“不是，很謝你，不過我不喜歡別人我的東西。”溫瀾坐下來以後，發現自己的杯子被別人過，有些微微的皺眉，但是終究沒有對學生髮怒，只是單純的個人潔癖。

溫瀾的油鹽不進，讓張安浩一時間有些不知所錯。

“就這樣吧，你先回去好了。”溫瀾說。

“我，”

張安浩有些垂頭喪氣，但是終究是轉頭離開，離開的時候和周牧言對視了一眼，他沒有說什麼，也沒有表現出怨氣，而是一種沮喪。

等到張安浩走了以後，溫瀾才勉強恢復了平常，看了一眼周牧言，找出筆記本在那邊寫寫畫畫著什麼，淡淡的說：“按道理我不該管你，事實上我也並不想管你，但是你爸爸和青拜託我。”

“你真的喜歡建築？”溫瀾擡起頭問。

“嗯，”

記得剛上大一的時候，周國偉的確特地拜託過溫瀾，當時溫瀾推周牧言大一，自己並沒有什麼可以教周牧言的。

可是轉眼間，周牧言已經大二了，經歷過一年的鍛鍊，周牧言的經歷溫瀾也是聽了一些。

比如說周牧言在上一直表示，拍電影只是一時興起，接下來自己會把時間多放在學習上，自己的確很喜歡建築這門專業。

而且在多個老師詢問的時候，答案也是，電影是興趣，建築是好。

以及溫瀾的親自考校，溫瀾在課堂上說的名詞解釋並不難，但是再怎麼也是需要特意去記憶的，而周牧言卻是直接可以口而出。

說明周牧言真的是願意在建築上下功夫的。

以前溫瀾不教周牧言，便沒理由推，如今溫瀾了周牧言的老師，如果不帶周牧言的話真的說不過去。

“我不知道你的基礎怎麼樣，這是我今年要負責的方案，需要帶幾個學生，如果你有興趣，可以拿回去看看。”

說著，溫瀾從屜裡拿出了一個設計的方案本遞給周牧言。

是金陵的一個老城區的改造計劃，希給造藝街區。

區位分析，水景分析，街區造景。

周牧言大致的瀏覽了一下。

溫瀾道：“你的況我大概知道一點，我也不知道你的水平在哪裡，但是我想說，如果你確定要學建築的話，會很累，因爲要跑現場，去測量的距離，有時候甚至會下工地，你的就我也是聽過，我覺得你完全沒必要這麼累，你可以選擇跟我，也可以選擇拒絕，不管怎麼樣，我都會尊重你的決定。”

“有pdf嗎？”周牧言只是翻了兩頁覺太累了，轉而問道。

溫瀾瞧著周牧言那認真的樣子：“有。”

“那你發給我吧，這樣看著太累了，而且我看了一下，這設計方案只是初稿，只有大概的數值，哦對，你打算讓我做什麼，老師？”周牧言很誠摯的問。

溫瀾見周牧言的樣子不像是裝的，便說：“我把pdf還有其他的文件都發給你吧，然後目前我們的任務就是測量方案裡的數值，並且據數值做出的修改，”

“好，加個微信？”周牧言拿出手機。

溫瀾猶豫了一下，最終拿出手機，兩人加我了微信，關於備註方面，溫瀾看著眼前的周牧言。

妹妹人的兒子？

想了想，溫瀾覺得是不合適的，於是打了‘學生’兩個字。

“那老師，我們以後有什麼問題微信上通吧？”

這兩天我請下假，只有一更，我要考二建.

真是考二建.

沒辦法啊，各位，寫不穩定，我總要爲後路考慮，我就想考個二建，以後如果全職了，就把二建掛出去個社保

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