車窗半開，昏暗的車廂里，傅默與隔著兩臂遠的距離，看不清他臉上的神，溫婳淡然地看向車窗外， “有事忙。”

話剛落下，驚雷聲乍然響起，風從窗外涌，溫婳的頭發被風吹散，拂過他的掌心，將手從背后環過去，放到按鍵上。

溫婳把頭發順好放到另一邊前，也手放到按鍵的位置輕輕按上去，指尖在他的指背上，發覺不對勁，秀眉微蹙，收回自己的手。

的手覆在他手背上，溫熱的指尖像是輕輕撓過他的手指，傅默的手指不由得了，隨后，低啞人的笑聲在旁響起，手指一按下車窗鍵。

車窗慢慢升起來，雨珠急促地拍打在上面，窗外的景變得模糊而和。

“忙什麼事？”傅默的聲音又在安靜的車廂中響起。

過窗外看著在大雨中奔跑的行人，朦朦朧朧，看不真切，溫婳把前的發往后一捋，隨口道，“社會實踐。”

說話含含糊糊的，就是不想跟他多說話，不再多問，聞著周散發的淡香，傅默仰靠著閉上雙眼。

到家后，雨還在下。溫婳打開車門下車，傅默也隨著下車，站在旁，接過司機遞來的雨傘。

庭院中，大雨如注，落在青石地板上，泛起一圈圈漣漪。

打開傘，看站著沒，傅默將傘側向，一只手提著外套，“過來。”

溫婳沒有，看著他開口，“我讓王媽給我送傘了。”

“別麻煩了。” 長臂一將拉到傘下，握住肩膀摟著往前走，皮鞋和白布鞋一起踏上青石板，溫婳的擺起一圈弧度，角在風中輕揚，飄向他的西裝腳。

兩人步伐和平常一樣，傅默已經松開手，走了幾步，把外套塞懷里，拿起口袋里的手機，接起電話。

“下雨，不去。”傅默語氣慵懶地說著，看往旁邊移開些距離，將傘傾斜到那邊，懶懶地說了句，“明天再說。”就掛斷電話。

“再退就去雨里洗澡了。”將拉到旁，電話又響起，對面說完后，傅默看著眼前的大雨，沉默幾秒，語氣凝重，“嗯，訂明早的機票。”

將溫婳送到門口，傅默撐著雨傘沒進去，看著說道，“進去吧。”

溫婳將手里的服還給他，傅默沒接，匆匆留下一句，“放家里。”又接起一個電話，轉離開。

手上拿著一件外套進到客廳，簡意看到手里的外套，疑道，“你二哥不是說接你一起回來嗎？怎麼就你自己？”

溫婳將外套掛在架上，“到門口又有事出去了。”

“雨這麼大還出門，估計事嚴重的。” 將溫婳拉到沙發旁坐下，神認真地說道，“你上次跟媽媽說的事，媽媽沒意見，只有一個要求，阿偉要跟你一起去，他不會影響到你，要不然媽媽不放心。”

看著出落的愈發漂亮的兒，簡意語氣堅決道，“你說什麼媽媽都聽你的，但事關你的安全問題，必須聽媽媽的。”

看到簡意臉上的擔憂，溫婳彎起角，“好，聽媽媽的。”看了一圈沒發現傅越，“越越呢？”

“剛跑樓上去了，說要把他前幾天做的新禮拿下來給你。”簡意好笑著說道，“就是前幾天拍給你看的蝴蝶小夜燈，好看的，你二哥給他買的材料，等會你就能看到了。”

“姐姐~，我來啦。”傅越雙手抱著盒子跑到旁，“新禮，嘻嘻。”

打開盒子，將小夜燈提在手上，圓環形狀，中間鑲嵌著兩只蝴蝶，一大一小，一閃一閃亮晶晶的，打開開關，和的暖緩緩擴散開，蝴蝶在上面隨風輕輕擺。

“姐姐喜歡麼？”傅越將夜燈遞到手里，一臉求表揚。

拿到手上，彎起角他的臉，“喜歡。”

*

在家待了幾天，溫婳坐上學校安排的大，開始為期一個月的暑期支教活。

這次的支教活安排在青市的一個小山村，到的時候已經快天黑了。

山村里生活條件質樸簡單，吃過晚餐，來到幾間平房面前，住進安排好的多人宿舍，收拾好東西，簡單洗干凈，備好課后，就上床休息。

第二天，溫婳醒來洗漱后走出房間，教學樓就在前面不遠，學生們已經背著書包跑向教室。

抬頭向蔚藍的天空，呼吸著新鮮的空氣，溫婳和其他隊友一起走進教學樓。

第一次站在講臺上，教的是五年級的小朋友，雖然已經經過系統的培訓，但看著講臺下坐著的一個個求知的面孔，溫婳多是有些張的，小朋友應該也看出張，可能也習慣了不同的新老師，一個小孩聲音帶著鼓勵，出白白的牙齒，“老師，您聲音很好聽，先給我們唱首英文歌吧？”

說完，教室里的孩子都鼓起掌，看著們質樸真誠的笑容，溫婳臉上出真心實意的笑容，輕輕唱起了英文版《firefly》。

歌曲結束，溫婳的張緒消散不，開始自己的課程教學。

城市的孩子們在他們這個年紀基本上已經會用英語簡單流，但是鄉村的小朋友對英語接程度不高，有些孩子連26個英文字母都沒有能正確書寫。

大家互相都是陌生的，溫婳便嘗試著主加、融們。

下課后，走到他們邊，和他們主流，談話，拿出相機給他們拍照。課堂上也積極和們互，及時糾正們的錯誤，耐心地鼓勵們，運會和他們一起集參與，拓展活課和們一起玩游戲。

教室里歡聲笑語，場上你追我趕。

慢慢地，溫婳和這群小朋友漸漸悉起來，在較的支教時間里，嘗試盡可能讓們發現學習英語的樂趣。

這一個月，基本都是和這群孩子待在一起，下課后一群小孩子包圍著，經常問一些稀奇古怪的問題。

在溫婳看來，這段支教時間更多的是互相學習的一個過程，甚至自己收獲的比教出的知識更寶貴。