喝了一口茶，他將椅子往後拉了下，蘭曉琴臉一紅，“方校，你從學校出去之後，他們…他們是議論紛紛，你…你怎麽不對他們嚴肅點，把他們下來狠狠教訓一番，然後罵一頓，讓他們知道你的威嚴，唉，他們居然敢說，算你識相……這什麽話啊，這不是把你不放在眼裏嗎？我不服，可，可我不敢說……”

蘭曉琴一臉的怒氣，方小波看過去，心裏對這樣的表有了一好，不過他對自已目前這個職務該如何做是很清楚的，自已的力既然放在第一書記，學校這邊就算再大的事，也隻需要做到這一步，至於其他的，不在其位，不謀其政。

“蘭曉琴，去休息吧，我該如何理我自已清楚，不用你心，”方小波站起來端著茶往自已的房間裏走去，到了門口，他轉過，“蘭曉琴，以後服穿多點，不然會沒男朋友的。”

蘭曉琴騰地臉紅了，得趕低下頭，“這…這不習慣了嘛，以為你會和那周霞弄上一兩個小時呢，誰知道你這麽快…哼，說我找不著男朋友，有些人，難道就找得到朋友……”

沒等方小波反駁，蘭曉琴跑到自已臥室，將門趕關上。

方小波怔住了，這什麽意思啊，方小波越想越覺得話不對勁，了一支煙，實在想不通，走到蘭曉琴門邊敲門。

“喂，蘭曉琴，睡了嗎？”

“上床了，了。”蘭曉琴顯然是故意的。

“好，那我就在門外問問你，你剛才說那話什麽意思啊？”

“哪句話？”

“你說我會弄上那啥一兩個小時，什麽意思？”

方小波不想繞圈子，可蘭曉琴卻陷了兩難，那話本來就是隨口一說，當然，肯定帶著一譏笑的分。

“那…那不是以為你們走路嗎，你送回去，留你喝水，再送送你，這時間不就是一兩個小時嘛。”

“蘭曉琴，你那怪氣的話，我告訴你，我知道你想說什麽，你可記清楚了，很多事如果你都想說，那我們在一個套間睡覺，那就更說不清楚了，到時吃虧的是自已……”

蘭曉琴早就後悔了，“知道啦，方校，我當時隨口一說，也沒想那麽多，我錯了錯了，你快過去吧。”蘭曉琴真怕方小波再說什麽，到時說著兩人，更麻煩了。

“好吧，這個事就不和你計較了，現在說說那啥…你最後那一句，是什麽意思？”

“嘿嘿，方校長，我不就鬥氣嘛，扯平，扯平。”沒想到方小波果然纏住那句話不放。

“蘭曉琴，我們年齡接近，大家又經常在一起，所以有話就直接說，以後別這麽怪氣的，懂不懂。”

“知道啦，知道啦……”蘭曉琴不敢得罪方小波，更怕被他教訓，趕答應著，可心裏又很不服氣，所以這語氣就變調了。

方小波回到房間，心裏越想周霞的事，心裏越是痛，他沒想到，自己和周霞的會如此快就一去不再回來，坐在臺上，一包煙也完，這才上床。

第二天他頭腦昏昏沉沉，上了課坐在辦公桌前，蘭曉琴詫異地看著，“方校長，你…你臉怎麽這麽紅？”

“沒事，昨晚有點冒。”方小波覺頭發燙，肯定是發燒了。

胡玉芬從門口進來，也是一臉的詫異，“方校長，你趕去醫院看看吧，現在學校冒的學生可多了，我聽說教育局保健所發了文，凡是冒發燒的學生都不能再來上學了，要是你這個樣子，肯定是不允許去上課的啊。”

蘭曉琴低聲說，“是啊，方校長，趕到醫院看看吧。”

現在是流行冒的高發期，學校的管理甚為嚴格，方小波不是不清楚這些要求，在江城一中的時候要求更為嚴格，而且每個班的班主任手上都配有一個紅外電子測溫儀，對著學生額頭就測了溫，要是有發燒的學生，是不能讓學生來學校上課的。

方小波點了點頭，答應去醫院，不過昨晚的事不能這樣不了了之啊，他打算和胡玉芬聊聊，問一問這個事如何理才最好。

在他過來這段時間，胡玉芬對他的支持是比較多的，無論是在研究事方麵還是在平常工作中，對他沒有敵意，似乎對他還有一些希。

“蘭曉琴，你出去一下，我和胡主席聊幾句。”

蘭曉琴一下子明白過來，方小波肯定是要和胡玉芬說昨晚那些打麻將的人的事，這事自己當然離得越遠越好。

出門把門關上，胡玉芬楞了一下，問，“方校長，有什麽事嗎？”

“胡姐，工會活室有沒有人專門管理啊？”

胡玉芬略略一怔，似乎估計到是什麽事了，“說管理也有人，就是我，可那裏麵除了當作工會活室，也掛了一個黨建活室，還掛了一個退休教師活室，一些退休老師要聚在一起時也用這個場地，學校有些不好存放的雜也放在裏麵，鑰匙有好幾把呢……”

方小波微微點頭，看來事並不是蘭曉琴所說那麽簡單，僅僅是對自已的不買賬，胡玉芬的口氣已瑜說明，這些事學校領導是清楚的。

“原來是這樣啊，難怪……”

胡玉芬問，“怎麽啦，是不是有人在裏麵打麻將，方校，這個事你就別管了，裏麵經常有人活，房間的封很好，隻要不影響學生就行。”

方小波點點頭，把昨晚看到的況說了說，“胡姐，那幾個教師我是看清楚了的，你覺得這正常嗎？你覺得我該不該管？”

胡玉芬歎了口氣，“這幾個教師肯定不應該這樣做的，也肯定不正常，可…唉…這種事，大家都睜隻眼閉隻眼，方校，連秦校長也隻是在職工大會上偶爾說上兩句，讓大家不要太過分了，從來都不深究，這個事真的不好管…”

“為什麽不好管呢？”方小波不解，他沒想到秦明是知道這個事的，更沒想到秦明是這樣的態度，如果一個校長都不能嚴格理這些嚴重影響教學的事，教師們的教學誰能認真負責，誰又能當“傻子”呢。

在教師這個群裏，大家都每天和學生打道，教師之間是會相互比較的，有些人耍小聰明，以為占了便宜得到好，別人是傻子。