唱完之後，安初夏從屜裡面拿出了一束玫瑰花，向講臺上走去。

在其他生上是及膝的擺，到了安初夏的上，就被穿出了短的效果。

擺小幅度地擺著，像是被風輕輕吹拂的花海。

這樣普通的校服在安初夏的上，穿出了不一樣的。

走上講臺，雙手拿著那束玫瑰花，向陳思遠舉過去。

“陳思遠，歡迎你。”

安初夏笑得比那束玫瑰花還要讓人心。

原本安排的歡迎儀式裡面是沒有這個活的。

所以知道賭約的那些人，在看見初夏的這一舉後，都在位子上發出了奇怪的噓聲，掌拍得尤其響亮。以一種他們部的方式在起哄著。

班主任只以為是同學們的歡迎很熱烈。

非但沒有怪安初夏自作主張，反而還覺得十分心。

陳思遠抿著收下了那束玫瑰，只當沒有聽出那些掌聲和噓聲中的怪異，對著安初夏和臺下的同學鞠了一躬。

“謝謝大家。”

班主任看著臺上的安初夏，笑得一臉欣。

手指著安初夏，對陳思遠說道：“這是我們班的班長，安初夏。是以前李森的同桌。陳思遠，你這三個月就坐在初夏的邊。”

然後，陳思遠手捧著花跟在安初夏後面，走到位置上，然後開始聽老師上課。

這一節是英語課。

班主任顧慮到鄉村裡的教育水平不高，為了遷就陳思遠，在上課之前還特意又教了一遍26個字母的大小寫，還有音標的讀法。

安初夏坐得端端正正的，注視著黑板看起來十分認真的樣子。

可是的餘卻一直在瞄著一旁的陳思遠。

看見陳思遠拿著嶄新的課本，皺著眉正在做筆記。

是他們小學剛剛學英語時，做的那種稚的諧音的筆記。

a，誒

b，必

……

安初夏忽然就很想笑。

等到老師講完26個字母，開始講課文時，陳思遠明顯已經跟不上進度了。

一開始還會勉力地標幾個讀音，後來老師講到哪裡他應該都是不知道的了。

然後，安初夏就看見他從書包裡拿出了一本數學練習冊，在英語書下面，地看。

安初夏越來越懷疑，這個陳思遠，真的是山裡出來的嗎？

不是都是山裡的孩子淳樸天真，熱學習的嗎？

他怎麼可以在上課的時候做其他的事！

初夏用筆了旁邊的年，然後快速地給他塞過去一張紙條。

——你不怕我告訴老師嗎？

可陳思遠只是看了眼紙條，然後就把它『』一團塞進了屜裡面，繼續看他的數學書。

安初夏要氣死了。

這是第一次，跟男生說話，男生竟然不理。

尤其，這個男生還是所有人都瞧不起的山裡來的。

安初夏不死心地又了他。

，，，不停地。

連黑板都不看了。

直到班主任朝初夏看了好幾眼之後，陳思遠終於也回了一張紙條。

——隨便。

明明是一塊錢一支的水筆寫出來的字，看起來偏偏就比一千多的鋼筆寫出來的字要好看上許多。

嘖，這個陳思遠，真是太討厭了。

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ps:書友們，我是穠昔，