(4, 0);

  第884章 負數餡餅

  「太好了太好了，我這就回去準備計劃書報告去！」

  韓教授起給田老師趕鞠了好幾躬！

  老田頭這樣說的話，十有八九就是能夠拿的住這件事的，只要回去準備好計劃容就可以了……

  於是抱著崽崽，韓教授和方教授兩個人又風風火火急匆匆地趕回了研究所，然後趴在桌前便開始悶頭苦寫！

  因為想法已經型，加上他們有做其他項目的經驗, 所以這報告書寫的還是比較順暢的，只是在這個小組員名字落款的地方，韓教授普有些犯了難……

  「老方，你說我要是把崽崽的名字添上領導還能同意嗎？」

  韓教授試探地問了一下方教授，他是真的很想把崽崽的名字寫上，畢竟想法是崽崽提供的呀。【】

  雖然就算最後研究能夠出果, 他們的名字也不會公布, 但是這到底也是封檔留存的真實, 希每一個作出貢獻的人都能得到應有的尊重。

  只是沒想到辦公室里的其他人卻全部都持反對意見！

  「啊，你開玩笑的吧，崽子才多大呀，老田頭好不容易答應咱們這個事兒的，你要是把崽崽的名字填上，主任不就能拿住咱們的話柄、說咱天天胡扯開玩笑嗎！這肯定不能通過呀！」 (5,0);

  「是呀我也覺得，雖然說這個想法是崽崽提出的，但他畢竟年紀小，我們把他名字加上的話，上面的領導肯定覺得咱們是耍他們玩兒呢！」

  「可不是嘛，咱這是正事兒，可不能帶孩子玩鬧！」

  聽著那傢伙七八舌但是意見卻出奇一致的反對聲音，韓教授的皺了皺眉頭，然後撇頭看了一眼旁邊正乖乖坐在桌子前面寫著從家帶過來的田字格練字的崽崽。

  小崽崽是真的很小一坨，坐在他們辦公室的木頭椅子上，只有那麼一丁點兒大。

  可是就這麼一小坨墩墩，腦袋裡的想法卻那麼多, 給他們提供了那麼多的幫助, 但們到最後卻連一個名字都不能留給？

  韓教授越想越覺得不應該是這樣的, 於是清了清嗓子站在同事們的面前然後一臉正的說道。

  「我們搞研究的，雖然說都是捨己為人的在為國家做貢獻，但是每個人貢獻了多也都是明白清楚標出來的，寫論文咱們還分一作二作呢崽崽給咱們提供了這麼多的幫助，標一個名字我覺得不過分，如果因為這個原因上面的領導把我們的計劃書打回來的話，那我覺得不專業的反而是他們，因為他們不能正視每一個人的貢獻！」

  說完之後，韓教授忍不住的咳嗽了兩聲。 (5,0);

  現在的天氣還不算暖和，尤其他們辦公室是朝北的，所以屋子裡還是在燒爐子取暖，沒煙捂在屋子裡雖然會暖和許多，但是也會讓老是咳嗽個沒完……

  聽著韓教授撕心裂肺的咳嗽聲，辦公室里的其他人紛紛沉默了。

  也確實是韓老師說的這樣，如果他們自己論文署名被別人拿走了的話，他們也會很生氣的，不能因為人家崽崽年紀小就欺負人家啊。

  「我支持韓老師的意見, 我覺得每一個為咱們項目做過貢獻的人都應該標上去！況且崽崽不僅給咱提供了想法, 還幫咱算了好多數據呢, 算的又快又準, 可比我強多了！」

  尹研究員率先打破了沉默，拿自己開涮，果斷的就把辦公室里沉悶的氣氛又給重新帶的活躍了起來。

  有一個開頭的，後面自然就萬事順利了，於是給崽崽署名這事順利的就被定了下來，等到第二天中午崽崽被送回家的時候，劉紅杏和王教授聽到這個消息也是忍不住的震驚了！

  我這個老天爺呀，這小崽崽被借到研究所去也就算了，居然還能混上個署名兒？這確實是有點太厲害了吧！

  看了看邊正在自己手臂上，拿著寫滿了的田字格，撒賣乖的崽崽，王教授的心理真是說不出來的高興！ (5,0);

  「我們崽崽可真是太能幹了，以後肯定會有大出息的！」

  「對鴨對鴨~我也覺得我可厲害了呢，我這兩天不僅有乖乖練字，我還有乖乖的做數學題喔~」

  轉從小黃鴨書包里掏出了自己的演草本，崽崽獻寶似地就把本子拿到了王的眼前。

  「你看嘛你看嘛~我我真的可努力啦，我寫了這麼多喲，你看看就會開心噠~」

  拿著手裡只雖然著薄薄的、卻覺沉甸甸的演草本，王教授的心裡真是說不出來的熨。

  親了親崽崽嘟嘟的小臉蛋，王教授便把小人抱到了自己的上，然後帶著他一塊開始翻起了這些天他努力做的這些功課，結果越看王教授就覺得越驚訝！

  崽崽現在不僅能夠完布置的那些作業，而且還能自己給自己出題做？

  就比如說教的那一些加減乘除和簡單的次元方程，崽崽就已經在本子上給自己出了好多道題、而且全部都算對了！

  重點是裡面居然還有負數！居然還能算明白負數？

  「你這負數是誰教的呀？」

  「韓吖，這兩天晚上都有幫我檢查功課，還教了我負數嘞~」 (5,0);

  一提到這個，崽崽就高興的直晃自己的小腳丫子。

  「我真的好喜歡負數吖，它好有趣呀，直接把數字顛倒過來加一個減號就能變欠錢的意思，跟原來學的數字完全相反吶，覺就像是一個餡餅的正反兩面一樣~」

  小崽崽的眼睛亮晶晶的，雙手不斷的在空中比劃著名，這個東西真的好有意思吖~

  「韓說複數就是跟我學的數字完全相反的，那如果生活中也有負數的話，我手裡有兩個三鮮餡餅，我吃了負一個餡餅，我豈不是就有三個辣！那我一定要多多的吃負數餡餅，這樣我手裡的好吃的就會越來越多，我就可以攢夠很多很多，給你們每個人都發一個吶~」

  嗯？

  這事兒還能這麼算的嗎？

  王教授也是忍不住的被逗笑了，這小孩子的想法確實是很有意思呀~真的是天馬行空的！

  (本章完)