邊學道忍不住了，坐起來看著單嬈說：“娘子，今天從了相公如何？”

單嬈拉著他的手說：“再等幾天，我現在心裡裝著考試，輕鬆不起來。等我考完了，不管怎樣，我都給你。”

邊學道翻躺在牀上問：“你幾號考試？”

單嬈說：“29號。”

邊學道側過臉問：“大姨媽不會跟著門都不敲就來吧？”

單嬈輕輕踹了他一腳說：“不會。”

溫從謙離開松江出去旅遊了，英語沙龍也就可去可不去了。

邊學道的力一部分轉移到市上，一部分轉移到燕京房價上，一部分轉移到my123的點擊排名上。

邊學道不知道的是，最近兩個月，有很多雙眼睛在關注著my123的發展走勢。

在幾家巨頭網絡公司的高級別閉門會議上，已經開始研判像my123、hao123這樣的導航網站的市場價值和關注價值。

他們派專人通過各種渠道收集目前國兩個最優秀導航網站的市場佔有率和口碑，同時在公司部召開專題會議，讓大家客觀評判my123、hao123頁面水平上的優劣。

幾家網絡公司的頂尖工、頁面設計、新聞編輯和市場營銷人員的判斷基本是一致的，hao123的優勢是資格老，有一批忠誠的使用者。而my123則勝在有眼、懂新聞、更時髦。

參與討論的業英一致認爲，my123的頁面佈局，服務類型的信息，新聞推薦選擇，搭配，頁面空間利用以及創新度，都要強於hao123。

雖然目前來看，在Alexa上的排名，my123落後hao123十五名，但經過幾個月前“殺毒件屏蔽門”事件，my123不但沒被狙擊打倒，反而因禍得福闖出了知名度，大家普遍認爲2004年my123會持續發力。

幾家巨頭網絡公司研判的結果是，不出意外的話，my123將在半年超越hao123的排名。現在最關鍵是看my123能否進全球排名前50。

如果進前50，這個網站的前景和錢途將十分看好，屆時一定會有人揮舞著支票找my123談收購事宜。

以圈裡人的眼判斷，只要這個導航網站進前50名，並且和hao123拉開20名以上的距離，這個網站的底價肯定在1500萬以上，也就是說，再過半年，中國網絡界的一個新傳奇就要誕生了。

東森大學選修課的一個傳奇也要誕生了。

《樂發展史》的代課老師是、冷豔、冰山人……消息不脛而走，直接結果就是復課當晚，整個大階梯教室座無虛席。

很多沒選這門課的無聊男生也來湊熱鬧。

反正他們打聽了，就算老師被誇大了，這節課的生多是毋庸置疑的，只要好看，看誰不一樣？

講臺前沒有人，但不知何時擺了一架古箏，和一把琵琶。

教室裡的學生圍繞著兩把樂展開討論，猜一定是新老師放在這兒，準備一會兒上課當實講解用的。

不管怎麼說，人家這個教學態度是好的，起碼沒像前一個老教授那樣討價還價，還要有出勤率才帶實。

離上課還有五分鐘了，沒見老師來。

上課鈴響了，還沒見老師來，一些趕來看熱鬧的男生有些坐不住了。

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兩分鐘後，教室門開了，走進來一個黑長髮、氣質如蘭的人。看著這個老師，邊學道第一直覺是氣質上跟蘇以有某些共同點，可是看到第二眼，又覺兩個人完全不一樣。

站在講臺上，老師隨意看了一眼教室裡的學生，低頭翻著手裡的備課本，也不說話。

不說話，學生看著，也不說話。

整個教室靜極了。

又過去兩分鐘，老師還不說話，似乎在備課本上看到了特別的東西，正在低頭想事。

學生們你看我、我看你，面面相覷，用眼神傳遞信息：這老師好特別啊！

終於，老師了，拿起一旁的琵琶，自顧自地坐在講臺旁的椅子上。雙併攏，微微左斜，架好琵琶，雙手放到了弦上。

怎麼著？要彈一曲？

果然是要彈！

邊學道聽過的音樂數量，整個教室裡任何一個學生都比不了。

琵琶一響，他就聽出來老師彈的是呂秀菱的《咒》。

音樂極了。像在傾訴，像在追憶，又像在尋找，尤其在極東方古典的老師指尖彈出，不論男生生立刻沉浸癡迷其中。

老師的指法標準、優雅，一會兒閉眼，一會兒睜眼。

閉眼時你恨不能走進的世界平的各種緒。睜眼時，的視線明明掠過你，你卻能覺到並沒有看到你，只是在看幻想中的景。

像一塊晶瑩明的冰心玉石，孑然獨立，世而行。

在其他學生驚歎於《咒》婉轉優的時候，邊學道聽出了老師琴聲裡的悔恨與執著。邊學道甚至覺得如果不是在人世間還有牽掛眷，似乎就會抱著手裡的樂踏波而去。

一曲終了，掌聲雷。

老師終於開口了，“我姓沈，今天起教《樂發展史》……”

沈老師的聲音很好聽，但一聽就知道不是講話的人。

後面講了些什麼，大家都不關心。

大家關心的是講臺上的另一樣樂：古箏。

果然，半節課過後，休息回來，沈老師坐到了古箏前。

邊學道忽然明悟，沈老師給學生們彈琴不是因爲敬業，而是因爲不喜歡說話，所以用這個辦法拖延時間，說點話。

這次是《漁舟唱晚》。

邊學道第一次見識了什麼是人琴合一。

從手指弦那一刻開始，沈老師似乎就跟古箏有了某種神通的渠道，看的手、看的肩、看在左右手之間流的眼睛，無一不，無一不雅。

整支曲子從緩到急，從舒到驟，前面的平靜輕靈，中段的活潑緻，最後的餘音繞樑，讓一幫滿心來看的男生目瞪口呆，大呼過癮。

其中十個有九個在想，以後找老婆一定找個懂樂的，最好會的就是今天這兩樣，太好聽了！

對了，一會兒找人問問，沈老師現在彈的這個曲子啥！

沈老師在講臺上彈琴，臺下手機有照相功能的學生“咔咔”拍照。

邊學道心想，也就是現在還沒有微博，不然沈老師這兩手一出，那是要刷屏的。

當晚，“三木園”裡刷屏了。

有人把手機裡照的沈老師照片放到網上，要求回覆才能看，刷自己的知名度。

有發帖稱冰天雪地360度旋轉各種姿勢跪求沈老師名字的。

有人當時坐在教室前三排，照相距離角度皆佳，高價出售手機裡的照片，帖子後面附帶了議價聯繫QQ。

李裕問邊學道：“怎麼能讓三木園裡的這個事件更火一點？”

邊學道給他出招兒：“你可以用馬甲發帖子召集，組織一個小隊，下次《樂發展史》課時，提前去教室佔座，別人想坐，可以賣他，的便宜點三元一位，男的必須十元一位。”

沈老師整整在“三木園”裡熱了一週，有學生甚至把照片發到了外地論壇。

什麼自作孽不可活？

什麼搬起石頭砸自己的腳？

邊學道就是。

他給李裕出的招兒，李裕吆喝兩天就忘了，卻被別人學了去。

這天晚上，邊學道提前40分鐘去教室等著上《樂發展史》，結果……沒座了。

月票500的加更得晚上才能趕出來，今天肯定兌現。