林駒這個時候注意到了另外一個人。

手裡拎著個包，看來也是外地人。

“既然不讓賣，我就回去了。唉，大老遠來的，沒想到白跑了一趟”。

那人裡嘟囔著，垂頭喪氣地走了。

這個人放棄了。

其實到了這個地步，一般人也就放棄了。

但是林駒不能放棄。

他不想就這樣空著手回去。

這是強項突破計劃的第一步，缺了這些資料，不僅他的承諾落空，有損他的信譽，減輕他今後在學校的話語權，而且題海戰也無法實施。

萬一黃天大也失敗了，整個計劃也就失敗了。

況且現在學校的老師們，有的人還在懷疑這個計劃的可行。

他們現在參與進來，並不說明對於這個計劃有多麼充分的信心，而僅僅是為了錢。

如果不能及時地把資料弄回去，將對老師們的信心造重大打擊。就連曾校長和錢主任，都有可能退。

因為他們現在後退，還來得及。

林駒掏出了一副麥克鏡，遞給老頭。

“大爺，能跟你見面，就是有緣。這個鏡子是新的，年輕人都很喜歡。拿回家裡給晚輩們，他們一定會高興”。

“呵，你這個孩子真懂事兒。不過，我無功不祿，有什麼話你就直說吧”。

“大爺果然明察秋毫。就請大爺給我引薦一下編寫教輔資料的老師”。

“好，不就是見一下魏老師麼，就在宿舍裡面，我帶你去見”。

果然是峰回路轉啊。

老頭把林駒帶進院裡一座三層小樓，就在一樓，見到了魏老師。

魏老師大概四十來歲左右，帶著眼鏡，一副知識的模樣。

“你是什麼人？找我幹什麼”？

“魏老師，我是從安東的貧困山區來的，我們那裡的學習條件，十分艱苦，這一次，是學生們湊了路費，派我來的，聽說您編寫的教學輔導資料對於高考非常有用。所以特意上門來，請求你的支援”。

“看在山區孩子的份上，請把資料賣給我一些……”。

林駒一頓賣慘，就差把自己說是要飯的了。

目的，自然就是為了引起魏老師的同。

“唉，我也知道你們山區孩子不容易，才十五歲，就能為班裡的同學著想，孤一人來到京城，神令人”。

“本來我不該拒絕你，可是現在上面有令，已經不讓賣了。本來在印刷廠已經印好了，現在也停止出售，明天就拉出去賣廢紙”。

“哎呀，這不是太可惜了麼，那可都是你們心的結晶啊”。

“那又有什麼辦法呢。這不，最近我搜集的這些各個省市的模擬考試試題，本來打算拿出去印刷，現在也印不了，還有我編寫的這個《題型解析》，現在也沒用了”。

你沒用，我有用啊。

“今天能見到魏老師，十分幸運。我這裡有一件東西，是親戚從香港帶回來的，還請魏老師收下”。

林駒拿出一塊電子表，放到桌子上。

“哎喲，這可不行，這麼貴重的禮，我可不能要”。

“魏老師，我也不是白給你。你這個《模擬試題集》和《題型解析》，現在既然沒有什麼用，不如就給我拿回去，在我們那裡試驗一下效果如何。將來的結果如何，我們及時地反饋給你”。

“這是您的研究果，就這樣放棄了，未免可惜。能夠應用到實踐中去，檢驗它的效果，才不枉費你一番心”。

“也好，那就給你吧”。

“謝謝魏老師。請問您的資料是在哪個印刷廠印刷的”？

“哦，就在新華印刷廠印的”。

林駒怕魏老師反應過來，就把電子表遞給魏老師。

“謝謝魏老師，我給您留個地址，將來你若是有時間，還請您到我們我們那裡做客”。

林駒也不管魏老師同意不同意，就寫下地址，拿起厚厚的兩遝紙，告辭離去。

這兩遝紙，就是《模擬試題集》和《題型解析》的稿子。

現在，趁著魏老師的注意力還在電子表上，林駒要趕溜之乎也。

他怕魏老師反應過來反悔。

到了收發室，林駒跟老頭打了招呼，問明白新華印刷廠的所在，一路上步行，回到了旅店。

第二天早上六點，林駒就從旅店裡出來。

他想買一條煙，但是現在的商店都是公家的，不到點兒本就不開門，只好作罷。

唉，看來又得舍出去一塊電子表了。

新華印刷廠在留各莊，那裡不通公車，林駒就只好布行。走了一個多小時，拐來拐去的，好不容易找到了地方。

現在才七點多鐘，工廠還沒上班，正是辦事的好時候。

照例是先到收發室，一個三十多歲的瘦高男子，迎了出來。

打了招呼，林駒照例是老一套，直接上幹貨，把一盒煙揣進男子兜裡。

有了煙，男子立刻熱起來。

“你來早了，八點才上班兒呢”。

“不早，我就是來找您的”。

“找我？我可不認識你，我就一個看大門兒的，辦不了什麼事兒”？

“不用您辦什麼事兒，只向您打聽點兒消息，這塊電子表給您，就算咱們個朋友”。

“電子表”？

瘦高男子立刻接了過去，看了一會兒，又遞給林駒。

“這東西太貴重，我不起。您的事兒，我辦不了”。

“其實沒什麼大事兒。我就是想跟您打聽一下，教師進修學校在這裡印了一些資料，說是要當廢品賣了，是不是有這回事兒”？

“哦，就這事兒啊？有這回事兒，諾。那不就是麼？今天就拉出去賣了。您這表……”。

林駒把手表又遞給他，男子接過去，看了一下，揣進兜裡。

“我去看看那些資料行麼”？

“看吧，隨便看”。

廠房前面，擺著一堆紙包，有兩個紙包已經打開，出裡面的印刷品。

林駒出來一看，正是《高中數學練習和輔導》，大致看了一下容，正適合自己的要求。

再看其他紙包上面的標簽，竟然文理科都有，整個高中的科目，都齊全了。

林駒不一陣狂喜。

天助我也。

簡直就是一個寶庫啊，這就是至百分之十以上的升學率啊，就是幾十個學生將來的前程啊。

再看一下廠區的院裡，只有一臺汽車，從皮上看，車比較新，顯然車況不錯，應該正在使用。

回到收發室門口，就又跟瘦高男子套近乎。

“大哥，往外面拉貨，就用這臺車吧”？

“是啊，”。

“還有一件事兒，請大哥幫忙”。

“兄弟，有話就說。只要我能做到的，絕不推辭”。

“請大哥把司機介紹給我，認識一下”。

“哈哈哈，這可真巧了，司機就是我弟弟啊。一會兒他就來了，我介紹你們認識”。

這……，這也太狗了吧。