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  二中的四模績，已經可以用獨領風來形容了，平均分數比實驗中學高出了整整40分。

  40分是什麼概念？那可是一本和二本的差距，更是一本和重本的距離。

  可以說，高三的老師，包括學校的主要領導們，直到此時才意識到，章南上任這一年，為二中到底做了什麼。

  章南力排眾議，施行高福利、高競爭、高度集中的三高政策，終於到出果的時候了。

  說心裡話，真的很不容易。

  掛斷電話的老董校長有點明白，章南為什麼不把四模的績放出來了。

  別看老頭兒沒有章南那麼多的花花腸子，但是這點事兒還是能看出個大概的。  第一時間更新最新章節，盡在𝙎𝙏𝙊𝟱𝟱.𝘾𝙊𝙈

  績再好，也只不過就是一次模擬測驗而己，倒是能說明一些問題，但還遠沒達到一錘定音的地步。

  可是，如果是高考績再領先實驗中學四十分呢？那可就彩了。;

  老董心說，「還是小章考慮問題周到啊！不就多等一個月嗎？那就等著唄！」

  老董甚至有些天真的在憧憬著，一個月後高考落定，強勢打臉的場面。

  好吧，無論多大歲數，也無論什麼年代，打臉都是爽的一件事呢？

  但是，問題來了，那麼大一個學校，學生懵懂無知，老師也不是鐵板一塊。

  事實上，二中的教師隊伍割裂的很嚴重。

  高三、初三，頂多再加上一個高一，是章南重點照顧的，老師挑細選，獎金更是拿到手。

  這些人，當然是和章南一條心的。

  而反觀別的學年，只有一部分勤的老師能出績，能拿到高額獎金。

  還有一部分，就是類似陳麗的那種，責任心不強，當老師就是圖個輕鬆，還眼高手低，想掙錢，又沒把心思放在教學上。

  而且，由於章南清退了劉彥波那一批人，使得大伙兒又不敢朝學生手，收還不如章南沒來的時候呢，這批人自然對章南是有意見的。;

  那他們還會配合學校瞞四模的績嗎？

  調查組知悉，也只是早晚的事。

  而且，更嚴重的問題是，如果調查組只是對事不對人，真的是覺得二中有問題，是來解決問題，核實問題的，那還好說。有問題罰，沒問題就走唄。

  可是，如果真如齊磊和財偉所分析的那般別有用心，那麼，這些人會眼睜睜地看著章南絕地翻盤嗎？

  這是老董校長所想不到的。

  事實上，就在調查組校的第二天，也就是四模績出來的第二天，調查組就已經知道了況。

  其中，梁尤為震驚，陷了長久的錯愕。

  不可置信地看向胡國為，「怎麼會一下提高這麼多？不是說三模的績很差嗎？」

  胡國為則道：「據說，他們三模用的是哈三中的題。」

  梁心中暗，「不好，要壞事！」

  看向胡國為，「你確定，是章南有意在瞞四模的績？」;

  胡國為笑了，「有老師跟我反應，說是老董校長的意思。」

  「不過嗎，老董這個人我還是比較了解的，屬於直來直去的那種人，沒什麼心眼兒。」

  「如果是從他那裡開的頭，那可以肯定，背後一定是章南在出主意。」

  「章南……」梁喃喃自語，「居然還有這樣的心思？」

  胡國為雖然比梁年紀大，可是這個時候也要恭恭敬敬。

  「梁，現在怎麼辦？還真如所願？等高考績一出，那咱們可就被了。」

  梁橫了他一眼，「你急什麼！？想等到一個月之後高考出績？哪有那麼容易？」

  章南的底牌不就是績嗎？只要高考績一出，就有點狹天子以令諸侯的味道了，以為誰都不了了？

  確實，等出了高考績之後，章南確實可以穩住局面。

  到時候，再說什麼高嚴管，在績面前都是蒼白的。;

  可是，既然知道你在等高考出績，那乾脆讓你等不到高考不就完了？

  想到這裡，梁已經有了計較。

  讓胡國為和其他調查組的員繼續在校收集材料，自己則是靜下心來，思考下一個問題。

  想要破解章南的計謀其實很簡單，一個月之，把調查定，把章南徹底隔絕到二中之外，換一個校長上來不就得了。

  到時候，不管二中的績有多好，也和章南沒關係了。

  而且，這個新上任的校長，一定是支持實驗中學擴招，支持二中與實驗中學合併的。

  而要想以最快的速度結束調查，把章南拿下來，主要還是兩個方面：

  一方面，是他這邊兒。

  很簡單，現在他就可以寫報告了。

  當然，如果把二中的不當教學做實，還是需要高三的資料，這是最直觀，也最有利的。

  另一方面，就是胡正勛那邊。;

  要想辦法，讓胡正勛儘快結束調查。

  ……

  胡正勛做為組長，主要還是負責經濟調查工作，對於梁那邊怎麼折騰，他其實是不太關心的。

  畢竟教育口和紀檢是兩套系統，因為自工作質的問題，胡正勛甚至刻意的和那邊接。

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  兩天下來，他對尚北二中的帳目問題也有了一個大概的了解。

  其實，二中的財務並不複雜，無外乎就是收和支出。

  尚北二中的收來源，很明了。

  一是，財政撥款；

  二是，議價、借讀，以及住宿生的住宿費用；

  剩下的，就是外包的食堂和小賣部。

  支出方面，雜七雜八的校舍維護、教採購，沒什麼特別的。還有就是教職員工的獎金髮放，以及一些特殊支出。

  說心裡話，查帳這個事兒，想要沒問題很容易，想要有問題更容易。;

  就像二中的帳目，你可以說它沒問題，但是要真的找出問題也不是沒有。

  最突出的，就有兩點：

  第一，獎金的問題。

  胡正勛發現，尚北二中的獎金髮放極其不均。

  有的老師，一個月才幾十塊的獎金。而有的卻有一兩千塊，是基礎工資的幾倍。

  如果深究，胡正勛相信，這裡面肯定能查出問題。

  獎金是否如實發放，存不存在作假帳的嫌疑？

  胡正勛覺得，肯定有！這種事兒，他見多了。

  第二，就是章南本人的差旅費問題。

  最近兩個月，章南的差旅費報銷呈現激增態勢，花費了數千元。

  胡正勛只是看帳目就知道，這個有問題。

  如果要細查，這兩點是足夠給問題定的。

  但是，胡正勛並不著急抓住問題不放，這些是跑不掉的，想隨時可以。;

  之所以拿著不，其實主要還是和章南的第一次見面給他的印象很深。

  章南臨走前說的那句，「組織是不會拿考生的前途開玩笑的。」

  說心理話，這話讓胡正勛有些忌憚，也讓他不得不從全局的角度重新審視這次調查工作。

  在這個時間節點下來，是否妥當？

  調查組的工作到底會不會對考生造影響？

  這個舉報到底是偶然，還是摻雜了其它耐人尋味的原因？

  當然，不管是偶然，還是別有用心，在原則問題上，胡正勛還是經得起考驗的。

  該怎麼查就怎麼查，按照程序來就行了。

  但是，章南那句話最大的作用是提醒了胡正勛，不能當做一場普通的調查取證。

  這是學校，而且是馬上面臨高考的學校，和他以往的工作環境是有差別的。

  工作要做不假，職責所在，這沒得說。;

  可是，工作要怎麼做，如何做的漂亮，卻是有學問的。

  別到時候，二中的問題到是查清楚了，工作也完了，卻真的因為高考的問題惹了一的臊，那就不是落埋怨的問題了，而是他個人的能力問題。

  這是會影響前途的。

  所以，此時的胡正勛已經不似早前那般毫無顧及，甚至對梁懷有戒心。

  是的，他突然生出一種猜測：

  也許梁下來，不僅僅是因為「學生減負」的問題，從梁表現積極的有點反常來看，也許還有別的什麼目的。

  好吧，也就是齊磊不在，更不知道丈母娘和胡正勛之間的面，否則，非給丈母娘奉上膝蓋不可。

  只是輕飄飄的一句話，居然威力這麼大的嗎？胡正勛方寸都了？

  而且，已經開始懷疑梁了？

  要知道，其實齊磊即便分析出了七七八八，可依然還有一個疑始終無法解開。;

  那就是：縱觀現在出現的能聯繫在一起的幾個人胡國為、李萬才、胡正勛、梁。

  胡國為，是為了程建國的局長寶座才去舉報，再加上李萬才是他妹夫。

  李萬才，是為了吞併二中，才去對章南下手。

  胡正勛，是職責所在而秉公辦事。

  那梁呢！？

  梁這般上躥下跳，比胡國為還積極，就因為一個學生減負？

  是職責所在嗎？似乎不是！

  他又是搞問卷導十四班，又是要衝到高三去拿第一手證據，真的就是為學生著想？

  這是梁的機，才是一個迷！！

  而且，齊磊還想到了一個細節更加的反常。

  那就是，省報的關於尚北二中的那篇報導，竟然還被門戶網站轉載了……

  這個最被忽略的問題，也是最讓人想不通的。

  表面上看，也許只是正常的新聞事件。可是，真的那麼簡單嗎？;

  小小的一個縣城中學而己，這年頭兒，高嚴管的學校多了去了，為什麼揪住二中不放？

  齊磊覺得，這背後一定有一個看不見的力量在推著。

  而且這力量能量不小，所圖甚大。

  ……

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  熬到早晨七點，也就寫出來這麼多。

  故事就在腦子裡，可就是寫不出來，失眠加痱子折磨的我喲，活著圖啥？

  上午這章點，下午那章可能晚點。

  嗯。