子十五及笄，男子二十行冠，其中還有一個重要的禮儀——取字。這個‘字’可以由父輩取，可以自取，也可以朋友贈送。

年段發了通知，要求同學們取字并登記在文檔，還要標記寓意。

楊老師專門做了一個課件，在課前十五分鐘向他們介紹取字的由來、意義、要點及方法，講是講了，同學們也聽了，但是取字時全都拋到了腦后，不講究什麼方法，只要好聽，只要有格。

父母大多取不來，自取的比較多，那段時間班上同學簡直將古漢語詞典翻了個遍，希找到一個寓意極好、又有格調的字。

有人去找有意境的古詩文，有人去翻《詩經》《楚辭》，有人去搜好聽的植名……途徑很是多樣，討論得熱火朝天。

桑之前也取過字，不過那時被學習得不過氣，本無暇顧及其他，沒有多想，隨便取了個‘瑜’，選自‘懷瑾握瑜’，指懷里藏著瑾，手里握著瑜，希自己有高尚的品德和。

不過現在不想這麼隨便，便跟著翻了幾天的古漢語詞典，但這玩意兒太難取，毫無頭緒。

還特意去查了自己名字的屬，桑是木，是土，取字時要避開金木屬，又去查了周硯的名字。

周是金，幸好不信五行。

硯是土，真是緣分！跟的屬一樣！

還特意將這事說給周硯聽，說很有緣分，結果周硯笑了很久，說他們的姓相克了。

“你也知道？”

周硯：“查了。”

“你還查了我的？”

“簡櫟城查的，他說我克你。”

“……”

桑郁悶了半天，又問：“你的字取好了嗎？”

“取好了，父母取的。”周硯說，“清予。”

“硯，文房四寶之一，承墨水，于是取了個相反的‘清’，‘予’的本意是給予，賦予，取名寓意稱贊，品行兼優。”

周硯，字清予，跟上輩子一樣，那時在展覽板前站了很久，為了尋那個悉的名字。

桑笑道：“周清予。”

這是個肯定句。

周硯愣了一會才反應過來是在他，便勾著角，應了一聲：“嗯。”

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桑想了很久，有些崩潰，覺得自文學素養與文學積累不算貧瘠，怎麼會取不出一個字呢？！實在想不出所以然來，暫且擱置了。

一日早晨，大概五點出頭，在臺上背古詩詞，這個時節的溫度已經回升，生園里的花開了很多，春風和，帶著晨間涼意，太也越升越早了，盯著遠高空的天，突然有種奇異的覺。

低頭時，才明白這種覺從何而來。

說來很巧，那天在背的是蘇軾的《赤壁賦》。

——客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉相與枕籍乎舟中，不知東方之既白。

東方既白。

藍蒙蒙白不，中國傳統之一。

宴起窗既白，疏簾朝暉。

這是黎明時太躍出地平線那一刻的高空天，這也是意味著開始、充滿希的。

斟酌過后，桑終于定下了字。

既白。

林橋煙看到這兩個字時，還有點好奇，一下聯想到《赤壁賦》：“取自‘東方既白’嗎？”

“對。”桑說，“很好看的一種，不過我最喜歡的是月白，也稱為月下白。”

“白嗎？”

“哈哈哈不是，是淡藍，東方既白和月白都是淡藍，不過深淺程度不太一樣。”

之所以最喜歡月下白，是因為幻想過最好的狀態是——溫一壺月下酒，尋一良人夜下共游。

這是休閑愜意的，浪漫的。

林橋煙去了解了一下，覺得很不錯，笑道：“取字好難啊，《海》里不是有一句‘煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家’嗎？我就想著還巧，不然就從這首詞里找兩個好聽的字湊合一下算了。”

“然后選了什麼？”

“就取了一個字，婳。”林橋煙說，“原本只是畫畫的畫，但是陳欽年說，這個字太常見了，就換了這個。”

桑好奇問：“他給你換的？”

“對啊，他說這個字好。”

“首富太子爺還有文化哈哈哈，‘婳’是文靜好的意思。”

“那還不錯。”

人禮前幾天，該準備的東西都準備就緒，服裝到的那天，明制漢服一展開，班上的生都笑出了聲，紛紛打趣道：“這誰還分得清人禮和婚禮啊？”

“你別說，真的很像，誰懂啊？人禮可以婚了。”

“便宜了那些小，尼瑪，我們是人禮，他們直接是婚禮，還是校方舉辦的，簡直算明目張膽的結婚。”

“小們說，謝學校！謝大家！”

“臥槽，我一個單狗在樂什麼？”

“……”

男人們也爭著展開他們的漢服，然后被氣笑了。

“不敢想象這丑東西穿在我上會有多搞笑。”

“就他媽一件紅大褂子？”

“哦no，我的大肚腩將會一覽無。”

“楞個長，人形掃地機嗎？”

全班同學對著那堆服傻樂，吐槽歸吐槽，但還是開心占大多數。

桑很喜歡那套服，因為很巧的是，這個剛好是選的那件。也很期待人禮，在看到男生紅漢服的那一刻，因為一想到周硯穿上就忍不住激。

跟同學們講的一樣，確實很像婚服，適配度極高。

于是桑定下了人禮終極任務——跟周硯拍一張合照。

他們兩人的合照。