新上任三把火，新帝上任燒兩城。

許靈昀的每況愈下，睡眠的時間越來越長，清醒的時間越來越。

已經沒有時間一個個揪出臣，于是采取了最樸質的方法，不聽話的貶，再不聽話的斬！

大殿上的跡還未洗凈，便又添了幾顆頭顱。

許靈昀可不管殺的人是師還是普通人，在眼里，只分為可用之人和不可用之人。

一時之間，朝堂上關于許靈昀的風向逆轉。

有人說是披著仁善之皮的惡狼，登基后徹底出獠牙。

也有人說是大禹的福祉，是為大禹改頭換面，去蟲除蛀的天選帝王。

以金縷為首的大臣們提出了“科舉”這一概念詞，為天下寒門子弟打開了一條通仕途的全新道路。

當然，這是許靈昀授意的。

科舉這一選人政策有利于寒門學子，更是為天下的普通人出的一條通天橄欖枝。

帶反過來，這樣的政策不利于世家，嚴重侵害了他們的利益。

眾所周知，為師就已經半步踏仕途，使點小錢或者使些關系，當個幾品小不問題。

而科舉是摒棄了師的特權，公開面向全天下人才的招攬。

最近殺了不人，各世家的不滿越演越烈。如果“科舉”再由提出，更會激起世家的不滿。

所以需要有人出面，金縷為普通人，他后站隊的也是一群普通人，所以最合適。

這些人中不乏有世家大族又沒有修煉天賦的人。

這下世家一看，隊伍中也有自家子弟，也不好鬧得魚死網破。

這樣一來，許靈昀以迅雷不及掩耳之勢批準的政策。

又在世家逐漸品過味來時，下達新政令，也就是為世家封爵，并下旨：家中有爵位的可以讓嫡系襲爵。

公侯伯子男，共五大爵位。

許靈昀給六大世家封的都是公，其余小世家按照實力高低，封了些侯、伯……

不過，襲爵都是逐代遞減。老子是公，老子掛了，到兒子襲爵就是侯，到孫子就是伯。

襲爵之后，只要在三年之做出一定績，爵位就不會降。

反之，三年之沒有任何拿的出手的政績，就會實行爵位逐代遞減的政策。

許靈昀此舉就是打一棒給個甜棗。

世家們被許靈昀欺良久，乍然聽到這樣的政策，居然覺得：誒，好像還不錯。

雖然子承父位可能會降爵，但只要在三年做出一點政績就不會降。

三年呢！這麼長的發揮時間。

是只狗刨兩爪子都能給完了。

況且他們對培養出來的繼承人很有信心。

如果連這點政績都做不到，那還不如死了算。

就算是這樣，反對科舉的聲音還是此起彼伏。

許靈昀似笑非笑：“諸位難道是覺得自家公子比不過寒門子弟？”

“那可是師啊，百人中才出一位的師，竟然連考過平民百姓的信心都沒有？”

“如果是這樣，那還是不要放他們出仕了，免得砸了你們各家的招牌！”

此話一出，世家頓時沒聲了。

陛下說的好像也對。

金堆銀堆砸出來的世家公子，哪里是那些小門小戶出來的人能比得過的。

他們怕個錘子哦。

這個，世家族長們雄赳赳氣昂昂的走了，回去立刻通知族中子弟認真備考，爭取在第一科舉中拔得頭籌，好好打那位陛下的臉！

許靈昀也長舒了一口氣。

將最難的一步搞定了，剩下的政令也好頒布下去。

關于科舉，設立了四條途徑，分別對應魁首的是文狀元、武狀元、工狀元、農狀元。

大禹沒有四書五經，但也有不文學泰斗和政事大家的作品流傳于世。

文舉的是詩賦、經、墨義、法科、書科、算科，重試策和科，考的是治國之能和改進發展之法的能力。

可謂是全能型人才。

武舉由皇帝主持，考試容有、長垛、馬、步、平、筒、馬槍、翹關、兵法、沙盤騎。

師為武舉的主力，這點無法避免。

普通人的力量難以與師抗衡，但為了給天下武者一個機會，許靈昀將武舉又分了兩科：一科考、一科不考，兩科魁首并列為武狀元。

工科和農科眼區別于傳統考試形式，是以手藝能力定排名。

至于工狀元，完完全全是為工科人才打造，有獨特的發明，獨特的手藝，不拘泥出學識，皆可選。

而農狀元，則是在農桑一科有見解，對農的改良有獨特想法，能提高糧食產量，改善良種等等，此科由大眾評比團組評定。

此政令一出，天下嘩然。

無數人喜極而泣，又有無數百姓心懷期。

普通人想要越階層何其之難，以前只有為師一條路，而現在，又多了一條手能及的道路。

第一批考試的學子，許靈昀需要全程盯著。

的政令剛剛下達，邊可用的人不多，為保有些人利用此事鉆空子，還是妥當些為好。

前來趕考的學子很多，單是京都一城是容不下的，于是許靈昀將京都周圍十城設為考點。

又考慮到一些貧苦家庭，免費提供飯食。

最讓天下學子震驚的是，一條橫貫在大禹山脈的龍車。

整條車是龍的外型，龍首磅礴，不怒自威，踏龍車，風雨不侵。

發車之時，轟隆轟隆，發出巨大的響聲，大地跟著抖，龍首噴著白的蒸氣，像是巨龍在吐息。

龍車駛隧道，橫于湖上，穿山越嶺，疾馳過農田，橫貫過黃沙。

它是那樣的快，景在眼前劃過糊一張水墨畫，以人眼的速度本看不清。

這時會讓人有一種乘龍飛天的覺。

據說，這龍車是靈芙帝——哦不，現在應該改口為芙皇，是設計出來的。

傳言越傳越離譜，最后傳了是惡龍作，芙皇活捉惡龍，令其為大禹拉車。

又說龍車看的是死，其實是活的，有不小孩子聲稱看到龍眼眨，也證實了這一點。

許靈昀不愿意這龍死后還要背負惡名，于是親自下場辟謠，說是龍車用龍骨煉，這才平息了謠言。

許靈昀將塔鎖縈龍投使用，是為了加快學子進京的進度。

先責令各城對想要趕考的學子進行簡單篩選，確保選出的人有參加考試的能力，而不是為了湊熱鬧。

對這些簡單篩選出來的人發放車票，只有持車票者才能上車。

一票一人，不可轉贈。

塔鎖縈龍的速度很快，一天時間能拉十趟學子，就這樣，這條用特殊手段遮掩的火車終于顯現在眾人面前。

京都，許靈昀發手中所有能用的人，將他們分散在周圍十城之中，用來組織此次考試與監考。

而帝封邑那邊徹底熱鬧起來。

許靈昀還是帝時，封邑的科技水平在發展，那些新奇小玩意兒的出現更是帶了經濟。

經濟迅速發展的同時，紡織機的出現走千家萬戶，人從家庭瑣事中離出來，有了獨立賺錢的能力。

近年來，獨立出來的戶越來越多，商、販、掌柜、先生更是層出不窮。

再次選拔人才的四科考試，不限男，不限年齡。

本地的許多子也打算上京一試。

更別提此地是許靈昀的教育試點地，善育堂從原本的一座變為十座。

而學堂也由一座更填為十幾座，楊帛畫教過的那批孩子也走出了學堂。

他們有的走學堂持起教鞭，有的為工匠開始收徒，更有的四游歷記錄大好山河。

當們聽到科舉時，紛紛毫不猶豫的趕往京城。

帝是他們的大恩人，這又是能施展報復，鯉魚躍龍門的好機會。

無論如何，不要去搏一搏試一試。

作為帝發掘出的人才，他們將為最忠誠的皇黨，為大禹未來發展的基石。