蘇皖看著自己面前的習題界面,心中一片平靜。

　周圍大家的呼吸聲有些紊，從這些靜可以知道，有不同學都表現的非常張。

　也是,縱然平時經百戰的同學，突然面對這麼多人圍觀答題，心態總歸會有些不同。

　可蘇皖卻表現的異常平靜，和平時一般無二。

　當然，并不是心理素質有這麼好,對這麼多人的圍觀也視若無睹，說起來,還是要謝系統。

　在解鎖了系統空間自習室場景獎功能之后，有機會就會去一次卡。

　而有一次，到了一張SR等級的卡面，名為競賽場。

　卡面是一個舞臺,舞臺上只有五個人。

　數不清的攝像機對著,甚至在的桌面上，都有兩臺攝像機,其中一臺實時拍攝著的做題容,另一臺則是直接懟臉,拍攝著做題時的表。

　臺下，也是百上千的觀眾。

　而觀眾的表，甚至都清晰可見。

　當時第一次進競賽場去答題的時候，也是張的。

　甚至是張到手心冒汗。

　在高考場景下做題都沒有這麼張。

　競賽場規模比現在更大，初步估算,觀眾席坐的得有上千人。

　而且和在這里不同，在那樣一個競賽場環境下，聚燈甚至都會打在的上。

　的一舉一,都到在場觀眾們的關注和評價。

　甚至，在做錯一道題的時候，還能收到全場噓聲。

　做對的時候，也會得到滿堂喝彩。

　一開始，還會被這些外界的評價所干擾，但很快發現，在這個環境下答題，的實力發揮不出八。

　發現這點后，就完全和自己杠上了。

　一直就是一個不服輸的格。

　既然被別人看著，無法發揮出自己的全部實力，那就練習到可以完全不這些人影響為止。

　有幾天的時間，天天都在這樣的環境下做題學習。

　很快，就做到了完全不懼怕別人惡意的噓聲。

　接著對別人的稱贊也視若無睹。

　很清晰的明白自己真正該做的事是什麼，周圍的一切都是干擾項，需要關注的，其實只有面前的習題而已。

　后來，對這些完全免疫了，無論外界環境如何關注，都能從心底做到無視。

　和那張自習室競賽卡場景相比，現在這個環境對而言溫和多了。

　雖然現場有不觀眾，但在工作人員的維持下，秩序井然，沒有一個人會大聲喧嘩，更不會對正在做題的們指指點點發出干擾們的噪音。

　而且，周圍也沒有明顯的攝像機。

　現場一起做題的更是有足足100人，大家的注意力足夠分散，只要自己不那麼在意，其實并不會獲得太多的關注。

　因此，這個環境對蘇皖而言，駕輕就。

　……

　在室廣播宣布比賽開始后不到5秒，大屏幕上的名字，就出現了一定的變化。

　一開始，100位選手的名字按照他們座位的順序依次排列在大屏幕上，每個人后都寫著0。

　但比賽剛開始5秒，有一個人的名字就赫然沖到了第1位，31號機，衛增祺，1分。

　“10秒鐘就答了一道題，而且是正確的，這大佬是誰也太厲害了吧！”

　“衛增祺你都不知道，你之前是不是完全沒了解過咱中學生網絡安全大賽相關的東西，這還真是一位大佬，去年他就已經沖到復賽了，今年肯定更輕松啊。”

　而幾位老師們聚集起來坐的那個犄角旮旯里，也傳達了微弱的低聲議論的聲音。

　“這衛增祺，就是你們一高的那位高學生吧，我記得是放棄了一定的專業課，專門來沖擊這一塊的？”

　梁德克被cue到，回頭看了看他們，然后老神在在的說道：“說他放棄了專業課專門學這個不準確，這孩子整還優秀的。”

　不過，話是這麼說，梁德克放在扶手上的右手還是悄然的握起了拳頭。

　別的人都在稱贊衛增祺答題的迅速。

　可知道衛增祺格的梁德克，卻發自心的在替他擔心。

　他知道，衛增祺是一個容易張的格，他答的這麼快是做什麼，是因為被人注意到所以張，又一次題目都沒審清楚，就開始答題嗎？

　也就現在監考的人多，他怕被趕出去，不然他真想沖到衛增祺面前，沖他好好喊一句，不要張，按部就班的慢慢做，時間足夠的。

　他不能，所以只能忐忑的注視著大屏幕上的數字。

　一分，兩分……五分，十分。

　衛增祺的名字一騎絕塵，答題速度非常快，平均下來幾乎是十秒鐘一道題的速度，而且從勻速增長的分值來看，這些題應該是全對。

　在場的觀眾哪怕不了解這個比賽模式的，也都很明白這種表現意味著什麼。

　頓時，不觀眾角落里，都發出低低的驚嘆的呼聲。

　梁德克看到這里，確定衛增祺沒有答題，至做題的準確度還在，他的心稍稍放下了一些。

　這孩子，實在太不讓人省心了。

　不過這個速度，應該是看到題干立刻就知道答案吧，這得是對基礎知識掌握的多牢固，才能擁有的速度。

　梁德克的心中，涌起了陣陣自豪。

　不過，自豪的覺剛起來，就聽到旁老魏問道：“誒老梁，那位32號機的蘇皖，就是你說的，今年你發現的一個天才生吧，這分數漲得有點不對勁吧？”

　聽到這話，梁德克的注意力從最開始衛增祺的名字上，稍稍轉移了一下。

　然后就看到了在中游的蘇皖。

　32號機，蘇皖，8分，排名第36名。

　梁德克：“……”

　這排名是稍微靠后了一點。

　他們所有人都知道，在下面這100位同學，正兒八經是來好好參加比賽的，頂多也只有60位。

　其他的都是湊個人頭，或者是只學了一點就來參加的，不氣候。

　可是在這60位里，想突圍，至得能到前10名才好。

　蘇皖這排名，是有些平平無奇了。

　可梁德克不這麼以為，他只是靠在椅背上，斜了老魏一眼，淡定道：“你看現在這個排名做什麼，咱要的又不是做題速度，看的是最后的分數，只要在答題時間能夠把題做完，搶這點速度沒意義。”

　老魏不贊的反駁道：“你說的沒錯，可是答題速度從一定程度上也能反映出對知識的掌握程度，你瞧瞧你們學校那個姓衛的小家伙，做題速度多快，而且答的非常準確，這就明顯是對知識掌握的很牢固嘛，蘇皖這個速度，是有些慢了。”

　他的話得到了旁另一位老師的認可。

　“老魏說得對，這個速度有兩種可能，一種是對自己的知識沒有絕對把握，一種是前面有幾道錯的題，所以浪費用時多了些。”

　面對這些人的質疑，梁德克笑而不語，也不和他們過多爭辯，只是手朝著大屏幕的方向揚了揚：“不說了，咱看看最后的結果吧。”

　一個能在課堂上破解掉他防火墻的人，怎麼可能掌握不好這些基礎知識。

　蘇皖自然不清楚，因為求穩，前面放慢了答題速度，竟然引起了老師們這樣的爭論。

　實際上，本人一點都不急。

　之前在題庫刷題的時候蘇皖就已經發現，網絡安全大賽第一階段的題目分為幾個部分，第一部分是基礎理論知識定義的容，大致占比十分。

　這部分考的幾乎全是專業詞匯的掌握，還有一些理論知識的相關部分。

　由于出考題沒法出什麼刁鉆的思維題目，所以題目大多會在一些小細節設坑挖陷阱。

　而，因為臨時突擊學習，而且把時間更多用于實戰演練上，并不像衛增祺學長一樣，完全清了出題者的心思，清楚的知道他們會在什麼地方設置陷阱。

　就可以很有把握的選到正確答案。

　不一樣，為了避免自己在這種題目上丟分，只能稍微放慢速度，認真審題，審選項答案。

　確定無誤后才會選擇上答案。

　就這樣，一直到前十道理論題目全部結束。

　在這兒不急不慢的做題，那些老師們反倒先坐不住了。

　“老梁，你確定這個小姑娘沒啥問題？這都已經分之一了吧，才勉強爬到了28名，前面跟不上，后面只會更難。”

　“說實話，我也覺得這個表現配不上老梁前面對的評價，咦，說起來會不會是因為張的原因？衛增祺這個小孩，第一年參賽的時候，不就因為張沒拿好績，這小姑娘也是第一次參加吧，還直接是這樣的場合，說不定是因為張。”

　周圍老師聽了，頓時搖頭：“如果是因為張沒能發揮出全部實力，那真的就可惜了。”

　他們一個個替蘇皖擔心的厲害。

　而作為蘇皖的親老師，梁德克一臉淡定，反倒過來安這幾位老師：“這個你們不用擔心，衛小子都沒張，就更不可能張了，而且，你們不是也說了嗎？簡單的題馬上就要過去了。”

　“什麼意思？”

　“意思就是，要開始起直追了。”