邢曼阿姨和林叔叔高興壞了，覺得都是驚蟄的功勞。

也很高興，寄住在這里，能拿來付出的并不太多。

如果林驍愿意，可以一直幫助他，他其實很聰明的，也不抗拒學習，他好像只是不知道為什麼要學習。

但不知道下學期分班了，沒有人監督他，他會不會又懶。

或許會，或許不會，反正看不到。

秦雪是個沒心沒肺的，剛還在傷春悲秋，下一秒就去隔壁班找樂子了。

兩個班是兄弟班，遇到什麼活或者大課，都是兩個班一起，慢慢的，互相都識了，甚至驚蟄都能出來25班大半人的名字。

舒鶯坐在驚蟄邊兒上的時候，驚蟄已經收了單詞本，在寫化學冊子。

舒鶯遞過來一個信封，說：“幫我給林驍。”

信封是淺淺的，用火漆印封著，十字狀捆了一麻繩，很用心。

但這麼復古的方式，并不多見。

驚蟄沒有拿，搖了下頭：“你親自給他吧！”

舒鶯仿佛沒聽到，又說了一句：“放在他口袋就行。”

驚蟄還是沒，側頭看了一眼，再次搖頭：“他不讓我收。”因為在林驍家里住，不人過來找驚蟄給林驍轉禮或者信件，驚蟄只轉過一次，被林驍罵了一頓，并且嚴厲告誡，以后誰的東西也不許收。答應了。

而且，真的不想收。

舒鶯愣了下，繼而扯著角說：“他不讓，還是你不想？”

驚蟄沒有吭聲，因為對方的問顯得有些莫名其妙。

舒鶯沒來由覺得煩躁，大概是那句“他不讓”勾起了的火氣，最后沒頭沒尾說了句：“我上初中就喜歡林驍，我媽和他媽因為生意認識。”

驚蟄點點頭，陳沐說，喜歡林驍的多的。

舒鶯覺得跟通很困難，忍不住深呼吸了一下。很不想承認，很嫉妒沈驚蟄，那種嫉妒不是因為林驍，是因為本的存在。

第一次跟母親去和林驍還有他母親一起吃飯的時候，和林驍中間只隔著一個空位，他被拽來的，吃得很不愿，但依舊保持了基本的禮貌，他最后還是忍不住提前離了席，在餐廳公共區域的沙發上坐著打游戲，跟過去，坐在他對面，沒話找話說了一句：“跟大人一塊兒吃飯好煩啊！”

林驍挑了下眉，倒是應和似地“嗯”了聲。

很高興，像是找到了共同語言，但后來又跟他聊了幾句大人和小孩的矛盾，他卻又沒什麼興致地嗯著，那十幾分鐘，如坐針氈，迫不及待想討好一個人，想引起一個人的注意，可越努力，越適得其反。

再后來又見過幾次，甚至都沒搭上話，但因為這淺薄的聯系，每次在校園見了，都可以明正大沖他招一下手：“林驍！”

他會回應，有時候是點點頭，有時候是“嗯”一聲。

不咸不淡，但樂此不疲。

覺得喜歡他，喜歡得悲壯而雋永。

但有一天發現，原來有生可以不用絞盡腦也能和他聊得很愉快，原來他也不是高高在上，會遷就別人。

見林驍的時候不多，大多時候是他來25班找江揚，他有時候會直接進他們教室，靠在江揚桌子上說話，男生生都會關注他，他學習并不好，但人緣極好，所有能出風頭的項目都會有他的影子。

初中的時候，每逢大的晚會或者活，都會有人千方百計拉他上去表演。

他跳過兩年街舞，會彈鋼琴，會吉他。

有時候會抓他上去主持，但他不喜歡，他喜歡耍帥扮酷類的節目，明晃晃帶著“我就是來熱場子”的態度，不喜歡規規矩矩的。

所以他雖然平日里并不違規紀，但存在依舊很強。

育課對附中來說并不是值得高興的課，附中很注重學生們的素質，非常堅定地認為，學習非常重要，但前提是必須有一個健康的魄。

所以育課從不來不會被占課，也不會水，每節課都讓人痛苦。

對于25班來說，育課卻是痛并快樂著。

兩個班里有林驍陳沐和江揚，養眼三人組是大家的“神食糧”。

舒鶯也很喜歡看他，初中的時候喜歡看他打球，滿滿都是年人的意氣風發，投個三分會自己給自己吹口哨，到好球會振臂歡呼一聲，他跟陳沐和江揚是鐵發小，三個人格迥異，一說話就互損，但看起來非常的和諧，有些羨慕，從小沒什麼朋友，總想著，有一天和他為朋友……或者為男朋友，也可以共他的朋友。

但陳沐不太搭理，江揚甚至有點討厭，不知道為什麼。

那些求之不得，都了沈驚蟄的唾手可得。

而只是個借住在林驍家里的鄉下人，只是因為長得乖巧木訥。

不知道自己差在哪里，想來想去也只能說差一點緣分。

沈驚蟄贏在可以和他朝夕相，但不能理解，為什麼所有人都輕而易舉喜歡，自己很努力卻換來的只有討厭。甚至最初林驍對沈驚蟄態度很一般的時候，陳沐和江揚都很喜歡了。

至于林驍什麼時候對沈驚蟄跟對自己親妹妹一樣，不知道，只知道林驍如今和幾乎形影不離。

在的地方，幾乎都能看到林驍的影子，即便他人不在，他的東西也會在。

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