直到其他舍友洗澡什麼的都搞定了，離開宿舍，陸凜都一直坐在自己床上，表面是在背單詞，但實際一心二用，時不時把視線放在蘇棠的上，一不地坐在那，像守著自己心寶的巨一樣，看得很牢，不容許任何人覬覦。

眼看晚自習時間快到了，陸凜收起書，走過去，手放在被子上，輕拍了一下，“蘇棠，要上課了，你去不去？”

過了幾秒，蘇棠不太清醒的聲音才含糊傳來，說：“我不去了，請假……”

陸凜擰眉，忍不住擔憂說：“我看看。”

然后，就掀開了一點被子，蘇棠紅撲撲的臉蛋了出來，陸凜又了他的額頭，雖然沒有發燒，但看他這樣，還是不放心。

“別睡了，我帶你去看醫生。”

蘇棠推開他，嘟囔：“不要。”

然后就又蓋上了被子。

陸凜的繃了一條直線，轉就去和班主任請假，說蘇棠不舒服，陪他去看醫生。

班主任一聽，當然不放心，就說自己馬上過去。

他們班的班主任是個年輕的Alpha，責任心強，雷厲風行，說什麼就立刻去做，果然不過一會，就來找陸凜他們了，只是沒想到，會看到陸凜背著蘇棠。

班主任有點驚訝，算是了解自己這個得意學生的，績好，能力強，有責任心，但子冷清，跟班上的同學沒有特別親近的，明明是個Beta，但有時覺得他比Alpha還要強勢，更沒見過陸凜對一個人這麼關心。

班主任心里疑，上前就想手一下蘇棠的額頭，看他有沒有發燒，結果陸凜忽然向后一退，躲開了，還說：“老師，我已經試過了，他沒發燒。”

愣了一下，心里更奇怪了，但還是相信陸凜的靠譜格，就點頭說：“那就好，我現在就帶你們去醫院。”

陸凜就跟著老師，一起去到了車旁，打開車門，把昏昏沉沉的蘇棠放進了車里。

班主任看他細心地扶著蘇棠，還幫蘇棠系上安全帶，忍不住說：“你這班長做得很不錯啊，好了，接下來給老師就行了，你回去上課吧。”

陸凜完全沒聽話，徑直就鉆進了車后座，在蘇棠旁坐下，也系上安全帶，說：“老師，我更方便照顧他。”

班主任敲了敲方向盤，心想，陸凜也不是會借機逃課的學生，大概是和蘇棠關系好，擔心他吧。想了想，也沒必要非得拆開他們，就點頭，啟車子了。

作者有話要說： 班主任：拆開他們？怎麼覺哪里怪怪的。（問號臉.jpg）

第125章 校園ABO（三）

班主任開著車, 一路就直奔醫院。

中間, 遇到紅綠燈, 停下來, 就過后視鏡看后座學生的況。會立刻下決定帶蘇棠去醫院是有原因的, 這些癥狀之前在親戚小孩那里聽說過, 需要專業的儀檢查。

有點擔心，抬頭一看, 卻驚訝地發現，蘇棠半睡半醒，已經歪向了一側，倒在了陸凜的上，靠在他肩膀上睡著。而陸凜一點都沒有不習慣，態度自然極了，好像這樣親的作已經有過無數次。

班主任不疑，陸凜和蘇棠原來關系有這麼好的嗎？怎麼記得, 陸凜跟誰都有點疏離淡淡的？

這時綠燈亮起，就立刻踩油門，打方向盤轉了個彎。

到了醫院，就按照癥狀掛號。

醫生詢問了蘇棠幾句, 又看了一下之后，就說：“你們來醫院是對的, 他不是普通生病，而是在分化。”

一般來說，小孩子都是在十歲就開始出現ABO的征兆, 十二歲左右正式分化，并把個人別登記在檔案里，學校也會據別進行分班。

現在蘇棠已經十八歲，高三了，可以說是分化延遲了。

這和班主任猜測的一樣，就沒有任何的驚訝，陸凜倒是很沒有想到。

但在醫生開單讓蘇棠去做一系列的檢查時，班主任忽然想起了什麼，按住陸凜的肩膀，向前輕輕一推，說：“醫生，我這個學生況也有點不同，他不會被Alpha的信息素制，格也更像個Alpha。”

醫生聽了微訝：“他不是個Alpha嗎？”

班主任就說：“按照他十二歲檢測出來的別，是Beta，所以我才有點奇怪。”

醫生又問了幾句平時的狀況，說：“那他也掛個號看一下比較穩妥，青春期的學生本就在長，有些不穩定。”

陸凜原本沒什麼反應，還有點不愿做檢查，但聽說蘇棠做檢查的時候，其他人都不能進去，只能在走廊等。陸凜就點頭了。

于是，陸凜本來是陪著過來的，結果也一起做了分化檢查。

蘇棠和陸凜都進了檢查室，一系列的檢查下來，花了一個多小時。

結果當場就出來了，傳去了醫生的電腦。

他們又回去診斷室，找醫生。

醫生看到他們，就說：“很湊巧，這位老師讓你檢查一下是對的，你也在分化，只是癥狀還沒那麼明顯，你們都分化Alpha了。”

雖然系統給蘇棠科普過這個世界的ABO設定，但他還沒有切真實地認知到，現在聽到醫生這麼說，也還是有點茫然。哦，變了Alpha，然后呢？

醫生說：“既然分化了，那你們就要多注意Alpha的事了，尤其是信息素方面，你們現在于分化期，不適合用抑制劑，但這時候的你們又是很不穩定的，可能會控制不住釋放信息素，這點你們一定要多注意，穩住自己的緒，有什麼事，要及時向老師反映。”

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