“澈，你手機又響了。”周澤亮。

“不管他。”段語澈一手著快要在高溫下融化的甜筒，另一隻手把手機掏出來看了一眼，直接摁了掛斷，“又是我爸，煩。”

“你爸真的把他資助的窮學生接回家了？”周澤亮把塊袋子遞給他，“是不是他私生子？”

段語澈叼著塊，含糊不清地：“我問了他他不是，還我胡思想。”

前些日子剛聽段述民要把資助的數民族貧困生接回家，就找過周澤亮發牢，兩人琢磨了半，覺得這個貧困生很有可能是段述民的私生子，段語澈一門心思牛角尖，和段述民發了激烈爭吵，還了很傷人的話。

最後他弄清楚了這個曹烽的貧困生不是段述民的私生子，可拉不下麵子去道歉，也很反陌生人住到自己的家裏來，便一直和段述民冷戰到現在。

“那貧困生多大？”

“不清楚，比我大點吧。”

“你當心點，要真是你爸私生子，跟你搶家產怎麽辦？”

“跟我搶？”融化的香草冰淇淋滴到了手上，段語澈直接丟進了垃圾桶，語氣輕飄飄，“我弄死他。”

兩人著話的工夫，周澤亮注意到了後——那個乞丐又跟上來了。

他推了推段語澈的肩膀：“喂。”

“幹嘛？”

“你看後麵，那家夥跟著咱們是不是？”

段語澈回頭看了一眼，男生一個踉蹌，似是想躲，但是無可躲，黑不溜秋又狼狽的模樣活似個剛從垃圾桶裏鑽出來的流浪犬。

“還真是跟著咱們！搞什麽？”周澤亮拽著段語澈快步離開，“那家夥是不是看你有錢，要搶劫？”

“我覺得不像，”段語澈心那樣的眼睛，一看就知道不是什麽壞人，“沒準人家就是想謝我呢？”話音剛落，那人就大步走到兩人後。

周澤亮立刻戒備地把段語澈往後一護，警惕地盯著他：“你幹什麽？！”

曹烽跟了一路，終於鼓起勇氣追上去，他隻是看著段語澈，一言不發地把剛才給自己的錢還給他。

段語澈低頭看向他手裏的幾塊錢，恍然大悟——原來是不要自己的錢啊。

兩人對了一下眼神，周澤亮心裏暗自嘀咕，早是還錢的嘛，跟那麽半搞什麽，還以為要搶劫。他一把手把錢奪了回來，揣到段語澈的包裏，二話不拉著他就走。

曹烽見兩人要走，心裏一急，抬步就追上去。

“怎麽還跟著啊！”周澤亮立馬回頭瞪過去，嚷嚷道，“有完沒完？告訴你啊，我叔派出所的，再跟著馬上報警抓你！”

曹烽並不看他，目單是著段語澈，可一到關鍵時刻，他話就磕，這是他的“病”，他三年前在縣城讀書，那會兒才開始正式學普通話，很多同學嘲笑他的口音。

他不敢話，支支吾吾半，也沒能讓人聽懂他在什麽。

周澤亮一皺眉，對段語澈耳語：“你認識啊？”

“不認識。”抬頭看著數民族，段語澈端詳了幾秒，“你是？”

“我、我是……”曹烽張了張，不知道該怎麽解釋，用手背抹了抹額頭的汗珠，好半不出話來。

周澤亮越看他越覺得像壞人，連忙拉著段語澈走。

兩人直接了個車離開，曹烽追了起碼有五十米，鞋都跑掉了，弄得周澤亮在車裏直罵“瘋狗”。

曹烽追不上去了，他茫然地站在街頭，眼睜睜看著出租車消失，半晌，他轉去撿自己掉在馬路中央的鞋。

-

出租車開到了周澤亮的家門口，開門的是周澤亮他媽，一見到段語澈，立刻熱地招待：“哎呀！澈來了啊！快進來吹空調，阿姨再去做兩道菜。”

段語澈立馬道：“不用了阿姨，不用特意做，我剛吃了點零食，不，吃不了多。”

“你也別客氣了，”一臉不讚同，“學習累壞了吧？多吃點，年輕人哪能不多吃點？長呢！”

周澤亮先出聲：“媽，我先帶他上樓去了啊。”完便拉著換了拖鞋的段語澈快步走向自己的房間。

段語澈和周澤亮是初中同桌，現在升高中了，也在同一個學校。他初中讀的是私立，那時候才剛剛回國，除了長相是東方麵孔，他一點也不像中國孩，和土生土長的中國人有非常大的區別，中文都不利索，甚至有謠言傳他是在歐洲長大的中德混、四國混……什麽七八糟的都有。

不人知道他爸是行長，而段語澈外號就行走的a機。

但段述民覺得他在私立那邊太混了，跟人打架，自己又沒空管，怕他叛逆期出事，就安排他去了更嚴格的實外讀高中。

但他中考績並不好，沒有上實驗外國語的錄取分數線，這才把他送進了國際班。

國際班的大部分學生，都是準備出國留學的，英語課比其他班更多，每周還有兩節外教課，為的是讓學生順利通過托福、雅思或ap。

現在才剛剛開學沒兩，周澤亮一邊開電腦一邊問道：“今晚你不回家了啊？”

“不回了。”段語澈把書包丟在地上，倒在他的床上，手臂遮著眼睛。

周澤亮想了想道：“那行吧，不過也不能讓你爸擔心，給他打個電話，就在我們家留宿。”

段語澈哦了聲，知道了，但還是沒作。

下樓吃飯時，周家的座機響了，周母起去接電話：“喂？段行長啊……哦哦，是的，他在我們家呢。”

段語澈聽見了一點聲音，就抬起頭來。

周澤亮用筷子指了指：“你爸？”

段語澈點頭：“好像是。”

“媽！”周澤亮大聲道，“你給段叔叔一聲，澈今晚上住咱們家吧……”

周母聽見了，轉告給電話裏：“兩個孩子想一起學習……嗯，明我送他們去學校……”

段述民應了一聲：“麻煩能不能讓段語澈接一下電話？”

周母把電話筒遞到段語澈手上，他接過放到耳邊，但沒出聲。

“今晚想在同學家住？”段述民的聲音聽不出喜怒。

他低低地嗯了一聲。

“別跟爸爸置氣了，”段述民盡量用平靜的語氣道，“今晚可以在同學家住，明必須回家！還有，必須去學校上課，你們馬老師今專門跟我了你的況，你績不好爸爸不什麽，但是對待學業，對待老師要有基本的尊重。”

畢竟孩是在瑞士長大的，那邊的教育和國不一樣，孩子他媽剛把孩子送回來的時候，專門跟他過這個問題，段述民很理解段語澈，很在學業問題上難為他，哪怕被老師到學校去了，他也總是客客氣氣地給老師解釋兒子特殊的況。

他繼續道：“明下午我會去你們學校一趟，到時候你就跟我回家。”

“你來學校做什麽？班主任你來的？”段語澈皺著眉頭。

段述民有點事，又叮囑了他幾句。

在別人家裏，段語澈不想跟他吵架，用鼻音“嗯”了一聲，表示知道了。

第二，周母把兩個孩子送到了學校，同桌郭國良問段語澈昨幹什麽去了：“馬老師讓我們找你，這怎麽找得到人啊。”

段語澈去網吧了。

郭國良瞅著他滿不在乎似乎一點也不擔心的模樣，道：“等下馬老師就來了，他肯定得你去辦公室，你就一點都不怕他罰你？”

段語澈搖搖頭，不怕：“還能把我開除嗎？”

果不其然，沒幾分鍾，胖胖的馬波出現在教室裏，走到段語澈座位旁，敲了敲他的桌子道：“段語澈，跟我來一趟。”

馬波倒也沒罵他，就是告訴他必須時間去接種疫苗，而且這種事再也不允許有下一次了：“這次念你是初犯就算了，學校有學校的規章製度，逃課超過三次就要勸退，你也不想為這學期第一個被開除的學生吧？”

段語澈心裏倒是滿不在乎，上卻應了聲，他早已習慣了蘇黎世寬鬆的教育方式，哪怕已經回國超過了三年，卻還是不能接這種高的教育。

尤其每次一到下午三點，就嚴重地犯困，因為按照常理來，下午三點他就該放學回家了。

至在以前是這樣，課程容也遠不如國的課這麽無聊，烹飪、手工、踢足球……一上四節課，三點放學，再坐校車慢悠悠地回家。

正當他撐著下在理老師講課的聲音下昏昏睡之際，教室裏傳來了一陣。

“剛才馬老師帶著的那個是不是轉學生？”

“我上午抱練習冊去辦公室的時候，聽見辦公室老師我們班要來一個數民族的特困轉學生……”

“轉學生？真的假的？”

“男的的？”

嗯？

特困轉學生？數民族？

如今他對“數民族”幾個字敏得很，因為段述民昨接回家的那個，據就是個數民族。

段述民今要來學校辦點事，該不會……？

段語澈睜開眼，眼睛朝斜對角的班主任辦公室瞥去，辦公室裏拉著深藍的窗簾，隻出一個，一盆深綠的水生盆栽正向著力生長。

國際班七班於中央教學樓的走廊盡頭，而辦公室就在拐角的第一間，隻要辦公室打開窗簾，坐在教室裏的學生很容易就能看見老師在做什麽，同理，老師也很容易看見正在上課的學生到底認不認真，誰在睡覺、誰在聽講，誰又在傳紙條。

所以大多數的時間裏，坐在窗戶旁的同學都很默契地把窗簾拉的的。

今之所以會打開，是因為教室風扇出問題，氣太悶熱了，開窗氣。

正當他在心裏瞎琢磨是不是他想的那樣，就瞥見了走廊外的段述民，西裝革履地在窗外站著，好像是在找他。

段語澈扭過頭看他，段述民正好也看見他，手指了指黑板，示意他聽講。

段語澈索低頭拿出手機看了眼時間，快下課了。

下課鈴響，段述民不在教室外麵了，段語澈猜他可能在辦公室，走了過去。

辦公室門關著，恰好有個學生進去，門“咯吱”打開，段語澈朝裏張，正好看見他爸在跟馬波談話。

來也巧，他和這個班主任馬老師算是人。馬波和他初中的語文老師是人關係，幾年前段語澈剛回國，中文的不好，每句話都是英文夾法文、還有德文，偶爾才能蹦出一個中文，他在蘇黎世住德語區，上學又是在法語區，回國後難以接國的教育方式，以至於每一科都學得很差，門門不及格。

前兩個暑假段述民安排他去語文老師那裏補課。

這兩夫妻都在家裏補課，一個給高中生補英語，另一個給初中學生補語文。

馬波知道他時候在瑞士長大，讓他的幾個學生來找段語澈話，權當免費練習口語。

段語澈沒打算進去，隻是嚼著口香糖，抱著手臂站在門邊，冷不丁地，眼睛倏地瞥見旁邊另一個老師的辦公座上，坐著一個正在認真寫試卷的高大男生，頂著一頭茸茸的黑卷。

他一下就想到了剛才同學們議論的——特困轉學生。

段語澈和他對視了幾秒，頃刻間便憶起了這個卷是誰。

昨剛在校外見過！

曹烽卻仍是直愣愣地看著他，昨發生的事還曆曆在目，沒能把他帶回家，曹烽非常疚。

後來聽他描述，張知道了段語澈又和周澤亮在一塊兒，就打電話給段述民了這件事。

段述民習以為常，知道孩鬧別扭，也沒什麽，讓張把曹烽送回家。

曹烽就此住進了段家，一棟大別墅，他從未見過這麽漂亮的大房子，而且段叔叔還給他安排了一間寬闊的臥室，對他很好，今帶他去買了服，甚至還親自帶他來學校報到。

“那就麻煩馬老師了，謝謝您了，我們家段語澈格皮，得好好管教！他要是做了什麽錯事，您盡管給我打電話！”段述民站起來，很真誠地握了握老師的手。

“應該的。”馬波和氣地，“這些都是事，我應該做的，對了，學校裏不允許學生使用手機，一經發現全部沒收，如果是上課使用被其他老師發現，可能還會記過。”