這一天過得極其漫長,一直到洗漱好躺進被窩,郁冉還覺得上有包袱沒卸下來。
“叮”的一聲,拿起手機,結果又是垃圾短信。
原主手機上的聯系人加起來不超過十個,社圈子極其封閉,這點倒是和本人像。
打開社看看,想看看這個世界有沒有什麼新聞,結果一點開APP,私信消息就唰唰唰接連彈出來,點開一看全是謾罵!
郁冉目瞪口呆,隨即點開賬號歷史發言。
好家伙,杠竟是我自己!不僅天天在主頁懟天懟地,還跑去別人評論底下怪氣,難怪被人追著罵。
郁冉只掃了一眼就把APP關了,再也不想打開。
雖然這些影響不到現在的郁冉,但還是有些惆悵:怎麼別人穿書就能隨心所,不是明星就是千金的,我過得還不如原來啊?
不行,得換個活法。
郁冉心中盤算著,沉沉睡去。
次日,郁冉關掉鬧鐘后又忍不住瞇了會,要不是被醒,差點沒趕上公。
造了什麼孽要上五年高中!
公過了一站后安敏慧也上車了,看到郁冉戴著耳機,坐在了原本習慣的最后一排,那個位置可以安靜些看書。
猶豫了下,坐在了郁冉前面一排。
郁冉看見孩坐下,思索片刻,然后摘下耳機,拍了拍的肩膀。
安敏慧似乎僵了下,微微側首,細聲細氣的:“怎麼了?”
在郁冉印象里,安敏慧人如其名,聰慧機敏,安靜文雅,是個很好的人設。
會默默照顧不被善待的同學,對隔壁班姜棠的遭遇也很同,是前期數替姜棠發聲過的角,最后們考上了同一所大學并為朋友。
郁冉在小說里最喜歡的就是安敏慧,盡管是個戲份不多的配角。
“班長,你覺得我這人怎麼樣?”
安敏慧狐疑地看了一眼,抿了抿,說了句:“好的。”
說出來兩個人都不信。
郁冉笑了笑,繼續說:“我想好了,我要改過自新,你覺得呢?”
安敏慧好像一點都不意外,還是很客套:“嗯,好的呀。”
“我是說真的,班長。”郁冉雙手合十,目誠懇,“如果我以后找你幫忙,你能不能也幫幫我?放心,絕對不會讓你為難的!”
安敏慧不為所,半晌,了腦袋,聲細如蚊:“嗯。”
果然,在這個班里,如果還有愿意正眼對的,可能只剩班長了,不管是出于心善還是職責,也不管心底到底怎麼想的,郁冉都心生激。
今天程可薇來得格外早,郁冉一進教室就聽到跟沈彧在大聲說話。
“肯定是你!”
“姑真不是我,”沈彧哭無淚,“我我好端端的告你狀干嘛?”
昨晚睡前,程欣來到兒房門,語重心長地告訴程可薇,在學校還是要收斂一些,不要給家里惹事。
程可薇表面不不愿地答應了,心里早已將沈彧和段煦二人數落了個遍。
程欣之所以有此一出,其實并不是有誰告狀,而是收到了匿名短信——
“程士,您兒今日在校公然欺凌無辜同學,此事雖沒有鬧大,但在場學生都看在眼里,對段家也多有議論,還您能正確引導。”
能知道自己手機號碼的,程欣篤定是個不好得罪的人。
現在雖是這個家的主人,但終究不是原配,惹麻煩的事能則,免得遭人白眼,因此當晚就叩響了兒房門。
終究不忍心苛責,溺對而言,是為了彌補歉疚而長久養的習慣。可忘了,自己的仁慈,會將別人也拖深淵。
教室里,程可薇繼續話中帶剌:“你不就是段煦派來監視我的,還想賴!”
段沈兩家素來要好,沈彧自小就喜歡纏著段煦玩。段向松再婚后,程可薇了段煦的繼妹,被安排到和沈彧一個班,有事也方便照應,哪知到里就了監視。
“越說越離譜了,”沈彧扶額,轉頭向同桌說,“阿禮啊,看在你兄弟我被冤枉的份上,作業快給我抄下。”
作業這事兒,都是沈彧先抄聞昭禮,程可薇再抄沈彧,大家都習以為常。
哪知今天聞昭禮卻一反常態,把作業收到了課本下:“自己寫。”
沈彧如雷轟頂,立馬抓著聞昭禮的手臂狂搖:“義氣呢!講義氣啊兄弟!別見死不救啊啊啊!”
聞昭禮依舊不為所,程可薇心知今天抄不到標準答案了,無所謂,轉向郁冉:“作業給我。”
“我好多都是錯的。”郁冉迅速解釋,說的也是事實。
“讓你給就給,哪來這麼多話。”
程可薇本來也不介意對錯與否,差不多填滿就行,這是老師對的最低要求,不然下個月家長會有頭疼的。
郁冉呼出一口氣,也將作業收到課本下,輕飄飄說了句:“我不想借。”
此言一出,后的沈彧也不鬧了,跟聞昭禮兩個人就固定住了推拉的姿態,看向郁冉。
“你說什麼?”程可薇覺得好像聽到了什麼玩笑,一向唯命是從的郁冉居然拒絕了?
“我說,我不想借。”郁冉平靜地重復了遍。
“你!”程可薇指著郁冉鼻子,比起憤怒,更多的是不解,“不是,你什麼瘋呢?”
程可薇雖然脾氣暴、氣量小,但對兩個跟班的耐心倒是比別人多些,郁冉想借此試探,以后行事也好把握個度。
“之前生病,這里燒壞了。”指了指自己腦袋。
程可薇一時既震驚又無語,然后搖了搖頭,指了周圍一圈:“我看你們都有病。”
沈彧指著自己鼻子:“怎麼又有我事兒?”
聞昭禮被這麼一掃,也覺得莫名其妙,愣神之際,作業便被一只手搶了去。
沈彧:“拿來吧你!”
聞昭禮看著沈彧一副欠揍樣,心嘆當初就不該答應江嶼燃換班,更不該答應跟沈彧當同桌,可轉頭看到前座孩那筆直沉靜的背影,又忽然覺得,坐這其實也還是有點意思的。
整節課程可薇幾乎都在補覺,下課都沒心思去找別人麻煩,可見昨夜確實被這匿名短信給攪和不輕。
上午最后一節是英語課,說起來這還是郁冉最擅長的一門,畢竟雅思8.5,底子深厚。
英語老師李晶月,富態隨和,水平很高,深同學喜歡。當隨機讓郁冉朗讀一段英文,而郁冉順口念出的時候,純正的英式發音讓為之一愣。
念了兩句很快意識到不對,郁冉立馬換上經典的中式英腔,并有意讀錯幾個單詞,眉頭鎖作出一副為難的模樣,最后磕磕給念完了,班上絕大多數同學都沒察覺異樣。
聞昭禮盯著課本上那段英文,食指有意無意地扣著桌板,不知道在想些什麼。
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