張赫的書房里,掛著一張當下齊國的地圖,上面用紅的朱砂標注了幾箭頭。
張赫幾個主要學生,都站在一邊,準備給張赫作業。
去城外打獵是真的,那學業也不能荒廢了,先要將作業了,然后再去搞一搞生活,這樣才是生活嘛!
“扶蘇,你是大秦公子,將來大秦的這個重任肯定是要你扛起來的,你先來。”
扶蘇連忙躬行禮,他對這個老師是真的怕啊!
上次將老師給出賣了,搞出了大秦錢莊,錢莊的事,都是老師一手辦兒臣的,可將老師給累壞了。
那次在宮中,自己跑的快,老師沒追上,沒逮著,可后來,他的遭遇老殘忍了,被通知抄寫課本,他抄了半個月,眼睛都花了,手都開始筋。
當時他一邊抄,一邊還在后悔,早知道如此,還不如讓老師給狠狠地揍兩鞋底算求了。
反正打不死人。
“是,老師!”
到了做正事的時候,扶蘇表現的很是沉穩,已經有了做大事的模樣。
他看了一眼地圖,又看了一眼眾人,淡淡地說道:“如果現在大秦要拿下齊國,如果我是這次事件的主導者,我有兩套計劃。”
“其一,文化輸出,經濟制裁,商業打。”
“其二,大軍境,迫他們投降。”
“不過,我更贊第一套方案,齊國想要自給自足,先讓是不可能的,要讓他們主投降,心甘愿的投降。”
“文化輸出,經濟制裁,商業打,這三者是相輔相,齊國想要和我大秦經商,必須要使用我大秦的貨幣結算,尤其是紙幣為先,而雙方簽訂的協議,自然也要使用我大秦的文字,幫助他們建立學堂,學習我大秦的文字和文化……”
“經濟上,咱們止向他們輸出糧食和鐵,只輸出布匹,香水,茶葉,糖果等奢侈品,換取他們的金子和銅幣,至于貝類貨幣,咱們是一概不認的……”
“他們齊國有什麼,咱們就要什麼,尤其是糧食,即便是雙倍的價格,也要收購過來,朝廷可以給秦國的商人差價補償。”
“秦國的商人,進駐齊國,使用咱們優質產品,打本地產品,尤其是齊國知名的一些商品,商品傾銷……”
“這樣做,用不了兩年時間,齊國將會不戰而降,因為他們的貴族,可能已經被咱們的商人擊敗,平民也會更加依賴咱們秦國的商品。”篳趣閣
“第二套方案,就直接的多了,隨便找個借口,直接大軍境,使用火藥彈,火油彈,摧毀他們的城墻,祭出長刀,問他們投降否,反正他們沒有多兵員了。”
“但這種方法,學生還是覺劃不來,軍費開支是一大項,主要是還會死人,對于經濟發展不利。”
“老師,學生已經講完了。”
張良和蕭何等人為公子扶蘇鼓掌,張赫也是站起來笑道:“不錯,看來這一年多時間,你長還是很快的。”
“謝老師夸獎。”
扶蘇有些嘚瑟地躬道謝。
接著張赫笑道:“子房,你來說說。”
張良躬,點點頭,笑道:“學生同樣有兩個方案置于齊國死地。”
“其一,釜底薪,其二,派遣使臣恫嚇!”
所有人都好奇的看向了張良,張良這小子可是曾經的齊魯三杰,之前腦瓜子就好使,現在為了張赫的徒弟,學識可謂是不淵博。
“釜底薪計謀在于長久,不過這樣做下來,卻是對于大秦有百利而無一害。”
“大秦在齊國周邊城池,修建一個個小村莊,以人道主義救援為由,將齊國的難民,全部接納過來,當下齊國也就一百多萬人口,說多也多,說不多,也是真不多,以大秦的當下的發展,接一百萬人口,還是可以的。”
“尤其要在泗水,饒安,瑯琊等地,引商人在哪里投資,修建工坊,齊地以漁業著稱,那就加工魚,販賣海產品,海中可是一塊寶藏,什麼東西都有……”
“等齊國沒有了人口,就剩下一些貴族,讓齊地千里荒蕪,為一片鬼蜮,死齊國的貴族們。”
“其二是恫嚇,暗中傳出消息,大秦要攻打齊國,直接要干掉齊國貴族,讓其人心惶惶,然后買通齊國某一些貴族和員,讓他們去上書投降,其次大秦派出使者,威脅齊王建。”
“雖然有些下作,但以最小的代價,能夠一統齊國,于國于民都有好,就不下作。”
“當然了,如果和公子的想法一起施行,效果更佳。”
“老師,學生說完了。”
張赫點點頭,雖然施行起來可能有些困難,但方法卻是好的。
“蕭何,你來說說……”
蕭何上前道:“老師,學生以為,當以雷霆之勢,馬上統一齊國,不能將歷史問題,留下來,當下大秦已經統一了中原五國,更是北擊匈奴,東胡,西平月氏,南滅百越,豈能讓齊國茍延殘?”
“大秦只有馬上一統齊國,然后進行全國的改革,該向外擴張,就要向外擴張,不能只看著眼前的一畝三分地。”
“齊國雖然偏安一隅,對于大秦已經沒有任何威脅,但對于大秦來說,始終是有點小小的憾,這會讓朝中和大秦臣民認為,大秦并未一統中原,而且,其余五國余孽,會在齊國聚集,一旦大秦部出點問題,齊國可就了余孽們的據地。”
此前,張赫想著,能不用大軍,就不用大軍,兵不刃而拿下齊國,才是最好的結果,只是他沒想這麼多,不怕一萬,就怕萬一,萬一大秦出點什麼事,齊國就會為歷史問題,將會為子孫的禍患。
張赫的想法,其實也是朝中大部分人的想法,但今日蕭何這樣提出來,讓張赫如夢初醒,豁然開朗。
齊國必須以最快的速度覆滅。
大秦必須統一中原,即便是留下來的衛國,那屁大的地方,也必須要拿下,整個中原,長城外,必須只有一個王,那就是秦王嬴政。
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