死禿瓢又說:“你也不用謝我，老師只是跟你的家長實話實說你在學校的表現。任何學生在老師這里都沒有無藥可救，你還是很有上進心的。只要你在學校有努力的地方，老師一定都會幫你在你的家長面前提。”

陸闖帶一自嘲意味地輕嗤道:“我就是無藥可救吧，學習上我真的無能為力，一看見那些書我就頭疼。也就在校運會我能使上點勁兒。你看我現在不就又犯事被你逮個正著？”

死禿瓢心道:“你以后別再這樣就行了，老師不會一點小事就到你家長面前告狀的。”

陸闖說:“謝謝老師。”

死禿瓢:“快回教室去吧。放學后到辦公室跟你逃掉的那節課的老師道個歉。”

陸闖點點頭，迅速走人。

雖然逃過這一劫，但也代表著陸闖下次得更謹慎，不能再被死禿瓢發現他爬墻去一中了。

而他現在邊又沒“朋友”了，填補的新人，瘦皮猴還在替他。

小太妹沒辦法再跟著他去一中附近晃了，因為小太妹那時候在他的授意下出手幫了喬以笙，喬以笙記住了，如果再有機會被喬以笙看到，喬以笙恐怕就不是跟在燒烤店見到的那次一樣敬而遠之了，反而會跑來跟小太妹道謝。

反正陸闖記憶中的喬圈圈就是這種人，估著如今即便長大喬以笙也一個樣子。

小太妹都說了，那會兒小太妹讓喬以笙和同學先走，喬以笙還擔心小太妹一個人留下來對付兩個流氓會有危險。

什麼人啊這是，自己都顧不上，還去管別人的死活。陸闖真想把喬以笙狠狠地臭罵一通。

還好，這幾天看喬以笙的樣子，流氓事件應該沒對造心理影什麼的。但陸闖還是讓瘦皮猴，每天一中上學放學期間，都找兩個以前城中村筒子樓的兄弟，流值班，保證學生們的安全。

至于那兩個小流氓，陸闖暫時還沒打算放，反正是兩個沒什麼背景的，就先留著給大家當沙包。當然，那兩個小流氓只是以為，他們欺負的小太妹是陸闖的朋友，陸闖要給自己的人報仇。

俗話說小不忍則大謀，回到教室后陸闖一天下來都規規矩矩的，他沒睡覺，不過要沒聽課，就是一直在留意約約傳過來的一中那邊校運會的廣播聲。

他知道一中的校運會各班的積分除了比賽項目之外，還有各班廣播稿的分數，好像是每個班都要寫些慷慨激昂的容去投稿，選的稿件會由主席臺的廣播播報出來，這種稿件是會給班級加分的。

而各班的稿子自然是分配到班里學生的頭上。喬以笙這種績好的學生，陸闖猜過去，他們班老師就會讓多寫幾篇。而喬以笙的稿子，陸闖猜過去，選率應該很高。廣播播出來的稿子，可是會把寫稿人所在的班級和名字念出來。

喬以笙這人，也只能以這種方式讓自己的名字由廣播播報出來了。不像他之前，可是非常榮譽地靠比賽績。陸闖就是想聽聽的名字，然后自己嘚瑟嘚瑟。

結果當然是陸闖沒聽見。教學樓離運場有點遠。所以為什麼二中的高三年教學樓就不能像一中的高三年教學樓一樣，能被校運會的廣播影響到呢？xinkanδんu.com

煩死個人。想到后面兩天他還不知道還怎麼溜去看喬以笙跑接力賽，陸闖心里更暴躁了。

傍晚陸闖還在被老師的課堂拖課，收到在一中班的兄弟的消息，說今天喬以笙不是家長接回家，又是自己坐公。

陸闖還意外的，他以為喬以笙的父母現在對喬以笙是含在里怕化了。

其實前兩天陸闖還嫌棄喬以笙的父母過度張了。

可現在陸闖又嫌棄喬以笙的父母心太寬了。這才接送兩天，他們就認為安全了？太天真了吧，如果不是那倆流氓落到他的手里，他保證那倆流氓是會去伺機報復的喬以笙的。

——嘖，瞧瞧，喬以笙還是得靠他來保護吧。

小時候喬圈圈那麼喜歡扮演公主，陸闖現在就覺得應該給自己搭配的不是王子也不是白馬，而得是騎士。

今天騎士還困在課堂里應付惡龍，騎士待他的兄弟，替騎士把公主殿下護送到公車站為止。

兄弟卻又告訴騎士，公主殿下的邊出現了其他騎士。

陸闖因為“其他騎士”心梗了一天，隔天傍晚他得以親自去一中，親眼看見了，就是喬以笙又是和同學結伴等公。

結伴的的同學之中，又是上回和討論考題的那個男同學，并且這回那個男同學，沒有在公站和分道揚鑣，而是和上了同一輛公。

陸闖套好自己的衛帽子和口罩，跟上了公。

他上去的時候，看到男同學在靠近車門的地方搶到了一個剛剛被讓出來的單人座位，在招呼著喬以笙落座。

喬以笙和男同學相互退讓一會兒后，最終還是喬以笙坐下了。

男同學就站在喬以笙的座位旁邊，手抓在喬以笙的座椅上——抓在座椅的椅背。

于是看過去，就很像，男同學把喬以笙圈在那一方角落里。

尤其男同學低著頭，笑著和喬以笙說話。

喬以笙也仰著頭，笑著和男同學說話。

陸闖的拳頭了，一再。

他著隙，慢慢穿行，靠近過去，最后功站在了男同學的旁。

……也是離喬以笙很近的位置。陸闖的眼尾余都能捕捉到喬以笙在他過來的時候下意識看了他一眼。

陸闖雖然戴著口罩也不敢胡和喬以笙對視，他抓著上方的拉環，始終平視前方，出車窗外。

他的耳朵則不聲地傾聽喬以笙和男同學究竟在聊什麼那麼開心。

聽了一會兒就聽出來了，是他們班今天校運會比賽的賽況。

這個男同學是個在個人比賽中拿了績的，講述他比賽過程中的一些張心理。

男同學的決賽在明天，喬以笙鼓勵了男同學兩句。

然后男同學對喬以笙表達了謝。

喬以笙困男同學謝什麼。

男同學說，謝今天在他賽后給他遞了瓶水。

陸闖:“……”