##92-集訓18

　紅隊, 西面據地。

　白隊，東面據地。

　“接下來宣讀陣營戰的基礎規則。”

　周教刻意放緩語速，逐字逐句地清晰宣告。

　“本次考核為積分制。資、存活人數等條件, 將按照公式計算積分。公式會羅列在系統左上角。比賽正式開始后進行查看。”

　“考生需全程佩戴模擬設備，未宣告陣亡不得提前摘除。系統中會顯示地圖范圍, 不得進紅區域。違反者一律剔除比賽資格。

　“除卻基本武, 教在地圖中投放了一定數量的資箱。每個資箱可以開出不同的裝備。請妥善保管使用。”

　“考核時間, 下午15點至深夜0點。考核結束方式：1，時間截止。2，單方陣營全部陣亡。3, 據地戰旗被推毀。”

　“雖然已經跟附近的村民打過招呼，但如果比賽過程當中，有平民誤，誰意外打傷村民, 十倍扣分！”

　規則倒是很簡單。

　周教問：“還有什麼問題沒有？”

　乘風遲疑地舉起手：“就打嗎？”

　“對啊。”周教說，“都是軍校生玩什麼虛的？沒有問題了就排隊上來領取設備！”

　設備是一個小型傳頭盔, 外加一把自選武。

　佩戴上去之后, 由于比賽還未正式開始，視線界面沒有發生太大變化, 眾人看見的依舊是基地大門。

　左上角顯示時間。右上角略可以點出本次考試的統計數據和計算公式。

　乘風研究了下那串積分公式。

　開場狀態下, 資所占的權重大約是人頭的三倍。但隨著陣亡人數的增加, 士兵的權重將按階梯式增長。

　己方陣亡人數超過30%時，資：人頭的換算數為2：1。

　陣亡人數超過50%后，1：1。

　陣亡人數超過70%, 直接飆升至1：3。

　陣亡人數超過90%, 資不計分。

　人都沒了，資就不值錢了。

　這個數據的范圍給得倒是寬容的, 一般指揮系的學生打不到那麼激烈的程度，因此相較而言，資很重要。

　周教打斷眾人的小聲議論，指揮道：“紅隊，所有人集合！準備前往西面據地。現在出發！”

　領隊的學生小跑著離開。

　沒有教從旁監督，隊伍走了一半就散了。

　聯大學長們紛紛后退，圍住乘風，搭著的肩膀眉弄眼道：

　“乘風優秀啊，開局搶到先機，說明風向在我們這里！這局吉利！”

　“小學妹，我多問一句。剛才那題，你怎麼聽出答案的？就那突突突的頻率，耳朵真能分辨得出來？靠練行嗎？”

　“我覺得乘風真的有點克陶睿，不是錯覺。你們看見沒有，剛才贏的時候，一軍那幫人的臉都綠了。笑死我了！”

　“這不是廢話嗎？也沒人理地過陶睿的臉啊！”

　乘風糾正道：“沒有。是用拳頭，揍的。”

　左側的學長按下的小拳頭，說：“都一樣，千萬不要驕傲！”

　玩鬧一陣，大三一學長收斂了笑意，說：“好了兄弟們，時間不多，先討論一下我們聯大部的總指揮。”

　說話的人陳華岳，大三的學長，在聯大的威雖然沒有陶睿那麼高，但績也屬于頂尖的水平，尤其是組織能力特別強。建群、流通知的任務，一直都是他在負責。

　平時戴著幅無鏡片的眼鏡，看起來文質彬彬的模樣，做事風格卻是雷厲風行。外表很有迷。

　但他態度十分親和，對待學弟學妹沒什麼年長者的架子，反而多有關照，很好地展現了聯大的包容傳統，像個格溫和的鄰家大哥。乘風對他也比較喜歡。

　一人問：“要不要把聯軍的人也過來？”

　“算了，聯軍的人不會聽我們的。陶睿雖然名氣大，但估計也指揮不了二軍的學生。”陳華岳冷笑一聲，“呵，教特意沒有指定本場雙方的總指揮，你們猜是為什麼？”

　這還用猜嗎？當然是想讓技工們斗了。隔著肚皮都能看出他們的險惡用心。

　陳華岳說：“才剛開場，大家沒必要爭權，反正誰也不服誰。先打，哪所學校的人折損得多了，才好坐下來心平氣和地選指揮。那邊肯定也是各自為政，所以沒關系，我們管好自己就行。”

　這是很現實也很有用的做法。

　雙方實力差距夠大，才能減扯皮的時間。

　管好自己，在哪兒都是真理。

　隊伍不由放慢了速度。

　乘風仰頭向陳華岳。

　對方比高了二十五公分，就站在離最近的位置，這個角度，乘風的視線正好對著他剛冒出一點胡茬的下。

　后排的人沒留意前方的速度，不小心踩住乘風的鞋跟，輕輕推了一下。

　陳華岳側過，順勢扶住的手臂，也恰好低下頭，跟乘風四目相對。

　很明顯的，那雙漆黑爍亮的眼睛里，有一點掙扎。

　陳華岳笑說：“干什麼？你想做總指揮是吧？”

　總不總指揮的其實不重要，乘風就是想陶睿一頭。

　不過陳華岳如果很想要這個位置的話，乘風就不跟他搶了。

　陳華岳說：“這次的地圖不大不小，需要計算能力強、善于變通的人來做進行規劃。這點乘風沒什麼問題。而且剛才贏下了陶睿，按照道理來說，這個位置可以讓給。”

　沈澹習慣響應：“我支持。”

　聯大總共就三十個人，從任務目標來看，主要方向是分散搜尋資，總指揮的作用不大，沒什麼好爭的。

　后期戰況復雜，再做特別分析。

　陳華岳開了個投票，超半數人同意，當下確認由乘風來制定方針。

　陳華岳認真說了句：“大家都一個學校的，是自己人，有什麼問題互相間好通，三十來個指揮，如果都有小想法，就很不好領導，我希大家可以坦誠討論。”

　一眾學生不滿抗議道：

　“那是當然！你瞧不起誰呢？”

　“小學妹為了陶睿都跑丟了半條命，報仇雪恨的機會得給，懂的。”

　這其實是個很好的鍛煉機會，前輩們顯然是為了關照學妹。

　乘風有點，悶聲許久，說了一句：“謝謝。”

　又轉頭跟沈澹道：“謝謝。”

　沈澹就等著這句，飛快接道：“下次帶我一起組隊。”

　乘風：“哦。”

　·

　兩點半左右，所有紅隊員抵達豬圈。分開行，完善好豬圈周圍的地圖后，重新在門口集合。

　對戰開始前五分鐘，傳頭盔正式載考試模式。

　視野中的畫面驟然一轉。臟的水泥磚墻消失不見，變了金屬堆砌的各遮蔽。

　所有的景據現實路況發生大幅變化。

　如果不是背景中的豬聲過于明顯，以及空氣里的臭味難以忽視，很難代這是一個小型養場。

　聯軍跟聯大的學生不做深流，自覺負責一左一右的方位。流大學的十位學生選擇跟著聯軍的指揮一起行。

　雙方各自推選出五人，守在戰旗附近，也就是養場背面的一個蔽點位。

　這地方正好毗鄰一條狹長的糞便池，里面的東西尚未理，當然也可能是故意不理，以致于濃郁的氣飄散在周圍，帶著極大的殺傷力。

　聞著那足以熏陶靈魂的臭味，幾人不由懷疑，本場最嚴峻的考驗就是對鼻子的摧殘。

　乘風很人化地答應他們，每小時會換一支隊伍過來守旗。

　下午三點，倒計時結束。

　眾人迅速展開行，以五人為單位，分散到地圖四周搜尋資箱。

　五分鐘后，乘風在養場深的一個角落，找到了第一個資箱。

　那是一個棕褐的，僅有掌大的裝備箱。

　乘風將圖片傳至公頻，方便隊友參照，同時按下開鎖。

　箱子沒有打開，倒是界面中跳出一道考題，詢問七星的建模代碼，十五秒的作答時間。

　乘風心道果然如此，手指敏捷地輸答案。

　箱子順利打開，里面是一張小紙條，展開后，上面寫著【□□】。

　等看清，紙條變一個小型武，出現在手心里。

　原來是這麼個獲取方法。

　乘風將它放進隨的武庫，跟眾人流結果。

　沈澹說：“好東西。但如果題沒答對怎麼辦？”

　聯軍一學生慫恿道：“你試試。”

　“我不建議你們試。”乘風說，“如果你們很想知道的話，我希你們先來。”

　題目難度不算大，如果答不對，以基地一貫的作風，乘風覺得后果很嚴重。

　說不定資箱會消失。

　這個問題很快就有人幫忙實踐。

　在乘風帶著隊伍朝基地的方向緩步靠近時，不遠忽然傳來一聲炸響，己方存活數跟著往下跳了兩位。

　鮮紅的數字過于刺眼，對人數本就不占優勢的紅隊來說更是損失巨大。

　乘風還沒開口詢問原因，公頻里一學生已經心有余悸地了出來：“炸了！這玩意兒都好好填，敲錯一個字母直接炸啊！答題的時候隊友都站遠點，危險！”

　眾人無法平靜了。

　“答不出題就得死？太歹毒了吧！”

　“很好，很有教的風格。”

　“我就知道沒那麼簡單！”

　“題目難度到底怎麼樣？我不敢隨便開了，開到我不會的題怎麼辦？要不收集資箱統一管理？”

　青年緩了緩神，補充道：“題目應該有難度區分的。剛剛那題有個三米共的選項。箱子打開就無法關閉。我建議擅長不同題型的學生組隊一起走。真不會的話隊友趕跑！”

　難怪要提前一天公開所有學生的績單。乘風暗罵一聲，重新創建列表，在學長們的提示下，組建新的小隊。