縣里的干部布哈親自?將人送進了?農場,又再三再四地拜托人家幫忙照應這些小孩。

　“好好管，讓他們多學多做，不要讓他們喝酒瞎胡鬧。”

　好話說了?一?籮筐,他又要給?韓教授的研究生遞煙。

　研究生趕擺手?，表示自?己?不煙。

　陳霞怕布哈熱過頭,反而讓研究生尷尬,就?笑道：“他們是抱著想要好好學習，回?去建設自?己?家鄉的心過來的。麻煩你們多費心了?。”

　這批來的六十個人，方主任留下了?三十個，剩下的全都被陳霞打包送來農場。其中一?部分學習“水稻+”的種養技,另一?部分就?是學如何養蝴蝶。

　因?為蝴蝶羽化之后?存活時間短，所以為了?保證婚禮和其他慶典活蝴蝶的供應，養的人必須得學會如何控制蝴蝶的羽化,這樣才能長做長有。

　嗯,得快點?讓他們掌握技趕養起來。夏天一?過,金秋時節的婚禮跟各種慶典活可是扎堆的。不趕把?錢掙到手?，那麼多前期投資的本要如何收回?頭？資本家要保持資本家的原則。

　農場有集宿舍，新人們留下干活,吃住就?都在農場里。

　人送到位了?，布哈也該走了?。

　這個面黧黑的中年干部有點?不好意?思,吭哧了?半天才開口：“陳老板你是好人，把?人給?你我放心。”

　他有些不安地手?，因?為等不到陳霞的回?應而有些不知所措的樣子。

　陳老板倒不是要故意?晾著他，而是不愿意?被發好人卡。說好了?多人就?是多人,不然這邊不好安排工作。還有就?是，除了?開口要的以外，他們主送出來的都是男青年。而大山中真正更需要主走出來的恰恰是那些沉默的孩。

　“我這邊需要更多的是繡娘,你看我手?下的員工是不是同志居多？下回?我再要人的話，麻煩你們送孩子出來。”

　布哈臉上出了?為難的神，尷尬地嘟囔：“們家里不愿意?。”

　陳霞奇怪：“怎麼就?不愿意?了?，不都好好的嚒。”

　布哈為難道：

　“有拐子，有拐子去寨子里哄騙人，把?人給?拐走了?。”

　陳霞腦袋瓜子嗡了?聲，不敢相信自?己?的耳朵：“真是拐子？”

　布哈點?頭，瞧著難極了?：“們聽不懂外面的話，人家把?們騙走了?，們想跑都跑不掉。”

　陳霞一?肚子火：“對，你們不讓娃娃上學，想把?們變傻子好欺負。你們能欺負，旁人更加能欺負。人家曉得們好騙，以后?就?盯著哄們。這種事永遠杜絕不了?。”

　布哈垂著腦袋，就?默默地著，也不吭聲。

　陳霞憤憤道：“我要繡娘，后?面我要同志，會說普通話識字的同志我才要。不想被人哄又想出來見世面掙錢的，自?己?學。”

　布哈沒有回?答的要求，就?悶悶地念了?句：“我回?去了?，我回?去帶隊去新疆采棉花。”

　陳老板一?拳打在棉花上，差點?兒沒活活慪死自?己?。是啊，多好，去采棉花，連話都不用?和人說，只要低下腰埋頭采棉花就?好。

　得，這些人指不上，只能靠自?己?。可是又能做到哪一?步呢？

　掌握話語權的人無意?，他們心痛子被拐賣不過是自?己?的私人財產被盜了?，造了?他們的損失。被剝削被奴役的人已經?習慣這一?切，都忘記了?要爭取要反抗。

　一?個外人能做什麼？

　陳霞沒有送布哈去車站。知道涌泉縣的現狀不能單純怪在某一?個人頭上。但還是憤怒，憤怒于況都已經?糟糕這樣了?，他們還是原地踏步。做太平的前提是，你要真能讓一?方太平。

　也是，被拐走的子生死不知下落不明，那就?當們從未出現過好了?，依然天下太平。

　陳霞拿出了?資本家的做派，先是讓繡娘們寫信回?家，強調還想招人，但是必須得會說漢語還要會認字。時間已經?過去一?年了?，老板沒耐心再等。如果們還是沒有進步的話，就?去別的地方招工。會刺繡的也不止這一?。

　陳老板又用?自?己?是合作社投資人的份，開始篩選雇傭山民的資質。家中有學齡期娃卻不上學

　的，一?律不要他們干活。要的合作社工人，家里的小孩必須得上學。

　理由?是，合作社項目是到上面表揚的，要申請專項資金補助的。人家上級領導會派人下去審核，到時候一?看義務教育都沒搞，還給?個屁的資金補助。

　至于是什麼專項資金，陳老板沒說。對于山民而言，什麼上面，什麼領導，就?已經?足夠了?。再的事，說了?大家也理解不了?。

　反正，你曉得是很大的事很重?要的事就?好。大人無需對小人解釋太多。

　陳霞的電話打出去，馮丹妮答應幫盯著這件事。

　閔老師的母親是本地人，本地人做事總有這樣那樣的關系圈子框住。這家的大嬸子來說兩句好話，那家的大叔過來求求，都不容易，那就?松松手?，睜一?只眼閉一?只眼吧。

　陳霞需要的不是馬虎眼，需要強制地執行。既然該做這事的人著重?點?看的是穩定，不管是欣欣向榮還是一?潭死水的穩定；那就?讓來做這個怪氣的惡人好了?。

　反正當老板的都沒良心，做惡人反而能他們知道自?己?不好招惹。

　陳霞嘆氣：“你費心了?，給?你添麻煩了?。”

　油橄欖種下去之后?長到現在早就?存活，其實也沒什麼特別需要打理的地方。合作社的山民們主要任務就?是扦牡丹和香的枝條，擴大種植面積，以及采摘香葉子。

　現在，突然間要篩選雇工，是在給?馮丹妮的事業添麻煩。萬一?引起山民的逆反心理，到時候他們集鬧事，無人肯來采摘，那就?問題大了?。

　自?古以來，男人在這種事上都出奇的團結。

　馮丹妮不以為意?：“沒事，你早該發火了?。你就?是太面瓜太好說話。當初他們這些鄉政府是怎麼答應你的？給?辦識字班，員督促孩子去上學。他們哪條做好了?？做不好還想當沒這回?事嗎？有什麼好怕的。他們鬧事不干活，那就?找別人來干，全國?各地都有農村富余勞力。他們自?己?都安排不過來，要組織人去新疆采棉花呢。”

　馮老板給?陳老板打了?氣，后?者心里才稍

　微順暢了?些。

　雖然知道此?事絕不可能一?蹴而就?，但是還是難啊。

　被拐走的孩會經?什麼樣的命運？結果基本上無外乎兩條，一?個是被賣進場所，一?個是被賣給?。前者如果沒有□□，本生存不下去。后?者是同同枝，一?個村一?個鄉都抱團，地方執法?者也默認同樣的事不斷發生。

　其實就?算們會說普通話也識字又能怎樣呢？滿足這兩個條件的害者從來就?沒斷絕過啊。

　陳霞只能甩甩頭，告訴自?己?別再想下去。因?為無能為力，想了?只會更傷心。

　鄭明明聽到了?媽媽和馮阿姨打電話，小聲問了?句：“他們會不會恨家里的兒啊？”

　因?為家里的兒沒上學，所以他們喪失了?做工掙錢的機會。他們不會認為責任在自?己?，而是會想，如果沒有你，就?沒有這麼多麻煩事了?。

　人都會輕易原諒自?己?的過錯，將所有的責任都推給?旁人啊。

　陳霞愣了?下，手?兒的頭，沒有給?孩子幻想的空間：“會，當然會。但是與此?同時，也會有人選擇送孩子去學校。在合作社打工一?個月，他們就?能賺到小孩子的學費。他們已經?賺了?這麼長時間的工錢了?，舍不得輕易放棄的。”

　人不被到一?定程度，就?會下意?識地遵從制定規則的人提出的要求。

　鄭明明憂心忡忡：“可我聽說他們很抱團的。”

　就?像山里郎在江海演出的時候，雖然是外來戶，旁人也不敢輕易招惹他們。因?為得罪他們一?個，就?相當于得罪所有人，他們會不由?分說，無條件地站在同伴這一?邊。

　陳霞笑了?：“可是現在他們還在山里啊。蛋糕就?那麼一?塊，所有人過來分的話只會每個人都吃不飽。所以必須得部競爭，通過末位淘汰的方式來篩選出有資格吃蛋糕的人。”

　誰是那個有資格吃蛋糕的，標準不還是捧出蛋糕的人制定的嚒。

　鄭明明困地詢問：“那，這算不算資本的力量呢？”

　陳霞點?頭：“當然算。資本掌握了?話語權，那麼資本想要什麼，人們自?然

　就?會變什麼樣。”

　初中生喃喃自?語：“好像有點?可怕。”

　陳霞笑了?起來：“不管是資本還是其他什麼力量，只要足夠壯大，就?能夠左右人的思想乃至整個社會。你忽視的地方，就?是人家發力的方向。”

　鄭明明還想說什麼，就?聽見書房里傳來陳敏佳的驚呼：“明明，快過來看啊。天啦，他們怎麼想的出來。”

　母倆對視一?眼，趕往書房跑。

　陳敏佳和吳若蘭都興地指著電腦屏幕喊：“看看看，快看這個。”

　屏幕上是張放大的圖片，小小的水坑上漂浮著竹筏，在隙中的秧苗已經?直了?腰桿，顯然已經?存活。不過水面種稻對陳敏佳和吳若蘭而言早就?不是稀奇事，即便是種在面積狹小的魚窩子里也不足以讓們大呼小。真正挑他們緒的是支撐在浮床上面的東西。

　那云霧一?般縹緲的，瞧著有點?兒像大棚塑料薄的，是蚊帳！

　對，就?是舊蚊帳，上面還有補丁呢！

　花郎高興地跟網友們描述這個蚊帳的來歷。原來去年他姐姐到江海打工掙到錢之后?，就?跟其他姐妹一?道請淼淼在網上下單，給?家里買了?新蚊帳。山下蚊子多哩，晚上睡覺的時候用?蚊帳最有效果。

　現在，他阿嬤試著在家里的魚窩子里種水稻，剛好浮床的大小和蚊帳差不多。阿嬤想蚊帳能夠擋住蚊子，那也能擋住其他小蟲，它們吃不到稻子啊。所以阿嬤就?將舊蚊帳也撐在浮床上了?。

　這樣一?來，他們就?不用?給?稻子打農藥，也不怕毒死水洼里養的魚了?。

　陳霞目瞪口呆，這，勞人民的創造力與智慧實在驚人。就?算蚊帳與浮床之間有空隙，那起碼也能擋住一?半以上的飛蟲，像稻飛虱、稻縱卷葉螟這些，就?基本不用?農藥滅了?。

　說實在的，水面種稻即便靠魚蝦吃掉孑孓，不讓它們孵化蚊子，再放養青蛙來吃蟲，其實效果也有限。所以水稻被蟲咬的況不見。

　搭上這個蚊帳，倒是防蟲妙招。

　陳敏佳難掩激：“要是都搭上蚊帳的話，那豈不是再也不擔心蟲子的問題了?？”

　鄭明明先搖頭反

　對：“不行，本太高了?。一?床蚊帳多錢，才多大的面積。一?畝田又得用?多蚊帳？那大米得賣出什麼價格才能回?本啊。也就?是花郎他阿嬤用?的是舊蚊帳所以才不顯。要是新蚊帳的話，那肯定吃不消。”