翌日。

　大夫們百般不舍，嚶嚶低泣，卻不得不離開。

　“可恨之人必有可之，”看到這一幕，蘇黛慨，“還以為他們會怨恨，沒想到恰恰相反。”

　不舍的粘糊勁兒,看的起一皮疙瘩。

　這些人，狂嗎？

　實錘了，腦子不正常。

　“那什麼，”慕耀有些尷尬，“昨日你和南崽睡著后，我又做了一些事,還沒來得及跟你們說。”

　本來早該坦白,可自家妻子實在心，若是提前知道，肯定不會同意。

　“什麼事？”蘇黛疑，“你昨晚不是一直待在書房看書？難道大晚上出門？”

　“嗯，”慕耀清清嚨，小聲解釋，“我把這群人藏的銀子全都搜出來，還讓他們簽了三萬兩白銀的欠條。”

　最開始打算十萬兩，想想不現實，果斷減免七。

　蘇黛愣住，“所以這些人這般狀態，不是舍不得咱們，而是舍不得錢？”

　“對的！”

　原來自作多。

　這就尷尬！

　蘇黛捂住臉，恨不得鉆進地，“那些錢一個銅板都不許，事了結就趕還回去，免得讓人以為咱們是強盜。”

　“本來就是打算的，”慕耀點頭,“錢和借條一起封埋在土地，等事了結就歸原主。”

　“奇怪，他們那麼錢，為什麼愿意寫欠條？”

　“我摁著手按的指印。”

　徹底無語！

　心里為大夫默哀三秒后，蘇黛拋開這件事，“相公，你準備什麼時候學？”

　“越快越好，”慕耀解釋，“先去縣城打聽下什麼況。”

　“行，順便還能逛逛街！”

　縣學。

　按照慣例，每年農忙放假結束，都會組織一次考評，今年也沒例外，剛復課教諭便安排起來。

　然而，閱卷需要時間，今天才公布績。

　他負手站在前方，瞥一眼忐忑不安的芊芊學子，不不慢開口，“子貢問政。子曰：足食、足兵，民信矣。這次考題剛好合農忙,本以為你們會下筆如神助，結果恰好相反，此次甲等者，只有三人。”

　聽完，眾學生你看看我我看看你，全都低著頭不敢接話。

　“科舉之路漫長而艱苦，不要無人督促就松懈學業，前途是你們自己的，不是給別人掙得，”教諭習慣教導后，便念出三個名字，“懷生、致遠、泊崖，你三人上前，把自己的試卷拿回去。”

　“教諭，他們三個績全為甲等？”

　“嗯，”教諭緩緩點頭，“致遠、泊崖二人進步很大，已經連續兩次考評為甲，你等也要像他們學習。”

　簡短表揚一句，教諭繼續分發試卷，然后開始講解如何破題。

　課后，學子們全都圍上來。

　“致遠、泊崖，能借你們試卷看一下嗎？”

　“當然可以！”

　兩人都不是心狹窄之輩，聽完，毫不猶豫把試卷遞過去。

　“你二人可是吃了神丹妙藥，以前只是乙上，這兩次卻是甲等，懷生兄的位子都快保不住。”

　“不是，”劉致遠啞然失笑，“只是有幸得遇良師益友。”

　“哪個高人指點的？簡直讓你們胎換骨！”

　谷漇

　呂泊崖輕咳一聲，“有機會介紹給你們認識。”

　“會有嗎？”

　“當然，他馬上......”

　話還沒說完，就聽有人喊，“致遠、泊崖，教諭有事尋你們。”

　“馬上來，”呂泊崖起，歉意地朝同窗笑笑，“此事以后再說，我和致遠兄先去看看教諭有什麼事吩咐。”

　“正事要，你們且去吧。”

　教諭人過來其實也是為這件事，不同于這些尚且稚的學生，他看出來的更多，“致遠、泊崖，無論為還是做人，都不了貴人相助，你們既然有此機緣，務必好好珍惜。”

　劉致遠和呂泊崖績很好，卻談上不上出類拔萃，教諭曾斷定兩人將止步秀才，今天卻不再這樣認為。

　說到底，科舉這條路變數太多，終究需要幾分運氣。

　聽到這話，劉、呂兩人對視一眼，立刻決定抓住機會。

　“教諭，”呂泊崖拱手，“學生有件事想跟您說。”

　“什麼事？”

　“我二人績提高，其實是因為一對夫妻。”

　說著，兩人把落安鎮發生的事詳詳細細敘述一遍。

　慕家三口，從樣貌到人品，從學識到眼界......大夸特夸。

　末了還意猶未盡得出結論，“學生以為，他們不僅是我們的貴人，還可以為整個縣學的貴人。”

　教諭：......

　他覺得自己學生中毒不輕。

　只進學兩個月，就能比上別人幾年十幾年的積累，這種麟角的妖孽，怎麼可能出在平縣？

　“教諭不信？”劉致遠苦笑一聲，“若非親眼所見，學生也一樣的反應。”

　承認別人優秀已經很難，承認自己被碾更是難上加難。

　即便已經認清事實，心里依舊很不是滋味。

　“你們可有他做的策論？”

　“有的，不止他，南崽的也有。”

　“五歲孩太小坐不住，你們正在要關頭，不能讓他影響。”

　“教諭，您一起看看唄，就當護小輩。”

　“算了，都拿過來吧。”

　教諭雖然嚴厲，對自己學生卻是真心護。

　聞言，兩人大喜，立刻回學舍拿東西。

　半個時辰后，教諭沉默著把策論放下，“咱們縣竟然真出現一位多智近妖的人。”

　劉致遠語氣惋惜，“齊過目不忘，若非起步太晚，說不定已經揚名天下。”

　“最深藏不的是弟妹才對，教的學生出，自己更為卓絕，于畫道已經開辟出一條自己的路！”

　聽完，教諭糾結起來。

　慕家子行文雖稚，卻已經有其父的影子，堪稱不可多得之才。

　可若是讓這麼小的孩子學，日后家家都這麼要求，縣學豈不為鄉下私塾？

　再三猶豫后，教諭掙扎著拒絕，“慕齊可以學，孩子就算了，否則不好跟縣尊代，等他稍微大一點，老夫親自去請。”

　劉呂二人很失。

　“您真的不再考慮一下？”

　“以齊的天賦，或許只三年就離開平，屆時，將白白錯過南崽這棵好苗子。”