不得不說,吐槽歸吐槽，抱怨歸抱怨；有了公家出面，很多難題都迎刃而?解。

　教學樓不夠怎麼辦,正在蓋的行政樓臨時改教室。至于全教職工，那就?吃點苦,先在活板房辦公,等后面再蓋新樓。

　教師招聘有困難怎麼辦？民?工子弟小學的原先的教師有資質的直接接收過來擔任教學任務，剩下的愿意干的就?充當生?活老師，可以通過繼續教育以及培訓的方式，等到考核合格后再代課。

　甚至連現有師資力量不足的問題,也因為有了方背書迎刃而?解。

　江海市的公辦小學現在要求新招教師都得有本科學歷，師范中專畢業的學生?要麼繼續深造要麼就?去偏遠地?區的學校。之前陳老板也厚著臉皮蹭過人家學校的招聘會，可誰愿意來個沒編制的民?工子弟小學。

　其?實特別能理解,人往高走,誰不希自己的生?活越過越好呢。

　現在,教育局肯出面，再加上都到這?個時候了，找不到工作就?是找不到,不來只能等下一年，那剛畢業的中專生?也就?只能認命接事?實,先從?社會底層干起了。誰讓時代不同，2000年的中專生?已經不包分配了呢。

　除此之外，陳霞還從?青縣下面的鄉村小學招來了兩位經驗富的老教師。當地?因為出去打工的人太多，學生?流失嚴重,小學不得不撤并，多出來的老師沒事?做，就?給請進了石子路學校。

　整個六月份,忙得腳不沾地?，可算是在暑假來臨之前，將?要接收的學生?的事?定了下來。

　讓的是，分管教育的市領導還主過來視察了學校建設的進度，甚至詢問了有什麼實際困難需要解決的。

　當時陳老板有千言萬語在心間，一堆困難愁禿頭，也算干了不買賣見識過點世面，可真正建起學校才?知道究竟有多難。

　不過到最后，還是只提了一條，希能有校車。學生?來自城市的每一個角落，不是所有的家庭都愿意孩子住校。說實在的，但凡條件允許，誰舍得讓還在上小學的娃娃寄宿啊。要解決這?部分孩子上學問題，

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　得有校車接送。

　這?就?是蛋，跟家里的三小只同學一樣，想吃的是，但心里清楚吃不上，所以退而?求其?次，要求吃蛋。

　嘿，領導還是很給力的。當天下午教育局就?通知說給學校配備三輛大當校車，這?是教育局的資產，司機也是教育局的人，不過聽指揮。

　陳霞當時真是到冒泡泡了，果然領導發話，威力大不相同。不穩經過，只要結果。

　現在有學校有老師有學生?有食堂有宿舍，甚至還有校車，還有什麼不知足呢。這?個春天很好，走過春天進盛夏也同樣好而?燦爛。

　陳老板知恩圖報，晚上回家，一大家子一塊兒準備晚飯時，還特地?把這?事?拿出來說了一回。

　陳大爹跟陳高氏都高興得很。看，還是管事?的啊。有政府出面，事?爽快得很。等到九月份一開?學，娃娃們就?能安安心心地?上學了。

　陳高氏下評語：“嗯，這?是娃娃們好福氣?，上好了。”

　陳敏佳沒忍住，直接反駁：“，這?本來就?是他們自己應該做的事?。為什麼現在反而?了別人的任務，他們稍微手，我們就?要恩戴德？簡直搞笑了！他們為什麼不自己辦學校？”

　陳高氏點：“好了，人家能手就?不錯了。不手的多了去，你?還能把人家怎麼樣？能有現在的結果很不容易的。”

　陳敏佳完全接不了，氣?呼呼地?強調：“這?是在走蘇修的老路！”

　陳文斌正在一邊煙一邊洗豬腦花呢，聞聲直接笑噴了里的煙。引得陳高氏直接罵了他一句，好好的豬腦花都他糟蹋了，待會兒怎麼燙火鍋。

　陳文斌卻顧不上賣慘，只自己笑咳個不停，還蘇修，怎麼這?個詞聽著這?樣違和。搞得活像是他小時候那一套似的。

　就?連陳霞都哭笑不得地?看侄：“你?怎麼也想起來說蘇修了？”

　吳若蘭今晚來小伙伴家蹭飯，二話不說，直接從?書包里翻出了本舊雜志，然后指給陳霞看：“阿姨，你?瞧這?個。”

　陳霞下意識地?念出了文章標題《請看蘇修的一種新行業》。

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　一目十行，草草掃過下面的小標題：先看“私人授課”業，哦，這?個就?是培優課外輔導。再看“代人考試”業，哦，替考嘛，報紙上不都有相關新聞。其?次看“論文出售”業，嗐，代寫論文，常見得很。再其?次看“畢業證書制造”業，□□得到可以網上查詢的時代才?能杜絕吧。

　陳老板還沒有看完，鄭明明就?在旁邊嘆氣?：“我覺1975年說蘇聯的，現在條條命中。”

　什麼“特權階級要把自己的爵位和俸祿傳給他們的子，一個重要的辦法就?是通過教育一途。而?這?樣做，沒有上述行業的幫助，就?有點兒難。”，簡直就?是一針見。

　本來的嘛，普通勞人民?哪有能力給孩子請家教安排補課，更沒有高高在上的社會地?位去得到同僚的“關照”，他們的小孩不管是在分數還是其?他什麼面前，要如何跟公子小姐們“一律平等”呢。

　新西?伯利亞百分之九十的農民?家的孩子被排除在大學之外，城市知識分子包括大小員家的子卻能百分之九十都能接高等教育。

　嗯，覺有被涵到。

　陳霞翻看雜志封皮，簡直佩服到掉頭：“你?們從?哪兒翻出了這?個？”

　1975年的舊雜志，得虧們能找出來。

　“我們找農業科技雜志時從?舊書里看到的。”

　就?是單純的好奇啊，好奇二十多年的雜志會怎樣點評時事?。們按照一斤五錢的價格稱了一沓子雜志回家呢。有一些明顯在胡說八道，看得們笑死?了。可是翻到這?一篇的時候，們就?誰都笑不出來了，因為被準命中。

　其?他人他們搞不清楚，可現在他們班上就?有好多同學在校外補課。

　就?連陳志強，媽那樣恨不得一分錢掰兩半花都給他掏錢上輔導班。一周上三次，直接花掉他媽一個禮拜的收。

　更別說鄒鵬了，他去深圳后就?連暑假都要去上培優班。

　像們這?樣自由飛翔的，完全是異類。

　其?實陳敏佳也在考慮要不要課外補習。小學時就?補過。升初一后之所以沒補，僅僅是因為爸媽都擔心持續繃著，橡皮筋會早早失去彈，不利

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　于初三時沖刺。

　等升了初二，肯定就?要補了，因為是借讀生?不能通過部招考，得參加中考才?能上高中。

　正是因為想到了這?一點，所以愈發自我厭棄。會做被批判被否決的事?啊，偏偏知道人家寫的是對的。

　學校商品化，知識商品化，完全是資本主義?教育的必然結果。還有“合理的利己主義?”，培養特權階級的接班人。唉，覺每一條都對上了。

　這?種覺實在太糟糕，就?是人家1975年寫蘇聯教育的，到了四分之一個世紀個后直接投到們上，就?很微妙了。

　尤其?這?文章最后說要徹底解決這?些問題，那就?意味著推翻蘇修現存的社會制度。而?蘇聯現在的確已經解了，雖然外因素都有，但部不存在嚴重的問題，那麼強大的蘇維埃又怎麼會輕易到外界的挑撥直接分崩離析了呢。

　鄭國強也好奇地?翻看雜志，他居然還有印象。因為當時他在中學，學校里有項重要的工作就?是上思想政治教育，他們的老師也是從?大城市下放來的，經常帶他們學習雜志上的一些批判蘇修的文章。那時候批判蘇修是主流。

　他記好，還記得這?一篇。

　當時他想什麼？嗯，是深深地?替蘇聯老大哥擔憂。他們這?代人也有意思的，雖然一直批判蘇修，但從?上是將?蘇聯這?個國家和人民?完全同蘇修剝離開?來，起碼他自己是如此想的。

　蘇聯解那會兒，他都當爸爸了，從?報紙上看到新聞，他還難得掉了一整包香煙。

　就?像兒時的信仰轟然崩塌。

　陳敏佳郁卒到要炸，迫不及待地?開?口批評：“現在還有教育公平嗎？本就?沒有。”

　陳霞也有種看到穿越者寫文章的恍惚，當然，更直觀的是歷史還真是驚人的相似。任何一種制度發展到一定的階段，相類似的問題總會出現，不過早晚而?已。

　想了想，問三個小姑娘：“那你?們說，不通過考試選拔的話，還有什麼更合適的方式嗎？”

　三人面面相覷，誰也說不出天真的話。

　啊哈，推薦上大學，在供銷社站柜臺都高人一

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　等的時代，你?要說大學生?是真正由貧下中農推選出來的，誰信？起碼陳家莊的都不是。

　就?連陳家莊最早的蘑菇合作社之所以能建立，也是因為下放知青是某個大廠的子弟。他們的爹媽擔心要孩子天天下田太辛苦，就?主找大隊搞了這?麼個合作社，好把孩子安排進去。

　當年陳霞能進去，也是因為就?連蘑菇合作社的活，那批知青都嫌苦嫌累，三天兩頭要回城好好補充營養缺班缺崗；蘑菇不能沒人照應，大隊不得不再選一批人進去真正頂起這?項工作。

　說到底，還是沾了特權的呢。

　三人異口同聲嘆氣?，唉，真要命，左也不行右也不對，就?覺得哪哪兒都不得勁。

　陳文斌聽了半天，終于忍無可忍：“行了，你?們也真是的。這?好好的準備吃飯呢，就?扯這?些有的沒的事?。”

　陳敏佳立刻批評爸爸：“你?怎麼一點兒也不關心大事?。”

　這?很重要的，關系著未來。

　陳文斌直接呵呵：“佳佳，爸爸跟你?講，越是沒啥正經事?的越是討論這?些大而?空的問題，因為除了這?個就?無話可說。”

　鄭明明反駁舅舅：“那為什麼不可能是利己主義?者只能看到自己面前的一畝三分地?只關心這?點得失，沒辦法看的更高更遠呢？”

　可憐的小陳總嗆到了，覺自己被深深地?涵了。

　陳霞撓撓頭，這?問題要持續下去勢必無解，起碼今天絕對解決不了。因為二十多年后它們依然存在，而?且其?中的一些甚至已經為社會普遍現象。不參與其?中的反而?是異類，是數派。

　“這?樣吧，先吃飯。”陳老板主提議，“吃飯長?，以后繼續思考。我相信，總有一天，你?們能夠得到答案的。”

　三人默默地?看了眼陳老板。看看，明明是大人制造的問題，他們不解決，又丟給小孩了。

　陳老板毫無心理力，就?是沒那個能耐嘛，何苦逞強。

　“好了好了，準備吃火鍋吧。明天你?們要去漂流的話，早點啊，不然出門太熱。”

　三個大孩瞬間忘了縈繞在們心頭的困，大聲宣布：“要！”

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