不過最重要的是那份榮譽嘛。

時別云開心地點點頭：“謝謝老師，謝謝學校！”

關老師：孩子也太懂事了！

他和善地繼續開口道：“是這樣的，過兩天呢，學校里會有教育局的幾位領導來參觀訪問……這個事知道的吧？”

時別云點點頭。

哪怕是這麼每天埋頭苦學的人，也都知道了這事兒。

可見新誠對這次訪問的重視程度。

之前年級主任就提過，說那幾天同學們必須要注意自己的一言一行，上課認真、下課活潑。

雖然新誠還不至于搞弄虛作假、虛假表演那一套，但謹言慎行還是要的。

關老師也就點點頭：“領導們過來呢，也需要找幾個學生代表，負責引領啊、主持啊之類的事……我看你臺風不錯，想推薦你過去，你覺得怎麼樣？”

這種學生代表，自然是要選最優秀的那一批。

畢竟是近距離接教育局領導們的學生，各方面都要做到不掉鏈子。

關老師當時就想到時別云了。

最近才拿了第一名，在學校之外都赫赫有名。本人長得漂亮氣質好，臺風也穩。

——這完全就是為量打造的機會嘛。

果然他一提出來，年級主任也覺得不錯。

甚至立刻就想到了當時校長說的話——

“好苗子要好好栽培。”

現在這種機會，可不就是栽培？

唯一擔心的，就是怕時別云自己不愿意。

有的學生會覺得這種事耽誤學習浪費時間，拒絕也是理之中的。

沒想到時別云倒是很爽快地點了點頭：“行啊。”

然后又問關老師：“那這幾天我是不是就不用上課了？”

眼神期盼。

每天上課加上梁老師的學習計劃，就是都快頂不住了。

天上掉下來的魚餡餅！

必須好好把握！

關老師：“……”

這個懂事的好學生，好像和他想象的不一樣……

“是。不過還是不能因為這件事耽誤學習。”

他十分擔憂。

時別云卻特別自信：“放心吧老師。肯定會耽誤的，但是問題不大。”

關老師：“？？？”

時別云，就在梁老師憂慮的目中，走馬上任了。

其實負責的任務并不難，也就是當天帶領著來訪領導們參觀一下校園，恰到好地聊幾句自己如今的學習環境。

下午的流會上，再作為主持說兩句串場詞。

臺詞到甚至都不用背，上場前看一看都來得及。

和時別云一起搭檔的另一位學生代表，則是個高三的男生。

他很顯然就不是來逃避上課魚的。

自我介紹時便充滿優越地開口：“我是李耀。高三的代表，校社團主席。”

說完便看著時別云，充滿懷疑和打量之。

時別云眨眨眼：“我是時別云？”

沒了。

既不覺得自己是高二代表，也沒什麼職位。

李耀的眼神中便藏了一抹淡淡的不屑。

等兩個人拿到臺詞后，他便一臉通知的態度詢問時別云：“有空的話，咱們倆對對詞。”

時別云點點頭：“就現在？”

反正也不多，早點做完早點回家。

也就十五分鐘，詞兒就對完了。

時別云覺得好，可以解散了。

但李耀卻皺著眉，很不滿意：“我覺你說這句話不太合適……要不這句讓我來。”

他還是那副通知的態度，仿佛兩人中他才是主導的那一個。

時別云卻不在乎，只覺得……

——好耶，背一句。

時別云覺得這搭檔可真善解人意，便爽快同意了。

男生斷斷續續從時別云這里要走了好幾句重點的臺詞，時別云全都答應了。

本來就不多的臺詞所剩無幾，時別云干脆道：“沒什麼要練的，那我就走了。”

李耀似乎覺得時別云好說話，一方面覺得這樣方便了自己。另一方面又覺得這孩又笨又傻。

他打量了一下時別云，略微有些看不起似地哼了一聲。

含糊不清地像是應了。

等時別云走了，李耀還特意多留了一會兒。

負責這件事的夏老師過來的時候，男生正在大禮堂里聲并茂地練習著。

夏老師：“？”

他嚴肅的面孔上閃過一詫異：“你還不走？”

李耀立刻笑著說道：“老師，我想那天別出什麼問題，所以再多練練。”

然后狀似無意地提了一句：“時別云同學已經走了……唉，我說要留下來多練習一下，也不聽，說都會了。我還擔心的呢。”

他的臉上恰到好地顯出了一憂慮。

夏老師面無表地走了過來，掃了一眼男生手里的紙。

雖然兩個人的臺詞私下里做過了調整，但臺詞紙上卻還是分工明確，對半分的。

夏老師便微微斂眉，看了一眼男生。

“這麼點兒詞兒還背不下來？是要多練練了。”

他拍了拍男生：“你這記憶力，擔心擔心自己吧。”

李耀：“……”

他呆若木。

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