第二個十年計劃開始後，星月軍開始大規模征兵。

原本損兵折將只剩下了不到三十萬的星月軍重新擴張到了五十萬。

對軍隊的訓練和教育李月明也同樣沒落下。

以丁毅為首的幾個擅長戰爭的轉生者們創立了軍事學院。

教授星月軍基層將領們領兵作戰之道。

……

與此同時，李月明的強民計劃也在同步進行。

因為這幾年糧食收，北冰河鎮集團的人口呈現炸式增長。

現如今每家每戶只要已經家立業的，大多都帶著兩到三個孩子。

李月明頂著極大的力開始實行教育免費制度，短短幾年時間就創辦了近百所學堂，這些學堂大致分為三個種類。

一種是啟蒙班，專門為兒和沒有文字基礎的大人設立，啟蒙班因為容簡單，只要是北冰河鎮的民眾，不需要錢，可以通過勞作獲得進啟蒙班學堂學習機會。

另一種則是特長班，這是針對已經有了一定文化底蘊的民眾們創立的，其中傳授的就是如何改進自己的農耕技。

特長班容稍微複雜一些，普通民眾想要在這裡學習必須得一點學費。

星月軍會針對學習績好的學生進行補和減免。

至於最後一種，則是治世班。

顧名思義，治世班就是治理世界的意思。

這個學堂同樣不收錢，可學習的容卻是三類學堂當中最為複雜的。

想要進這個學堂學習，不僅需要將啟蒙班的容融會貫通，還得擁有一定的天賦，方才可以被選其中，為星月軍的備選幹部。

創立了這幾個學堂之後，李月明又連續頒布了一系列組合拳。

畢竟這年頭民眾們對知識的比糧食要低一級，因此想要讓他們放棄生產來學習‘無用的’知識可不是一件容易的事。

不過李月明對此同樣經驗十足。

反正天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。

只需要讓他們看到真實的好，民眾們自然就會想方設法往李月明制定的政策上面爬。

這一套組合拳下來，不僅極大程度的提升了民眾的勞熱，還大大提升了北冰河鎮民眾的基礎素質，只需要堅持實行下去，以往北地這個人才凋零、環境困苦的地方也將孵化出能夠改變天下的人才。

畢竟北冰河鎮往後還要不斷發展，必須得有一群完完全全與星月軍綁定在一起的人才輔佐，才能夠不斷向前，總不可能一直去挖其他國家的牆角吧？

大周王歷7863年，李月明五十五歲，北冰河鎮的第二個十年計劃徹底結束。

不同於二十年前的狼煙遍地，十室九空。

李月明花費了極大的力將整個西北兩地的民眾面貌都給徹底變換了一個模樣。

……

(本章完)