“……”
小顧晞之一想到要肚子,就又要心了。
“那個……你先自己寫點兒,剩下的多,等最后三天,我再給你作業。”
“行、行吧。”
小雖然不愿,但是晞晞哥哥既然這麼說了,估計也沒有商量了,所以只能放下游戲,回小書房寫作業去了。
當然是……
先做數學了。
小寫數學的速度還是非常快的。
在房間里待了一個小時,十多頁就寫完了。
“哎呀,這個題都好簡單呀,晞晞哥哥,怪不得你做的那麼快!”
小做數學題,還給做興了。
自從這作業發下來,是翻開都沒翻開過,現在打開一做,還真是簡單。
所以,小就又繼續寫了。
小晞晞也不打擾,原本該吃飯的時間了,劉阿姨做好了飯,要,小晞晞給攔住了,那意思是,等小什麼時候自己出來,就什麼時候熱一熱飯,再吃。
都玩了一個月了,好不容易寫了兩個多小時的作業,還是不要打擾了。
小做事認真起來,還真是有幾分卿益的勁兒。
這作業,生生寫了四個小時,寫完一本了,出來的。
“寫完了。”
小一輕松的出來,那一個得意呀。
“晞晞哥哥,這些題都好簡單呀,我要是知道這麼簡單的話,我早就寫了。”
“明天把語文也寫了吧?”
“嗯。”
小一口答應下來,這麼簡單的題,肯定是難不倒的。
所以第二天一早,小起床,吃了飯,就主的去寫作業了,但是作業寫了幾分鐘,小就懵了。
語文作業,每日的作業后面,都有一個閱讀理解的短文。
“晞晞哥哥,能不能……把你的作業,借我用用?”
“你不是要自己寫嗎?”
小晞晞拼著他的模型,如果不是跟著一起玩游戲機的話,他本對游戲機沒什麼興趣。
卿:“有閱讀理解呀,好難的,晞晞哥哥,你幫幫我好不好?”
“不好。”
小晞晞非常嚴肅的搖頭。
“為什麼?”
小嘟著,覺得晞晞哥哥一下子不可了。
“因為……語文的答案如果我們兩個人都寫的一模一樣的話,那老師一定是覺得,你抄我的。”
“為什麼就不能是你抄我的?”
小不服氣的說,這次期末考試,也考了一百分好嘛。
小顧晞之:“因為……你在老師面前的形象,沒有我好。”
“……”
小竟然無法反駁!
好!
嗯!
寫!
所以……
某把自己憋房間里一天,是慪氣的也不吃飯,也不玩游戲,最后終于把這個語文作業給寫了半本。
對,沒錯,就是半本。
還沒那個能力寫一本。
雖然,很生氣,但是也很慫。
唉~
誰讓一看到閱讀理解,就頭疼呢。
吃晚飯的時候,小也不想跟顧晞之說話了,吃完飯繼續回小書房刻苦去了。
大有那種頭懸梁、錐刺的架勢。
劉阿姨見到這,都不由得擔心。
“晞晞,一直悶在書房里,沒事兒吧?我看前幾天,都是坐在這兒打游戲的。”
“阿姨,您吃水果哦!”
小晞晞拿了西瓜給劉阿姨吃,然后一本正經的開始胡說八道了。
“阿姨,您不知道,最近忽然間呢,就開竅了,想要當一個好學生,好好寫作業的學生。”
“這樣啊。”
劉阿姨覺得這孩子平時已經夠聽話的了,要說唯一的缺點,就是沒有小晞晞這個孩子喜歡學習,無非就是貪玩了一點,小孩子這個年齡段上,那不是都玩嘛。
現在忽然間刻苦起來,這個做阿姨的,竟然覺得不習慣了。
“是的,阿姨。”
小顧晞之點頭。
小在書房里,這會兒覺自己的頭發都要掉了,這個閱讀理解好難呀,很多字都不認識,還要查字典,還要把拼音給標上,然后還要分析中心思想,啊——
要炸了!
但是晞晞哥哥就在門外,小不能輸啊!
才不要放棄呢,放棄了,容易被晞晞哥哥嘲諷!
小靠著一子賭氣的勁兒,雖然題做的比較慢,但至,做作業的流程,是非常的正確的。
這些也都是跟晞晞哥哥學習的。
晞晞哥哥每次做這種題的時候,就是不認識的字查字典,當時還問晞晞哥哥,為什麼要這麼麻煩呀,題答對了不就好了嗎?
晞晞哥哥跟說:“這次見到了不認識的字,不去查,下次見到了,就還是不認識。現在看似在浪費時間,其實只要這次認識了,下一次就省事兒了。”
小一向覺得,晞晞哥哥說的話,是正確的,所以這個做題方法也就學來了。
以至于……
越來越討厭做閱讀理解了,因為這種方式,眼下反正很費時間的。
唉~
小忙活一個小時,才做了三篇閱讀理解。
實在是,不認識的字,太多了。
至于昨天忙活一天,做完了半本練習冊,那其實是,前面的都是按順序做題的,到后面,直接把基礎題先給都寫完了,就剩下閱讀理解了。
以至于,昨天進程是不錯,但是今天進度緩慢啊。
可是小從小就有一子執拗勁兒,所以就一直在房間里,閉門造車。
一連好幾天,終于寫完的那一刻,小了個大大的懶腰,然后拿著作業本,興的在小書房里蹦跶。
“我寫完了寫完了,我終于寫完啦!”
“啊啊啊!卿,你好厲害!你終于寫完作業了!”
“卿,你真棒!”
“……”
聽到在小書房里蹦蹦跶跶的,興的聲音,小晞晞的角兒,不由得揚起一個弧度。
等著出來,小晞晞才朝著出手,“我看看,寫的什麼樣子。”
“看嘛看嘛,晞晞哥哥,我有認真寫哦!好棒,啊!”小突然間興的抱住顧晞之,‘吧唧’一口就親在顧晞之的臉上。
一下子,小晞晞臉紅了。