這是從去年堅持到今年的工作，幫基礎差的小學生補習小學六年的課程。英語和語文，采取的都是最簡單暴的方式，一個字，背。英語從單詞開始，語文從漢字和漢語拼音手，基礎差的話，在這麼短的時間里，你不填鴨你還能蓋空中樓閣不？

　至于數學，就是捋，從一年級的容起步，串一條線捋。這活兒不陌生，在藍天小學上六年級時，幫班上同學補課，就干過同樣的事。現在六年級的教材沒改，再來一回倒是駕輕就。

　只不過，這里的弟弟妹妹們的基礎要比鄭明明當初的同學差多了。所以在他們上花費的時間是當初的兩三倍甚至是四五倍。

　也不是所有學生都愿意坐在講臺下聽小老師幫他們補課。明的春下，好多小孩歡呼奔跑在場上，嗯，現在應該是個球場，個個都是一腦門子的汗，卻興得不行。

　瞧得市里的大領導都忍不住角往上翹，要是足球運員們踢球的時候都如此快樂，哪里至于職業聯賽搞了這麼多年，到今天也沒踢進過世界杯啊。

　這是多球迷的憾。

　陳霞心道您就知足吧。您很快就能見過中國隊史無前例的世界杯之旅，咳咳，跟確切點兒講是絕唱。自此之后，再無下文的那種。

　大領導來學校視察工作是微服出訪，不算正經檢查。不然誰檢查學校選個禮拜天？查啥，又不上課，住宿的學生都大部分回家和爹媽團聚去了，還有什麼好看的。

　就瞧留在學校里的學生踐行現在國家隊主教練米盧的“快樂足球”理念嗎？

　陳霞在旁邊解釋：“這些孩子的學習基礎的確弱，家庭環境長背景各方面都有影響。說是在短短一年時間讓他們都胎換骨突然間打通任督二脈在學習上突飛猛進不現實，我們學校要有這能耐，校門口都要被踏平的。我們做的更多是公民教育，培養他們的人格，讓他們明白即使文化課績沒那麼出也不代表他們不能為出的人。在學校的時間很短，人生卻很長。”

　這話說得夠婉轉，其實攤開了就是一個意思。畢業了，考不上好學校，也還是要好好生活，一輩子學習。不管干點啥，都別糟蹋自己的人生。

　大領導笑著點頭：“三百六十行，行行出狀元。我上學的那會兒講究的是田頭辦學、工廠辦學，我的師傅就是老工人老農民，他們教會了我很多書本上寫不清道不明的知識。我看你們的學農教育就搞的很不錯。”

　陳霞趕表示：“能夠得到政府領導的認可，我們就寬心了。”

　之前十字路學校的學生得自己種菜，還要通過采摘香這些方式掙書本費和學費的消息傳出去之后，在江海掀起了軒然大波。

　好多人指責陳霞是在搞假慈善，收了捐款卻還剝削學生使用工。好意思啊，這麼小的孩子就讓人干活。未年人搞什麼勤工儉學？

　學校公開了捐款明細和開支，即便不提學校最初建設的投，不敷出就是學校運營的真相。這麼多學生要上學，要吃飯要睡覺，哪一樣不得花錢？孩子自己不掙錢，家里又不掏錢的話，那學校是將人掃地出門還是著頭皮填無底的窟窿呢。

　上下皮一搭，漂亮話誰都會講。張口閉口就是不能這樣，那你倒是說說能怎樣啊。何不食糜的真是輕輕巧巧。

　大領導笑著嘆了一聲：“做事不容易啊。”他抬眼看圍墻背后，主詢問，“這是在擴建教學樓嗎？”

　陳霞搖頭：“不，蓋教師宿舍。我們學校要花錢的地方太多，老師收低，自己在江海買房不容易。學校把教師宿舍蓋起來，保障好后勤，老師上班就能減心理力。學校的計劃是老師工作十五年之后，房子產權就歸他們所有了。”

　其實還考慮過讓高年級的孩子去工地搬磚頭。當年上學那會兒，公社建橋，所有小學生都去干活的。

　可惜時代不同了，這種事現在想都不要想。

　大領導半開玩笑半認真道：“那你把蓋房子的錢直接發給老師，說不定老師還能更高興些。要十五年啊，十五年之后他們拿了房子人走掉怎麼辦？”

　在福利分房的年代，房子產權始終屬于單位。一旦有人從單位辭職，房子是要收回頭的。

　陳霞搖頭：“十五年之后，我想那個時候就不是我心的問題了。民間資本介辦學不過是特殊時期的權宜之計，只是補充而已。等到政府騰出手來，教育肯定是由政府來辦。十年樹木百年樹人，學校都不是政府主導的，那要變什麼啊，不了嚒。”

　抬起頭微笑，“我們都等著被收編的那一天。到那個時候，我就不心了，該干嘛干嘛。”

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