看到喬依之沉默下來,陳橙的張淡了一些。

興許是此刻有了同病相憐的人，讓陳橙覺得並不是自己一個人在倒霉,被分配到了這麼強的對手。

陳橙小聲說：「那個李、李聞風跟你是同學嗎？」

「嗯,一個班的。」

「難怪，你跟他這麼好。」

「……？」這都被你發現了？

喬依之角不自覺便帶了幾分笑意，覺得陳橙眼神兒不錯的。

但陳橙下一句話徹底讓喬依之沒脾氣。

「你剛剛看你同伴,是擔心他被碾吧。哎,原本我覺得我跟你同伴一樣倒霉，這次分數得墊底了,但他這邊好歹還有個朋友掛念他、擔心他……」

喬依之適當的表出來的疑並沒有被堅定自己想法的陳橙看在眼裏。

陳橙繼續說：「我這次是跟費蘋一起來的,但我們不在同一個班,肯定不會擔心我的績。」

陳橙說完后,總結：「喬依之,能當你朋友可真幸福。」

喬依之正想要解釋：「其實不是你想的那樣,我朋友很厲害，實力跟我差不多。」

但臺上的主持人已經開始講話，宣報這次的分組況。

整間教室都安靜下來,喬依之便沒了說話的機會。

最後,主持人加了一句：「請大家記住自己的對手,不出意外的話,未來七天分組都是不會改變的。」

陳橙心咯噔一跳,覺自己這下是真的完了。

人生無,前途無。

喬依之看著僵的表,嘆了口氣，只能儘力讓小姑娘找回一點信心了。

畢竟聽昨晚打電話的語氣，原本的目標應該是國一才對。實力應該也很強勁。

喬依之並不希對手被力擊垮,不戰而敗。

想要擁有的對手,是那種不輕視敵人，同時也相信自己的人。

因為，一個選手只有在這種狀態下，才能把自己的實力完的發揮出來。

不管是驕傲還是自卑，都不是『上戰場』的最好姿態。

-

組分好后，老師拿出來一個箱子，說：「箱子裏有寫了大家今天任務的紙條，每組派出一個代表，依次上來自己組的任務。」

陳橙比較膽小，遇到這種事直接推了推喬依之的胳膊，「你去你去。」

喬依之無奈，只能點點頭，「好。」

初中組和高中組一共五十八個人，正好分二十九組。

喬依之拿著一塊折的四四方方的紙下來，就看到陳橙眼眸里多了些同病相憐，或者說，還有點幸災樂禍？

沒讓喬依之疑多久，陳橙自己就說出來。

「我才知道，高中組一共23個人，而初中組一共25個人。」

喬依之把折好的紙放在兩人面前的桌子上，淡淡『嗯』了一聲。

陳橙眼眸里想使勁兒憋出一些惋惜，但收效甚微。

「那就代表著，有個初中生跟高中生被分到了同一組。」

喬依之側過，看著陳橙那彷彿發現新大陸一般驚喜的表，稍微有些不理解。

陳橙說：「這樣的話，那個初中生豈不是倒了大霉？」

喬依之：「……？」

喬依之嘆了口氣，說：「你別把平時的表現績看得太重，最後決賽也只是看六天後臨場寫出來的文章。當然，我的意思不是說平時績不重要，我只是覺得沒有必要因為分組況而影響心。」

陳橙：「我……我這不是在給自己找自信心麼。」

跟那些比自己慘的人比，確實能找回一點自信。

陳橙已經十七歲，雖說沒真正接過社會，但整個人價值觀、社會觀已經逐漸趨於穩定。

喬依之不好評價別人的想法是好是壞，只是不想勝之不武，因此便解釋說：「老師們能讓一個初中生跟高中生分在同一組，那麼最後篩選保送學生時，就不會只以『績』論英雄。」

見陳橙瞪大眼睛，好像聽懂了一點，喬依之繼續說：「同理，兩兩一組擇決出來的優勝者，也不一定就比另外一組的失敗者強。這個道理我們都能想明白，老師們不會不知道。不然，這種隨堂測試，也不會有這麼多的老師在旁邊當評委了。」

陳橙這下真的明白了，眼中閃出彩和希：「那就是說，只要自己表現好了，盡全力了，就有機會被老師們看中，最後保送或者加分？」

喬依之說：「無論如何，你都得盡全力。」

陳橙點點頭：「我知道了，謝謝你，喬依之。你真的好好啊……就算比不過你，你也是我見過的最好的對手。」

「不客氣。」

-

等到了八點半的時候，臺上老師宣佈：「大家打開自己組的紙條，查看題目，給大家一個小時的書寫時間。一小時后，上臺來聲並茂的朗讀自己的文章。」

話音剛落，便有老師挨個給大家發作文紙和草稿紙。

興許是喬依之的話給了陳橙信心，主打開了兩人桌面上的紙張，兩人一起看上面的題目。

【請充分發揮自己的想像力，用『燃』這個字來寫一段話。備註：字數不限，形式不限，詩歌、書信、散文等都可以。】

喬依之看完后，便用左手支著腦袋，開始思考這個字該如何擴散。

毋庸置疑，『燃』既可以當詞又可以當名詞，點燃、燃燒、燃起、燃起等等。

基本上可以說是跟火有關。

喬依之想，如果單單寫火，未免有些俗套。

那不如發散一下思維……

片刻后，喬依之落筆寫了兩個字『燃青』。

一年四季、春夏秋冬替更迭，這難道不像『青』從出生、長大、燃燒、殆盡的過程嗎？

燃青，主要講述的便是夏秋兩季的更迭。

但冬天樹葉落下，化為泥土，更像是燃燒之後的灰燼。而這些灰燼，來年又會催生新的青芽。

正好形一個迴。

喬依之想明了自己的點，還沒有直接筆書寫。

開始思考該用什麼形式把自己的想法表達出來。

直接寫一段話，當然可以，但意境就很難升華。

而散文，短時間寫不出那麼多。

更別說一會兒還要聲並茂的朗讀出來，喬依之覺得散文更像是閑雲野鶴一般平平淡淡的日常流水。

那麼，此刻最好的形式，就是用詩歌來表達。

一個小時過後，時間到。

因為昨天大家都知道了喬依之的況，今兒個喬依之這一組便被『特殊照顧』——第一個上臺朗讀。

陳橙：「……」陳氏苦笑。

喬依之拿著自己的稿子，淡然的站起來，走到講臺上。

其實前面上臺的雖然說準備時間不充足，但也有優點，那就是老師們對自己的印象會更加深刻一點。

喬依之在老師們要求的沒有桌子遮擋的位子站定，帶上擴音，左手拿著稿子，等老師們給一個開始的訊號。

主持人先讀了喬依之他們組的題目，然後說：「演講時間為五分鐘，之後老師們有三分鐘的提問時間，在演講時間只剩下三十秒的時候，我會在前排舉牌報時。」

喬依之點點頭。

「那，準備好了嗎？」

喬依之快速瀏覽了一遍自己的詩歌，覺得說慢一點，應該正好五分鐘。

「準備好了。」

「開始！」

【燃青】

你在熠熠灼日下生長

枝葉被曬得滾燙

有時，我會在你的影子裏乘涼

我還會爬高了輕輕你滾燙的枝椏

心裏很擔心，會燃起來嗎？

……

秋日來臨，我歡喜的想，終於不那麼熱了

而你的枝椏卻逐漸枯萎

曾經飽滿的綠葉像燃燒過後的柴火

一經，就碎的徹底

……

……

……

樹下老人哼著曲兒

輕聲唱，青燃盡咯，來年又復青

孩子嗓音裏帶著這個年紀獨有的清甜，那種介於最稚和之間的青/。

再加上這首現代詩是從一個小孩子視角中寫出來的，喬依之來朗讀再好不過。

可以完的抒發詩作中小孩的緒，卻又不顯得矯造作。

表現的不能更好。

前排的老師們率先鼓起了掌，接著，後面大家一個都跟著鼓掌。

一位捲髮老師拿起了話筒，開頭就是一句讚：「非常不錯，太好了，你的聲音、你的詩作，包括你朗讀時的語調，都彷彿讓我回到了年，跟爺爺在樹下乘涼，聽爺爺講故事。」

喬依之抿笑了，微微躬：「謝謝老師。」

接下來一位男老師分析得比較客觀。

「最開始我聽到主持人念『燃』這個字的時候，我就在想你們的切點會是什麼。聽到你說『燃青』的時候，我還在想這說的是什麼？哪想到你給了我一個大大的驚喜。」

最後，喬依之得把手稿給老師們，上面會評出自己的分數。

接下來，自然就是陳橙同學。

原本以為自己寫的『生命的燃燒』很不錯，哪知道喬依之的詩歌、頗象化的立意，把原本覺得自己鮮亮的觀點給比了渣渣。

最後老師們給的評價自然沒有喬依之高。

要是放在比賽前的陳橙來看，指不定這會兒都特別難過了，但只要一想到喬依之跟自己說的『盡全力，組績不能代表一切』，陳橙又稍微安下心來。

陳橙想，比不過喬依之那是肯定的，這種大佬，那是凡人可以及到的嗎？

自己儘力了，表現良好了，以後不後悔就是。

-

至於李聞風那邊，費蘋同學原本無所謂自己跟誰一組，只要不是喬依之都行。

哪想到，居然跟自己第一天來就看到的這個很帥氣的男生給分到了一組。

費蘋當時真是百集，一方面自己得贏，但又不想看著這麼帥的男生一直輸，畢竟之心人皆有之嘛。

費蘋真的很糾結。

但是這種糾結也就是一小會兒，費蘋想，肯定還是績更重要一點啊。

至於男生，中午就照顧他面子的說『承讓，謝謝你讓我贏了』，然後一起去吃頓飯。

於是分好組后，費蘋就跟李聞風說：「原來你李聞風啊，昨天忘了問你名字，一會兒比完一起去吃個午飯嗎？」

李聞風看了一眼。

費蘋笑著說：「我費蘋，蘋果的蘋。這七天我們都是搭檔了。」

李聞風同學除了在喬神面前慫之外，面對其他人，他總是一副冷漠到沒邊的樣子。

他咀嚼著費蘋的話：「昨天？」

費蘋說：「就是我們本來都在第二排坐著，你要去第三排……」

李聞風『哦』了一聲，這會兒想起來是誰了。

說實在的，昨兒只顧著跟著同桌走，他完全沒注意旁邊坐了誰、長啥樣。

比完后，李聞風完勝。

他今兒也另闢蹊徑的沒有寫傳統文章，而是用故事的形勢寫了一個短篇解謎……一環套一環的那種。

老師們都忍不住讚歎他邏輯縝。

中午之前，已經演講過的各組的得分都出來了。

喬依之1，陳橙-1；李聞風1，費蘋-1。

陳橙當時看李聞風上臺演講的況，心裏那些『低看』已經完全安消雲散。

最後只是悠悠的看著喬依之，語氣委屈又羨慕：「大佬，我原本以為大家都是青銅，只有你王者，我開始還想你這位王者那麼關注照顧自己的青銅同伴，同伴可真幸福。哪知道……兩位都是王者，組合就是王炸！」

喬依之：「……」講真的，還是覺自己跟這個年紀的小姑娘有些代。

王者和青銅到底是什麼。

其實，不只是陳橙驚訝，最目瞪口呆的要數費蘋。

完全沒想到，自己老師得到的報里，居然忽視了李聞風這尊大佛。

——可是，老師不是說自己是初賽績第二名嗎？

毫無疑問，喬依之肯定是第一，難道說李聞風之前在藏拙？

這個念頭一出，費蘋自己都覺自己腦開太大了。

不過，現在糾結這個也沒意義，等到六天後，所有人之前的績都會被公佈出來，那會兒再看結果就好了。

等到高中組的比賽完，已經到了飯點，老師們收了初中組學生的作文紙，讓他們下午演講。

費蘋以為自己同組的這位李聞風好歹也會來安一下自己，畢竟這回可是他打敗了自己的。

這種時候男士們不該十分有紳士風度的說『承讓』嗎？

然而直到老師們說散場，大家站起來準備出門，李聞風目都只是落在喬依之那邊。

彷彿只要等喬依之回看過來，他們就能很有『默契』的一起走。

——真正的默契哪有那麼多，都是因為一個人時時刻刻在關注著你。

費蘋咬著牙，拉了拉李聞風的書包：「我們不是說好的一起吃午飯？」

李聞風臉上著看陌生人的冷漠和迷，但還是禮貌的說：「我們認識嗎？」

「……我們是同一組的！」

李聞風：「哦，同學，不好意思，我遠視。」

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