齊川老師艱難地舉起了自己還打著石膏的胳膊，率先喊道：“為數學生，為數學死，為數學斗一輩子！數學人，數學魂，學好數學當人上人！每天親數學兩口，就為這學不會的數學！加油！數學人！”

　“……”時桑帶頭以一種看神經病的眼神朝講臺上看了過去。

　大概是覺得有點丟人，班里的學生們齊齊的靜默了下來。

　但齊川老師將“只要我不覺得尷尬，那尷尬的就是別人”這句話的效果發揮到了極致，毫不尷尬地問：“嗯？嗯嗯？怎麼沒人跟我一起喊？班長？班長呢！”

　被點名了，時桑只好了鼻子，起站了起來：“……在。”

　齊川老師興致盎然：“你——起個頭，帶著班里一起喊，喊三遍！”

　時桑：“……”

　師命難違。

　半晌，時桑閉上眼睛，破罐子破摔地帶頭喊了出來：“為數學生——”

　班里同學趕架子上架般的跟著喊：“……為數學生。”

　時桑：“為數學死——”

　全班同學生無可：“……為數學死。”

　“大聲點兒我的朋友們！讓我聽到你們的熱好嗎！”

　齊川老師打著石膏的胳膊哐哐哐的砸在講桌上，為他們打著節奏。

　“年輕人！要充滿激！要音調昂揚！要緒充沛且滿！”

　時桑：“……”

　全班同學：“……”

　堪稱大型社會死亡現場。

　時桑覺得自己一瞬間聽到了班里所有同學的心聲：我們選擇當場死亡。

　齊川老師那打了石膏的胳膊被他再次咣當一聲敲在了講桌上，加油鼓勁似的道：“別停！繼續！班長再起個頭！”

　時桑表木然：“為數學生——”

　全班同學：“……為數學生。”

　“大聲點兒我的朋友們！我聽不見！”齊川老師那只沒骨折的手放在耳朵上，做了一個擴音的手勢。

　“用力的喊出來，讓我全方位多層次地到你們對數學的熱！”

　“……”

　簡直就是大型神經病放飛自我的現場。

　刀已經橫在了脖子上，由不得他做主，時桑豁出去了，也不管丟不丟人了，閉著眼睛大聲吶喊著：“同學們跟我喊！數學人！數學魂！學好數學爭當人上人！”

　班里先是一靜，而后也跟著他們不要面子的班長豁出去地喊：“加油！數學人！”

　一連喊了三遍，齊川老師才滿意地點了點頭：“很好，很好，氣勢十足。”

　全班同學：“……”

　齊刷刷地癱倒在座位上，都是一副靈魂出竅的狀態。

　齊川老師這才喊了下課，然后將講了沒幾道題的試卷夾到了胳肢窩里，半不遂地下了講臺，再半不遂地推開了前門，最后再半不遂地往辦公室的方向走去了。

　時桑站在座位上，一臉尷尬地著鼻子，片刻，他像是察覺到了什麼，忽然扭頭往靠走廊那側的玻璃窗上看去。

　然后意外的對上了幾十張人臉。

　每張人臉上清清楚楚地寫著兩個大字——傻。

　時桑：“……”