哈德睿最著名陸教授的理課堂。

搶到課的大一學生們，惴惴不安的坐在座位上面，整個教室做得滿滿的。

陸清猗不是旁聽生，所以搶到課的學生都是有座位的，沒有人站著等待的，所有人都不知道陸清猗不喜歡。

沒有搶到咳的學生本來還想著去旁聽，沒有想到陸清猗的課不允許旁聽，他們真的是哭無淚。

在座的大一學生，幾乎都沒有見過陸清猗，都在早早的坐在教室里面，等待著上課鈴聲響起來，對傳說中的哈德睿最著名的陸教授眼穿了。

“啊啊啊啊，好期待好期待呀。”

“快點上課快點上課呀，我都等不急了。”

“我的小心臟撲通撲通的。”

“快要見到陸教授了，我好張好張。”

“覺像是見面會一樣。”

“陸教授到底會是一個什麼樣的人呀？我真的特別特別的期待。”

“……”

教室里面鬧哄哄的，都在討論著哈德睿最著名的陸教授是何方神圣。

陸嘉豪很安靜的看著課本，和一旁的鬧哄哄格格不的。

自從姚淑的事之后，他就變得不是特別說話了。

“唉，你不好奇陸教授嗎？”

譚淑媛饒有趣味的看著安靜看書了陸嘉豪，疑的開口問道。

認識陸清猗，自然也就沒有這群人那麼熱絡了，倒是邊的這個學弟很是安靜。

陸嘉豪，這個人還是知道的，長得帥，打球很厲害，出名的一個男生。

“不好奇。”

陸嘉豪抬眸，聲音略微清冷，他對待那種陌生的孩子都是這樣的。

陸清猗就是哈德睿最著名的陸教授，他自然是不可能好奇的，以前也沒有聽過他姐姐講課，不知道到底是怎麼樣的。

教室里面整片都鬧哄哄的，只有他們兩個人是一清流，不好奇，不東張西，也不討論。

譚淑媛看著鬧哄哄的一群人，微微嘆了一口氣，搖了搖頭。

唉，這群人怕是不知道陸清猗的厲害，也不能說什麼。

陸清猗是踩點走進教室的，教室里面鬧哄哄的一片，還有人在東張西的，輕輕的皺起了眉頭。

很多人看到一個戴著口罩和鴨舌帽的人走進教室，都不當一回事，因為看起來很年輕，傳說中的陸教授已經不年輕了。

陸清猗是空著手來的，走到了講臺上面，眸子冷冷的掃視了一圈教室。

流聲還在繼續，很吵。

家世里面的人看到神人走上了講臺，還是一臉懵，沒有反應過來的。

譚淑媛坐得穩穩的，別人沒有注意，可是注意到了，陸清猗的眼神冷得嚇人。

“安靜。”

陸清猗的掌大力的拍打在講臺上面。

教室里面一群鬧哄哄的人正常反應過來，很快安靜了下來，不過還是窸窸窣窣的聲音，都在小聲的議論著什麼。

陸清猗走上了講臺，那麼不言而喻，講臺上面的就是哈德睿最著名的陸教授。

“我說安靜，聽不懂？”

陸清猗眸冷冷的掃視了下面一圈。

底下還是有議論的聲音，都想看到陸清猗的臉到底是什麼樣的，但是礙于傳言又不敢太大聲了。

以為小聲的議論陸清猗是聽不見的。

陸清猗危險的瞇起眸子，抓起幾筆，就朝還是竊竊私語的幾個學生丟過去。

“啊！”

五筆，五個人，很是準。

被砸中的人慘了一聲，捂著腦袋不可思議地看在陸清猗。

好厲害。

頓時，教室里面安靜下來，一點聲音都沒有。

譚淑媛拍了拍自己的脯，被陸教授支配的課堂又要開始了，真的是讓人又又怕。

陸教授的課，很多人都想上，但是很多人又都很怕，很矛盾的一個現象。

“自我介紹一下，陸清猗，陸教授。”

陸清猗把帽子下來，放在講臺上面，然后摘下口罩，的眸清冷。

底下的人都倒吸一口氣。

這……應該沒有搞錯吧？

他們上的是哈德睿最著名陸教授的課，而不是一個年輕麗的教授的課。

哈德睿也有比較年輕漂亮的老師，但是也不到陸清猗這種程度，也沒有這麼太過于……年輕。

看起來比他們還要小很多，這讓他們很是懷疑。

“教授，您確定沒有走錯課堂嗎？”

有人弱弱的舉起手來詢問，聲音是忐忑的。

在還沒有確定下來，他自然不管大聲說話，萬一事就是如此的出人意料呢？

陸教授的傳聞他們都是知道的。

“我知道你們疑，下課后可以去找盧老頭解答，我不想太多廢話。”

陸清猗的聲音清清冷冷的，底下的反應都是習以為常起來了。

“好了，我們上課。”

陸清猗不愿意多說什麼，轉就在黑白上面寫下上課的容。

底下的學生面面相覷起來，陸清猗好像是空著手來的，連書都沒有拿。

在陸清猗看不到的時候，用眼神流著。

“嘶。”

突然間，有人了起來，一筆頭落在地上。

“不要用眼神流。”

陸清猗清清冷冷聲音傳了下來，的右手已經拿著筆在黑板上面寫著東西。

似乎連頭都沒有回。

靠，背后長眼睛了？

一直在黑板上面寫東西，居然知道他們底下的小作，這莫不是神仙？

底下的學生都端端正正的坐著，也不敢東張西了。

譚淑媛努力憋著笑，想笑卻是又不敢笑，就難的。

這群大一的學生到底是沒有上過陸清猗的課堂呀。

“我的課堂，不可以頭接耳，不可以吃東西，不可以玩手機，不可以睡覺，只能跟著我的步驟來。”

陸清猗寫好東西，轉，眼神冷冷的掃視了一下底下的每一個人，聲音微冷。

就像是霸道條約一樣。

對，就是那麼的霸道，講的都是重點，一個走神可能就跟不上的思路了。

希教過的東西，這些學生都可以學會，而不是左耳進右耳出的。

的知識已經夠多了，不需要這群人還給。