這關于學校的管理,陳霞能說什麼。又不懂這些，唯一能做的就是詢問：“那宿舍夠用嗎？是不是還得再加生活老?師？”

　王校長?這會兒也說不清楚究竟得添多宿舍，他還沒來得及清楚學生的家底。他準備讓老?師用半個?學期的時間完家訪,兩人一組，看看到底是個?什麼況。

　如果?家庭居住環境太差,孩子本沒辦法學習；如果?父母有酗酒打麻將這些壞習慣,甚至家暴的；那一定得讓小孩住校了。就算是短暫的避風港，也能讓他們盡可?能安定地?長?。

　當然，還有一點?就是減那些來自于家庭的負面?影響，有助于孩子培養良好的學習生活習慣。

　陳霞點?點?頭：“那給我估算個?大概數字吧。還有一個?就是一定要加強管理,注意安全。不要讓小孩去建筑工地?上跑。”

　說來也無奈，因為學校蓋得匆忙，到現?在老?師們都在活板房里辦公,行政樓本沒蓋好。這幫學生就跟皮猴似的,一個?個?膽子大得不得了。大人越是讓他們不要做什麼,他們就越要做什麼。弄不好一錯眼，他們就會躥上去探險。

　那哪里是探險啊，就是玩命。

　一旦出了事,后?果?不堪設想。

　陳霞但凡想到這事就揪心。辦學校可?不是簡單地?砸錢蓋房子請老?師就能完事的。后?面?的管理工作，到都是坑。你?一不小心踩進去,真是哭都來不及。

　唉，當初到底是誰給的勇氣，給自己背這麼顆形炸彈來著?。

　學生學生難管理，老?師老?師留不住,花錢花錢如流水，真是讓人頭大如斗。

　王校長?倒是富有樂觀主義?神。沒這勁兒，人家老?兩口作為完全可?以喝茶下棋打太極上老?年大學充實自己的退休教師也不會拖著?日益衰老?的依然斗在教育一線上。

　他還開口安陳霞：“孩子有他們自己懂事的地?方,你?也別太心，我們會好好管理的。”

　陳老?板這才勉強笑笑，又朝校長?深深地?鞠了個?躬：“麻煩你?們費心了。后?面?需要什麼

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　，請盡管提，我一定會盡力想辦法解決的。”

　王校長?笑著?點?頭：“那到時候我可?就不客氣了。還有，謝謝您給大家準備的節禮，我們都很喜歡。”

　陳霞立刻擺手：“哪里哪里，簡薄了，怠慢了諸位老?師。”

　禮就是月餅，蘇式廣式還有冰皮的各一盒，四?只大閘蟹，兩只紅石榴外加一人一袋子五斤裝的再生稻米和一桶香油。

　就實在，有家庭的可?以跟家人一起吃。沒家住在職工宿舍的也能用電飯鍋解決戰斗。

　王校長?的表揚與肯定并?不能讓陳霞輕松些。就連離開學校的路上，上剛剃了頭的小孩笑嘻嘻地?跑到面?前喊：“謝謝你?，我放暑假前就想剪頭了，我媽沒給我錢。”，陳老?板也只是笑笑，催促學生，“趕去洗澡吧，頭發脖子呢。”

　回到家，就坐在沙發上發呆。

　兒和的小伙伴們放學回來一塊兒來家寫作業時，都沒反應過來。

　還是眾人走到茶幾前和打招呼，才猛然站起，趕拿吃的招待他們：“吃石榴不？還有秋白梨和柚子。”

　大家異口同聲：“不要，阿姨，你?忙你?的就好。”

　鄭明明倒是有點?擔心神恍惚的母親，還趁著?去倒水的機會問媽媽：“媽媽，你?不舒服嗎？”

　陳霞無意告訴兒關于石子路學校的難題。初中生有自己的學業要忙碌呢，便只笑笑：“沒事，我在考慮婚拍外景要怎麼布置。”

　鄭明明這才放心地?端著?水杯離開。

　只是當媽的不想告訴兒，做兒的卻有自己的門路知道況啊。藍天小學的畢業生們家里并?非個?個?都在江海買了房。還有跟鄭明明一屆的小孩先是回老?家上了半年初中，過完年又跟著?父母來江海打工。當然，用的是堂哥的份證，不然都沒人敢要他。

　后?來聽說石子路學校還開了初中，實在吃不了打工苦頭的小孩就又報名重新?上初一了。同一個?學校里，小學部發生的事，他自然知道。

　況且就是他們班學生的水平，用他這個?從來都不熱學習的大學渣的話來說，他可?以傲視群雄。

　呃，即便是矮

　402、不一樣的風景(2/8)

　子里拔將軍，那□□的也是將軍嘛。

　鄭明明覺超級不可?思議，難道石子路初中是學渣集中營嗎？所有的學校都有學習和不學習的小孩啊。怎麼偏偏那里就跟被篩選過了一樣?。

　難得找到碾他人快的老?同學就快活地?聳肩攤手：“啊哈，他們哪里是上學啊，他們就是家里找個?地?方讓他們待著?而已。學不學都無所謂的。”

　鄭明明和小伙伴們你?看看我我看看你?，難以置信。

　嘿，天底下有部在意爹媽績的小孩？王月榮同學現?在都是著名星了，拿著?考卷回家找曹老?板簽字時，都是抖的。

　已經升初二的學生集皺眉，難道他們的父母真不管嗎？要是這樣?，他們為什麼還要把孩子帶在邊，直接送回鄉下去好了。

　鄭明明想了半天才猜測：“也許他們騙了。他們文化水平低，看不懂小孩的作業。績好不好，主要靠和周圍其?他學生對比。要是所有人的況都老?大別說老?二，都差的要死，那就顯不出來特別差了啊。”

　就像他們平常被問考試績，就算六七十分，但全班都是這個?績，大家就認為是因為考卷特別難而已。

　陳敏佳一個?勁兒搖頭：“他們不開家長?會嗎？他們不知道問老?師嗎？你?們馬老?師都說他們小孩基礎特別差呢？”

　旁邊有同學了句：“也許是老?師也搞不清楚，老?師的水平也不行呢？”

　啊，連自己都應付不了小學課本的知識，這樣?的老?師好可?怕。當真是誤人子弟啊。

　吳若蘭看了眼自己的小伙伴們，認真地?給出了另一種可?能的答案：“也許老?師知道，但他不能告訴家長?真相。要是家長?知道孩子績其?實一塌糊涂的話，說不定就要考慮給小孩換學校。沒有生源，學校是就掙不到錢了。”

　掰著?手指頭給小伙伴們算賬，“一學期三百塊錢，收三十個?學生就是九千，一年一萬八。有的學校是夫妻兩個?人撐起來，就在倉庫里上學，有的干脆只有一個?校長?當老?師。這掙的錢要比打工多啊，還沒力。”

　鄭明明也跟著?點?頭表示贊同：

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　“開小飯桌得在學校旁邊有正規的房子，不然招不到學生，還得負責學生的吃飯問題，起碼得有個?廚工。輔導學生作業同樣?不能出子。開輔導班，沒有學校背景，家長?也不愿意送小孩到你?班上來。而且學生績提高不了的話，家長?肯定會翻臉的。”

　這麼對比下來，還真是開個?民工小學最保險。學校投本小，學生家長?要求低，日常教學力小，關鍵是掙的不算了，比一般公立小學的老?師還高。

　多劃算。

　嗐，那個?時候大家還超氣憤政府怎麼能把所有的民工子弟小學都關了呢。現?在看來，事未必和他們想的一樣?簡單啊。

　自古以來大家都認為修橋鋪路蓋學校是善舉，是要往里面?砸大錢的。可?是過橋有過橋費，上高速公路也要收錢，上學得教學費；那就能變掙錢的買賣。看見世事都非絕對。有虧錢的，像藍天小學，政府只想賣地?。有掙錢的，像那些揣著?明白裝糊涂的學校，到現?在還不愿撒手。

　大人的世界就好復雜。

　陳志強狗膽包天，問鄭明明：“那你?媽是想掙錢還是砸錢啊？”

　陳敏佳先翻白眼：“我嬢嬢要想掙錢的話，會在石子路砸錢辦學校？你?也不看看對面?的小區現?在多錢一平方了。要是高樓賣錢，能掙多錢啊。”

　鄭明明就嘆氣：“我媽現?在還愁馬老?師要是走了，上哪兒再找經驗富的老?師去。”

　陳霞的確愁到上要起泡。

　學生的基礎不行，習慣差，還有一堆壞病；更加需要有經驗有耐心的好老?師悉心教導。

　但好老?師本就是香餑餑，人往高走是大趨勢，懷這玩意兒只能讓人一時心，等發現?不堪的真相后?，人家憑什麼浪費自己的時間力呢。人家又不是來伺候小孩的。

　鄭國強瞧焦急上火的模樣?都打算去采點?花給泡茶敗火了。

　哪知道中秋節當天，陳霞帶上黑魚、小龍蝦、泥鰍跟土麻鴨去石子路小學給師生們中午加餐時，馬老?師居然又改了口風，說先教一年試試，明年再看況。

　這話雖然乍一聽跟前面?的說辭沒啥區別

　402、不一樣的風景(4/8)

　，但仔細一琢磨，語氣已經和緩了許多，帶上了的意思。

　陳霞好奇，悄咪咪地?蹭到馬老?師邊問況。這是發生了什麼事了嗎？

　馬老?師就笑：“嗐，其?實這些小孩還好玩的。上個?禮拜天不是教師節嘛，他們就去我家看我。”

　從藍天小學過來的學生倒是知道馬老?師的家庭住址，但他們不知道為了方便到石子路學校任教，這個?夏天，馬老?師搬家了。

　昔日的鄰居只曉得馬老?師大概住在什麼地?方，但哪棟樓哪套房，鄰居就說不清楚了。

　“你?知道他們是怎麼找我的嗎？”馬老?師又好氣又好笑，“他們就一路走一路喊我的名字。整個?小區里的人都盯著?他們看，就跟看傻子一樣?，他們也不在乎，還是一路喊到我家門口，就是為了送我教師節禮。”

　禮是什麼？一束花跟一玻璃瓶的幸運星還有一袋子千紙鶴。花束不用想，肯定是從學校采的，這些小孩就沒不能隨意采摘花朵的意識。幸運星是用塑料管疊出來的，買管子的錢的班上有零花錢的小孩湊的。千紙鶴也一樣?。

　“他們說千紙鶴有一千只，先給我五百只，等到期中考試有進步了，再送給我剩下的五百只。我懷疑是他們還沒來得及疊好剩下的千紙鶴。”

　這種小孩子的狡猾，馬老?師本來應該生氣的，做人一點?兒也不誠懇。

　可?是當瞧見這群孩子又興又期待的眼睛時，突然間不生氣了，反而有些。

　馬老?師嘆了口氣：“我估計他們是上不了什麼重點?中學，將來跟清華北大什麼的也絕緣；但是，這不意味著?他們就一定會淪落為社會的渣滓。三百六十行，行行出狀元。將來就是上中專上技校，學一門手藝，也有出路。”

　陳霞先是覺得寬，聽到后?面?說中專技校的時候，的心又揪在了一起。因為按照江海市現?在的規定，非本地?學籍學生是上不了江海高中的。外地?來的小孩只能考中專技校。

　考不考得上可?以算學生能力水平的問題，允不允許考卻是大人制定政策的冷漠了。

　唉，管不了這許多，先一步步來吧。

　馬

　402、不一樣的風景(5/8)

　老?師倒是高興的，大概是教小學，一時半會兒還沒那麼在意學生中考后?的問題。就欣今天班上的學生懂事了。擤鼻涕知道從講臺上拿紙，要小便也跑廁所，最難得是是他們這兩天上課居然沒有吵吵嚷嚷，就是聽不懂也瞪著?眼睛努力看老?師。