想再把這個這麼難的手做的話，B公司怎麼辦？

“病歷送來後先討論討論。”謝婉瑩沉住氣道。

在場其他人能聽出來的是：哇，這剛做完一例之後真要挑戰再高難度的病例。

病歷對方將會傳送到謝醫生的電子郵箱。

到這個時候，曹家人互相對對眼神。

葉素瑾走進房間裡，拎出一臺手提電腦，送到面前對說：“這是你曹老師以前用過的電腦，他換了臺新的，現在不用這臺了。你拿去用。”

以爲未來婆婆是送舊電腦嗎？不是的。

曹師兄早就思謀著要給一臺新電腦了，是總說先不用。因爲喜歡並且想重溫重生前那種用第一個月工資犒勞自己給自己買臺電腦的獲得。

未來婆婆強調這是曹老師用的，是告訴，這是把曹老師多年積累的行醫資料全送給閱讀和收藏了。

未來公公婆婆送給這個禮太珍貴太珍貴了，是送個醫學寶庫給。

讓雙手要出去接時，心有著不自難以平息的一激。

如神仙哥哥在離開首兒時把自己的筆記送給，曹老師這一送同樣寄寓了但願傳承醫學事業的殷殷期盼。

“謝謝曹老師和葉老師，我一定會好好珍惜學好用好它。”謝婉瑩努力用自己能想到的語言來回答兩位醫學長輩。

“不用客氣的。”葉素瑾見欣然接這個見面禮，很是高興，笑笑示意兒子來幫忙。

曹勇起幫拎過電腦，在耳朵邊細聲說：“等會兒我教你怎麼用。”

曹師兄肯定比懂自己爸爸的電腦。謝婉瑩點下頭。

看著這一幕的張大佬，灰的小眼瞳快瞇條危險的線線了：都說曹家人很紳士，這哪兒是紳士，擺明了是當衆送禮搶人。

吃完飯，兩人進房間裡“玩”電腦去了。其他人自自覺不去湊這個熱鬧自討沒趣。

打開曹老師的電腦，登陸電子郵箱，找到了家屬發送來的患兒病歷。

初步研讀過患兒病歷後，謝婉瑩表示：“這個孩子的左心室可能偏小的。”

左心室小，有點類似於以前首兒的那個病例左心發育不良。左心小的患兒行一期治，後容易出現嚴重的低心排量綜合徵以及離不了外循環機。這是很容易理解的，因爲左心室是循環的泵要供應全的。如果要針對這種況的法四聯癥進行治手，醫生是必須解決左心室小的問題。

上面講過人爲整，一一個地方可能引發其它的問題。所以不是簡單地說在手中想法子把左心室擴大即可以行得通的手。更重要的手參考指徵是要觀察患兒的肺脈發育況。

心肺聯的，肺不行了，只心臟是沒用的，以前講過大人的病例如此，小孩一個樣。

用什麼手段來檢查肺脈發育況，是用心臟彩超了。患兒來了以後要再仔細做心臟彩超確定況。

打電話給姚醫生他們先下有新病例，聽到了另一件事。