叮囑大家，排球藍球就別打了，以免傷到手，跳跳繩跑跑步就行。

曾好拉了李想小米和陳念打羽球。

陳念打了會兒累了，繞著場散步，不知不覺走去樹蔭下年曾翻牆的那個角落。

尚未走近，就看見欄桿外邊的白角。陳念詫異而驚喜，跑過去抓住欄桿：“你怎麽在？”

北野出食指，在手指背上劃了一道，說：“我知道你上育課。”

“還有7天。”陳念說。

“我知道。”

“加上考試，兩天，第十天，我們就，每天都在一起了。”

北野說：“我們現在也每天都在一起。”

“……哦。”點點頭。

樹影斑駁，他溫良的目從臉上移開，落去後，變得冷靜，低聲說：“有人找你。”

話音未落，人就閃到牆後邊不見了。

陳念回頭看，鄭易從遠走來。這個時候來找，一定有比上次提醒更嚴重的事，陳念心裏清楚得很。

拍拍手上的灰，朝他走去。

場一擺著運健械，陳念走到太空漫步旁，扶著橫桿，兩隻腳分開站在踏板上晃。

鄭易坐在一旁的仰臥起坐椅上，沉默看玩了一會兒，問：“陳念？”

“嗯？”心無旁騖的樣子。

“你記不記得我跟你說過，如果遇到什麽麻煩，第一時間找我？”

“記得的。”點一下頭，站在踏板上晃來晃去，像一隻來回的鍾擺。

“但你從來不找我。”他苦笑一聲。

“我……”陳念搖搖頭，“沒有困……難。”

“沒有嗎？魏萊他們欺負你，你為什麽不告訴我？”他知道了。

頓了一下，而後繼續在上邊前後擺。

“告訴你……又能怎麽樣呢？”說。

“我可以……”鄭易沒說下去。正因曾經告訴他真相，才被瘋狂報複。

而後因各種原因，他無法守著。

此刻，他懷念那段送上下學的日子。從巷子裏朝他跑來時眼中的期待和謝，背著書包走進校園那一回頭的信任和依賴，如今全不在。

強烈，鄭易額頭曬出細汗。

“們對你做了什麽？”

“罵我，打了我，一掌。”

“還有呢？”

“沒，有了。”

“沒有了？”鄭易盯著。

晃的鍾擺慢慢停下，陳念看著他，輕輕問：“要不然，還有什麽呢？”

鄭易其實有滿腔的話，但似乎說什麽都沒用。

下課鈴響，陳念從踏板上走下來，回教學樓了。

鄭易一腔苦鬱回到單位，聽同事說，老楊的犯罪畫像取得進展，他們已經開始調查符合畫像的年輕人，輟學或職專裏經常逃課的，家庭不和不與父母同住的，有托車的等等。隻不過，符合畫像的嫌疑人有二三十個。

小姚把那二三十人的照片拿來給鄭易看，大都是花名冊上的證件照。鄭易反這種一竿子掄嫌疑人的做法，不耐煩地推到一邊。

小姚見他緒不太對，問：“你那邊有進展沒？”⊙本⊙作⊙品⊙由⊙思⊙兔⊙在⊙線⊙閱⊙讀⊙網⊙友⊙整⊙理⊙上⊙傳⊙

鄭易讓自己冷靜了一會兒，開口：“魏萊有個朋友羅婷，我一開始就覺得不對勁。堵了幾回才鬆口，說魏萊死的前一天，們欺.淩過一個生。”

“怎麽個欺.淩法？”

“又打又罵……”鄭易了眉心，“說走得早，後邊不知道。”

“你去問那個生了？”

“嗯。也不說。”

“去案發地附近問了沒？”

“讓人去偵查了。”鄭易說，“還在找證人。”

“你覺得魏萊的死和這件事有關係？”

“不知道。”鄭易用力著臉和脖子。他想把這件事弄清楚，想知道陳念到底怎麽了。這憋悶的覺他快忍不了了。

“你最近是不是太累？我看你緒不穩。”

“是！我是緒不穩。魏萊羅婷們早就該被抓起來！”鄭易猛抬頭，一拳捶在桌上。

小姚噤聲看他。

死一般的靜默後，鄭易也知自己失控，他把聲音控製回去，說：“沒人報案，我也會把這件事調查清楚。”

“然後呢？”這問題太殘酷。

他們的工作裏，“調查清楚”往往等於給罪犯以罰。可這事給不了。

鄭易心裏陡升憤恨：“為什麽法律他……”

“鄭易你別失控！”小姚住他，“不然你想怎麽樣？全部關起來坐牢？他們還隻是孩子。”

“孩子就能無法無天？”

“不能，可坐牢就能解決一切問題？他們的人格甚至還沒定型。他們長什麽樣，我們年人有推不掉的責任，因為塑造他們的社會、學校、家庭、就是我們這些年人構建的。

不管在哪個國家，西方還是東方，法律都對孩子寬容。因為他們還可塑。”

鄭易苦笑：“我知道。大學裏，我的老師講過。”

刑法學老師說，未年人犯罪的人格特點有假象，即使犯相同的罪，其主觀認識與年人也存在差距，很多甚至並未形真正的犯罪人格。

正因可塑，所以教育與挽救，能把他們拉回來；嚴擊與重罰，能把他們推出去。對社會危害更大。

可是，被害者呢。

鄭易扶住額頭，剛才連他也失控，何況害者。不罰，罪如何恕？害人的憤與恨如何平。

“更何況，不排除有些孩子能改，有些改不了。那些改不了的就該……”

“誰判斷他是否改，真心還是假意。誰判斷？你，我，還是領導？如果以人的標準來判斷，你我都不會做這行，因為那會有更多的絕。”

鄭易再度苦笑，或許，人得學會竭盡全力；但也得接無能為力。

隻是目前他還接不了。

他垂下頭，搖了搖：“小姚，你明白那種被人信任，結果卻讓人失的覺嗎？”

“這種覺能殺了我。”

他聲音很低，像破碎了一般。

……

放學了。

走在雜草叢生的荒地上，北野問：“那個警察又找你做什麽？”

“問魏萊的事。”陳念看到一大片淡藍的阿拉伯婆婆納，蹲下揪了幾顆心形果實。

“他問了什麽？”

“他好像……”陳念一顆小果子，說，“知道了什麽。”

北野：“嗯。”

陳念遞給他一束：“你玩嗎？”

北野接過去，拇指與食指一，炸開，響聲很脆。

那晚，北野沒怎麽說話，陳念