權知歲理所當然的遲到了。

7點30是早讀時間，現在是7點50，這個時間點學生大多都已經坐在了教室里，只有星零幾個遲到的，從校門口一路飛奔。

像權知歲這樣遲到了還不急不緩走路的很見，引起了好幾人的側目。

孔銘澤就是其中之一。

“喂！你哪個班的？”孔銘澤實在好奇，都已經跑過十來米了還折返回來問。

權知歲老實回答：“不知道。”

“哈？”孔銘澤驚呆了，上下打量了一眼：“沒見過你，高一新生？”

權知歲：“高二，轉學生，第一天來。”

孔銘澤朝背后看了眼：“你第一天轉學，一個人來啊？手續辦了？東西帶了嗎？”

權知歲點頭：“嗯，帶著呢，請問我該去找誰？”

真的很迷茫，那家人本就不管。

“那你可找對人了！”孔銘澤一揚下，“哥也是高二，走，帶你去辦手續。”

正好他遲到了，為了防止被班主任嘮叨，借口幫助轉學生辦手續真是個絕妙主意。

就這樣，權知歲順利來到了主任辦公室。

“報告！”孔銘澤喊的可響了。

辦公室里有兩人，張力正在跟一名學生說話，聽到這麼一大聲吼，兩人都看了過來。

孔銘澤沖著那名學生瘋狂眨眼睛做鬼臉，貌似關系很好。

魏時序對權知歲的第一印象，就是站在高大的孔銘澤旁邊，小小的，瘦瘦的，不起眼。

權知歲看到魏時序的第一眼則是皺眉，甚至下意識后退了半步。

好危險的人！

算是知道‘皮笑不笑’這句話的含義了。

這人角掛著微笑的弧度，但若是將他的下半張臉遮住只看眼睛，會發現他本就沒有在笑，而是用一種冰冷甚至毒的眼神在看人，看所有人。

但不得不說，他長相優越到令人無法忽視。

哪怕危險，權知歲都無法將目從他臉上挪開。

旁的孔銘澤低頭小聲的說了句：“帥吧？他魏時序，校草。”

張力先是瞪了孔銘澤一眼，然后溫和的沖魏時序點頭：“你先回教室吧。”

“好。”

魏時序清冷的聲音響起，他從孔銘澤和權知歲旁走過時，輕點了下頭算是打招呼，而后并未有任何停頓的離開。

至始至終，他角都掛著那一抹笑。

孔銘澤大步走進辦公室，嬉皮笑臉道：“張老師，我送轉學生來報道。”

“老師，我權知歲，轉學生。”權知歲上前一步開口。

張力原本要罵孔銘澤的話收了回去，沖著權知歲微笑：“你好新同學，轉學證明帶了嗎？”

權知歲將證件拿出來遞上。

張力快速的掃了眼，笑著說了一些注意事項：“你的況我知道了，梁溪市的普高跟你以前的學校不一樣，要加油啊！”

權知歲：“好的老師。”

張力：“你在高二1班，跟旁邊這位孔銘澤同學是一個班，孔銘澤，你帶新同學去班級。”

“好嘞！”孔銘澤大大咧咧的，也熱。

出了辦公室，權知歲就跟著他走，也不說話。

倒是孔銘澤話很多，也很好奇：“剛剛張老師為啥說什麼不一樣，你以前沒上過普高啊？從國際學校來的嗎？”

不怪孔銘澤猜，主要是新同學太獨特了！

面對遲到很坦然，轉學這種事又是一個人來，這種心態和獨立一般都是超有錢人家的小孩才有，見過大世面。

權知歲搖頭：“不，我是從山里來的。”

上了10年的武校。

這回到孔銘澤沉默了，他實在接不上話，只能一個勁的抓耳撓腮。

哪里的山？是他理解的那種很偏僻很窮苦，甚至車都開不進去的山嗎？

不能吧！

權知歲這句話實在超出了他的理解，很象。

但孔銘澤是什麼人？很快就重新找到了話題。

他問：“唉，你爸媽平時工作很忙嗎？為什麼轉學都沒來送你？”

權知歲：“不知道，我昨天第一次見到我爸，我媽生我時大出去世了。”

咔——

孔銘澤石化當場，愧疚的恨不得自己一個。

當他重新看向權知歲時，目已經帶上了母的輝，甚至眼淚汪汪。

孔銘澤：“權知歲同學，以后有什麼困難盡管跟我開口，我一定會幫助你的！”

權知歲：“好的，謝謝孔銘澤同學。”

兩人來到班級時已經是上第一節課的時間，還是班主任錢雅的課。

“孔銘澤你又遲到！”

錢雅余瞥到教室門口下意識就吼出聲，誰料一轉頭就看到孔銘澤旁還站著個學生，想起來，今天會有轉學生報到，沒想到是孔銘澤帶來的。

“是轉學生吧？”錢雅看到這小姑娘瘦了桿，忍不住放輕聲音。

權知歲：“老師好，我權知歲。”

孔銘澤揚起腦袋很得意：“錢老師我可沒遲到，我是送新同學去找張老師了。”

錢雅翻了個白眼：“知道了，你了不起，要是這次月考能及格就更了不起了，快回位置吧。”

“嘿嘿！”孔銘澤大步流星的走到最后一排坐好，不在意老師說他績的事。

錢雅沖全班拍了拍手：“給大家介紹一下新同學權知歲，讓我們歡迎新同學。”

臺下有人配合的鼓掌，也有人不甚在意的頭都不抬。

錢雅簡單介紹過后就安排座位：“權知歲，班級里的位置是依照績排的，你先坐最后那排的空位，等這次月考結束再換位置。”

權知歲禮貌點頭就走到角落的那張空位上坐好。

每個人都是單獨書桌，孔銘澤與隔著一條過道，正沖著瘋狂眉弄眼。

權知歲也對他笑了一下，然后拿出課本聽課，結果發現跟不上，聽不懂。

蘇省不愧是教育大省，梁中高二上學期已經在教高三的容了！

扭頭，赫然發現孔銘澤正趴在桌子上睡覺。

教室里的學生狀態呈現出兩極分化，坐在前排績好的在聽課，最后一排的差生不是在睡覺就是在打游戲。

權知歲的表逐漸呆滯，不用換位置了，是差生。