把吃完的果核再次種下,這次圍著籬笆墻外種,去提桶打算出去澆水,發現水井里有了一些水,大約在井深的五分之一的位置。
這井怎麼突然有水了?難道與剛才空間的升級有關嗎?如果是的話,是不是這空間最還能升四級呢?
把樹上的水果都摘下來,這些果樹上的果子后,不摘也不會爛掉,摘下來后,果樹又會開花結果。
水果在地上堆了幾座小山,八五年,一些機關單位的福利還是不錯的,可以去那些機關單位推銷。
其實只要有東西就不愁賣,如今資還很匱乏,在吃的上面,什麼東西都好賣。
還要買些柳條筐,裝水果和蔬菜,空間的時差,蔬菜幾天就能。
慢慢的就能積攢夠在縣城買房子的錢了,去縣城讀初中,不住在外婆那里,肯定要有自己的住,還可以把三哥救出苦海。
想著想著,就覺得自己很忙很忙,時間不夠用的,很多事還是需要用到空間差,把時間合理利用起來。
出了空間已經十點多了,周想開始做飯,給自己單獨煮了個蛋,自己的一直很虛,明年春天就查出了貧,嗯,還需要買幾只崽放在空間里養著,可以吃蛋也可以殺了吃。
周母回來,見到周想做的中飯,沒叨叨,家里很多事都是閨在做,的虧到了,是要補一下的。
中飯后,周想進空間把自己的小學課本,從一年級到四年級的都看了一遍,然后又把自己整理出來的后世小學課本全都看了一遍。
下午四點去了一趟小學校,校長聽說周想家里有事,打算在家自學,且保證考年級前幾名,用懷疑的眼神看著。
周想見校長不為所,說道:“你隨便拿一些四年級或者五年級的試卷給我做,如果達到九十分以上,你就同意我在家自學,以后每學期的期中和期末考試我來學校考試就行,如果達不到,明天我就老老實實的來班級上課。”
校長見小小年紀的說起話來,頭頭是道,條理分明,也就點頭同意了,不過就是耽誤自己一點時間而已。
校長特意選了五年級下期的試卷,這份試卷是去年的,難倒了不五年級的尖子生。
周想接過試卷,先做數學,半個小時,連草稿紙都沒用,就做完了,校長接過試卷批改,周想接著做語文試卷。
因為作文耽誤了一些時間,用了四十五分鐘語文才做完了,校長從批改完數學試卷后,心就沒有平靜下來,但仍然保持住安靜狀態,沒有打擾到周想考語文。
一直陪在周想邊,見周想放下了筆,才迅速的拿過試卷來批改,看完作文時,校長終于忍不住了,拍著桌子,“太好了,滿分,作文連標點符號都找不到扣分的地方,雙百分啊!”
周想十分淡定,自己幾十歲的人了,前世的閱歷加上空間里的惡補,再加上空間里那后世的小學課本里的腦筋急轉彎型的習題,對于目前這沒難度的題目,自己再拿不到滿分,拿什麼來跟校長談判,又拿什麼來堅定自己將來要走的科技道路。
待校長平靜下來,周想說道:“校長,我之前的條件你能答應了嗎?”
校長一頓,雖然很想天天來上課,順帶可以刺激刺激那些尖子生,但是如果不松口,因為家里的事輟學怎麼辦?又或者轉校怎麼辦?
校長最終無奈答應下來,“你只要有一次掉出年級前三名,就立刻回來上學!”
周想點頭。
校長又說道:“這還有四周就期末考試了,別忘了回來參加考試。”
周想再次點頭,離開了校長辦公室,打算去教室里拿自己書桌下的東西,突然發現腦海里早就不記得自己的班級在哪里了。
正在躊躇間,一個圓臉蛋,扎著兩個馬尾的孩向跑來,“周想,周想,你怎麼幾天都沒來上課了?”
周想擰眉,努力在腦海里思索這是誰?
鐘靈見周想不理自己,而且眼神陌生,就問道:“你怎麼了?我聽說你發燒了,我還打算明天周日去看看你呢!你媽媽說你好了,下午會來學校,我就一直注意著校門口,你去校長辦公室干嘛?”
這一大段話下來,周想終于猜出來是誰了,鐘靈,媽媽單位同事的兒,自己每次去媽媽單位都是和一起玩,今年倆人又分到一個班,更是好的像一個人似的。
其實小孩的友哪能真的好到像一個人似的?經常今天吵架明天就好,甚至有時候不知道為什麼就得罪了,生氣了,不理了。
前世自己剛結婚,就過的比較抑,還來到自己面前炫耀的幸福呢!
想到此,周想淡淡的說道:“我已經好了,不用去看了。我現在去教室里拿我書桌下的東西。”
“你不上課了嗎?”鐘靈問道。
“嗯。”周想淡淡的,小孩的話題多數沒有營養,周想不想同啰嗦,但是又不能不陪著,還等著帶自己去教室呢!
“噢,那走吧,我們一起。”鐘靈聲音輕盈,似乎有歡快的緒在里面,周想奇怪的了一眼。
鐘靈一把挎著周想胳膊,有點心虛的再次重申道:“走,我們一起。”
周想聽出那心虛,努力的在腦海里回想這個人的一些況。
終于,在腦海深找到線索,家只有和哥哥兩個,父母雖然重男輕,但是對并不是太苛刻,平時只是刷個碗掃個地而已,不像周想每天在家要做那麼多的事。
但是家鄰居家的閨,就從來不做家務事,于是的羨慕嫉妒在遇到周想后,就變了炫耀,經常在周想面前說,媽媽不做家務,是自己要幫媽媽減輕負擔,搶著要刷碗掃地的。
這話是在說從不做家務事后,被周想看到在掃地時說的。
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