轉眼已經十月底了，十一放假回來就要進行第一次月考。

這幾天的作業也明顯比剛開學的時候多了起來。

“溪姐溪姐，給你看個好東西。”課間付林川轉過頭來神兮兮地說。

路言溪抬眼，“什麼東西啊？”

“噔噔蹬蹬~”

付林川笑嘻嘻地從書包里掏出一個花花綠綠的本子。

“我的最新發現，推薦給你看。”

付林川和路言溪有一個共同好，就是看漫畫，他們經常是誰發現了好看的新漫畫，就會拉著另一個一起看。

結果路言溪剛要手去接，漫畫書就被葉蔚然半路攔下了，

“你忘了在班主任那說了什麼了？”

又睨了一眼付林川，“都要考試了還給看這個？沒收了。”

他可太了解路言溪了，一看起漫畫就上癮，不看完一本連覺都睡不著。

“別啊，那你還我，我自己看不給了還不行嗎？”

付林川手來要。

葉蔚然把漫畫往書桌堂里一扔，“我還不知道你，到時候一管你要你就又給了。”

得，這下倆人都看不了。

教室門口，一個戴著眼鏡梳著高丸子頭的生正向里面張，住一個男生，

“同學，可以幫我一下葉蔚然嗎？”

結果男生往教室里看都沒看就直接回答：“他不在。”

每天來找葉蔚然的外班生實在太多了，他們都煩了，而且葉蔚然本人早就放過話了：“不管是誰找，就說我不在。”

生皺眉，指著葉蔚然座位的方向，“他那不是在嗎？”

“葉蔚然，有人找。”

男生不耐煩地喊了一句。

葉蔚然看了眼門外，門口的人手里什麼都沒拿，還有種一定要找他的架勢，于是十分不愿向門口走去。

趁著他走了，路言溪趕從書桌里拿出那本漫畫書還給付林川，

“我就先不看了，記得考完試再借我。”

付林川錯愕，好家伙，溪姐轉了，漫畫書都不看了。

“葉蔚然你好，我是隔壁六班的。”

生見他出來，理了下額前的碎發說道。

“我來是想告訴你下午老師們要去教研，你們班的理課上不了了，趙老師說讓你把昨天發的理卷子的正確答案寫黑板上，大題要帶步驟的。”

“還有就是你們班用完了能把你的卷子借我用一下嗎？老師的卷子上沒有步驟，有幾道題我也不會。”

葉蔚然點頭，“好，我知道了。”

說完他轉回教室。

“誒…”

生的話音停在半空，“你還沒問我什麼名字呢…”

上課鈴打響，同學們沒有等到有些地中海的中年胖男人老趙，而是看到葉蔚然拿著卷子走上了講臺。

“今天下午老師教研，我把昨天理卷子的答案寫在黑板上，大家自己對照改一下吧。”

老趙并沒有給葉蔚然答案，事實上他也用不著，因為這張卷子的難度對他來說基本就是沒難度，他的答案就是正確答案。

葉蔚然的筆字寫的工整好看，對比教室后面板報上叢書晨的字是有過之而無不及。

同學們安靜認真地在底下抄答案，幻想著要是理老師長得像葉蔚然一樣就好了。

寫完最后一道題的步驟，葉蔚然放下手中的筆準備回座位。

“等一下班長，”

杜若薇舉手，“不好意思，第23題，第二行公式后面的得數是多，有點看不清。”

“980N。”葉蔚然淡淡地說。

“啊？要不你幫大家講講吧。”一個男生說道。

這種知道自己做錯了又不知道為啥錯了的覺很難。

“對啊對啊，你就講講唄。”

“好吧。”葉蔚然展開卷子掃了眼題，然后拿起筆在黑板上邊畫力圖邊講解。

“這道題求的是要在水平方向上用多大的力，才能夠拉著雪橇勻速前進，已知雪橇在水平方向到兩個力的作用…”

“所以，代數值之后F1=0.02*4.9*10的四次方=980N。”

他的講解思路清晰，聲音也很好聽，讓人一聽就能明白。

同學們在底下邊聽邊頻頻點頭，講完一道接著又有人問下一道題，幾乎就是每一道都有問題。

反正聽葉老師講題也是一種嘛，聽到就是賺到。

理一直是路言溪最大的弱項，這會兒正在抄黑板上最后一道大題的答案。

因為反有些看不清寫的是什麼，只好抻著子歪頭瞇眼看。

葉蔚然在前面看到了，直接走下去把自己的卷子甩給了，里還繼續講著題。

回答完所有人的問題已經快下課了，葉蔚然拿起水杯咕嘟咕嘟喝了幾大口。

當老師給人講題還真的費嗓子呢。

他完全忘了要把卷子借給六班的事，直到那個生又在門口找他了。

葉蔚然看到是，直接踹了腳付林川的凳子，

“哎，理卷改完了嗎？”

“改完了啊。”

付林川納悶，這怎麼還帶售后的。

葉蔚然向著門口的方向揚了揚下，“改完了把你卷子借用用。”

“啊？”

“啊什麼啊，給你個機會在別的班生面前表現一下還不好。”葉蔚然挑眉。

生在門口看到葉蔚然跟前面的人說了些什麼，男生手里就拿著張卷子走了出來。

心里是有點開心的，這個年紀的小生，仿佛手里拿著男神的卷子就算跟他有了集。

可是看到卷子上那龍飛舞的字就崩潰了，再一看卷子上“付林川”三個扭曲的大字直接emo了。

我要借的明明是學霸男神的卷子，結果就拿這麼一張粑粑卷子來敷衍我？