“漂亮！”

　這一刻喊漂亮的不只是場上和嵇玉濤老師, 圍在籃球場邊，懂一些籃球的同學也忍不住這麼喊道。

　而這位喊話的同學邊，一位梳著馬尾, 長相甜溫的生許若琳, 有些好奇的問他：“韓凱，剛剛那個球很好嗎？”

　許若琳績還不錯，也是聽到自己班有同學說，蘇皖這樣一個年級第一, 竟然參加了籃球比賽，一時好奇和同學們一起來看的。

　只是完全不懂籃球，只覺得進球了有些激, 可是周圍同學們的熱反應, 讓知道這不僅僅是見到一個籃球那麼簡單。

　這位做韓凱的男生, 突然被許若琳問話，整個人頓時愣了一下, 臉瞬間有些紅。

　他原本是對生打籃球沒什麼興趣的，來這里純屬因為聽到他那怨種基友告訴他，他暗的神許若琳正在這里看球。

　沒想到，許若琳竟然跟他講話了！

　韓凱激之下，說話有片刻結：“對, 對，很厲害的。”

　許若琳清秀的眉微挑, 好奇的等著韓凱后面的解釋。

　韓凱好不容易有了機會表現，自然盡可能的說多點：“剛剛那個進球看起來很簡單, 其實還是能看出來點實力，那個3號，就是投球的那位, 投籃的時候手腕非常穩，而且是跳投。”

　“說實話，標準的跳投，我們打籃球的很多男生都做不到，作一看就是自己瞎練的，的姿勢很標準。而且不知道是運氣還是真的懂球，剛剛給傳球的那個，就我們年級第一，卡的時間特別好，在對手跑位空檔期，把球傳了過去。”

　“別說九班這些明顯不是很厲害的生了，就算是男生如果出現這種失誤也本來不及回防，這絕對稱得上是好助攻，剛剛那個進球，年級第一也有很大一部分功勞。”

　許若琳聽到解釋，了然的點了點頭。

　再看向場上的時候，已經有些不一樣了。

　一開始，還以為蘇皖只是湊一下人數，或者只是簡單的玩玩，隨便參加一下的，沒想到在學習上那麼厲害的，竟然育上也不錯。

　畢竟在他們學校，會籃球的生可不多。

　許若琳看向蘇皖，眸子里帶著憧憬。

　周圍同學們因為看到進球，緒完全被點燃了，特別是六班和九班的同學，站在兩邊紛紛大聲對球場上的大家喊著加油。

　許若琳看著看著，緒也被這些人點燃，雙手比喇叭狀，放在面前：“加油！加油！”

　韓凱就站在許若琳后，看著許若琳如此激的樣子，頓時也覺得自己幸福極了。

　沒想到就是下來看個球，竟然和神說了這麼多話，他可太幸福了。

　……

　球場上，因為進的那個球，兩支隊伍的士氣完全不一樣了。

　9班的人心中紛紛一沉，雖然目前只是被對方領先了一個球，可是剛剛他們那流暢的配合，卻仿佛是在預示著什麼一般。

　而六班，進了球給了場上5人極大的鼓舞。

　雙方，一方士氣正盛，一方手忙腳，結果幾乎是毫無懸念，6班拿到了開門紅。

　在10分鐘結束，裁判宣布這一局得分的是6班，6班小組積分為一分時，蘇皖五人完全抱在了一起。

　們歡呼著，為了自己取得的第一場勝利。

　但是，歡呼歸歡呼，們也都知道這只是一個開始，接下來的幾天，最還有20場比賽，們得為大局考慮。

　一小局比賽結束，下一組上場。

　而趁著對方上場這10分鐘，也是蘇皖等人休息的時候。

　們5個一邊坐在球場外的長凳上休息，恢復力，一邊看向球場上正在打比賽的第二批隊員，一邊觀察一邊在腦海中分析著況。

　看了一會兒后，周游率先說道：“我發現，絕大多數班級還是不那麼專業的，就跟9班況差不多，可能素質是不錯，但是投籃的準度不如我們。”

　蘇皖點頭，認可了這一點。

　們五人中，除了是真的不擅長投籃，其他4個明顯都是練過投籃的。

　只要籃球穩穩的傳到們手中，投籃的時候沒有太多人干擾，進球的可能極大。

　想到這里，突然覺得他們小組賽出線還是很有希的。

　“我覺得我們之后完全可以維持這種打法，們打球的時候隊伍沒有章法，有很多隊伍都是，看到球在哪里，恨不得5個人都沖上去，哪怕數知道一對一盯防的，也防的特別散，只要我們抓住機會，很快就能甩開。”蘇皖看著球場上的況，分析道。

　“沒錯。”周游點頭。

　“不過我們還得考慮到力況，雖然每場只需要打10分鐘，而且是半場，但全部小組再打下來，對能的消耗也非常大，而且因為這一周都是比賽，沒有太多休息時間。”蘇皖計算道：“所以我們最好保存好力，多傳球跑，通過頻繁傳球把賽場調起來，而且遇到難纏的對手，目前不用太拼，先保證小組賽出線就行。”

　的說法，得到了小組一致的認可。

　而這一番對話，也奠定了們五個接下來的打法。

　整看下來只有兩個字——省力。

　們的站位都很有講究，幾乎不需要太過費力，就可以甩開對手的盯防。

　而面對難纏的對手，也不過分追這一小分，輸就輸了。

　三天小組賽下來，六班以小組賽排名第七名出線。

　而且，和有些明顯疲憊的班級比起來，們一個個那可算是神抖擻，越打越好了。

　小組賽結束，宣布小組賽排名之后，同時宣布的，還有接下來淘汰賽的安排。

　由于蘇皖們是第七名，為了公平起見，避免強隊相互廝殺過早淘汰，們要面對的，是小組賽排名第二名的隊伍，18班。

　確定下最終對手之后，面對即將到來的淘汰賽，幾人都認真了起來。

　目錯中，們都看到了隊友視線中的神。

　那是一種面對困難也要繼續向前的堅決。

　們在思考接下來和18班的比賽，而18班與此同時，也在研究著們。

　當完比賽結束，確定下來自己的對手是6班之后，18班的五名同學就聚在了一起。

　“咱前面也跟6班手了一下，都說說你們的覺吧。”18班的隊長說道。

　“我覺得們的實力還算正常，應該都算會打籃球，但屬于生業余好者中還不錯的那種。”

　“是的，除了蘇皖，其他幾個人投籃的準度還是可以的，所以我們必須得做好盯防，如果一個不小心給了們機會，很容易進球。”

　“我覺得也是，我們盯防的時候，盡量離得近一點，這樣對方投籃也更容易干擾。”

　“可是過近的話被人突破了怎麼辦？”

　“應該不至于，我觀察了們前面的比賽，基本都是站好位置，相互傳球，通過傳球拉扯最終進球，沒有什麼帶球突破這種，而且這個技也不是誰都有的，沒看前面有個班的同學想要玩個花的，結果直接走步了。”

　大家都想到了今天上午看到的一幕，忍不住的笑了。

　對們這些業余選手來說，很多人喜歡打籃球，只是喜歡投籃，就算會運球，也只能保證球不丟，帶球突破需要對籃球的掌控度，很有業余的生會這個。

　“對，我們好好研究研究，做好準備，明天一定要拿下們！”

　“哦對了，明天打的是全場，可別以為還是小組賽，往別人的球筐里丟球了。”

　“明白，明白。”

　18班在研究6的東西，而同時，蘇皖幾人回到教室之后，敬之深拿著一沓A4紙，走了過來。

　面對蘇皖們的時候，揚了揚手中的紙，角彎彎的道：“我幫你們分析了18班生的戰特點，還有每個人的習慣和風格，要不要看看？”