也想過，或許自己保持沉默或許更好——畢竟這是人家的事，自己一個外人不應該多管閑事才對，但是一看到蘇智慧勁頭這麼足，可是表演課的老師們給蘇智慧打分都在及格線上下，便明白，蘇智慧想考進電影學院恐怕很難。

更何況們現在高一，面臨著人生的種種選擇，在這樣的關鍵節點如果努力錯了方向，將來的高考可能功虧一簣，到時候后悔都來不及。

所以，想了想，還是決定把這些大實話告訴蘇智慧。

——

蘇智慧不再說話。

或許是生的言論讓蘇智慧太過震撼，讓小小的年紀里接不了。

但是回到家中之后，蘇智慧滿腦子都是表演課那個同學的話。

第一次意識到，原來有些事，單單是付出努力也不一定能功的。

甚至顛覆了的認知。

蘇智慧突然想起，自己每次上表演課時，老師每次都是鼓勵式教育——讓回家再努努力減減，現階段的表演形式太過單一，還需要繼續磨練……

甚至表演課老師還詢問過蘇智慧，非要走表演這條路嗎？有沒有考慮過走其他藝考的途徑？比如拉丁舞、空乘班一類的……

以及的表演課老師告訴蘇智慧的父母，要做好兩手準備——蘇智慧如果藝考沒有通過，只能走普通高考的路線。

——

可是那個時候，蘇智慧滿腦子都是“世上無難事，只要肯努力。”

有些時候是個認死理的家伙，認定自己的努力肯定能得到回報。

可是現實往往就是在這個時候給沉重的一擊。

直到下個周末，蘇智慧又要上表演課時。

去的路上，突然問媽媽：

“老媽，我學了表演，要是最終沒能為一名演員，你會傷心難過嗎？”

“不會啊，”蘇智慧的母親開著車：“閨，你怎麼突然這麼想？不是你說的，不論結果如何，你至努力過，不后悔嗎？”

“可是——”

可是比起努力，蘇智慧更想得到的是功。

——想要表演，除了突然對這一行來了興趣、喜歡這一行外，完全是因為想在所有人面前“風出名”一把。

——喜歡聚燈下被所有人萬眾矚目的覺，更喜歡所有人看到自己優秀的一面，讓“表演”一下自己所學到的東西。

很清楚，只有演員這條路，才能讓繼續到大家的目。

“可是媽媽，我……我好像在演技方面確實沒有什麼天賦。”

“……智慧，你真這麼覺得？”

蘇智慧的母親語氣停頓幾秒，忍不住發問。

坐在后車座的蘇智慧連連點頭。

“是啊，就連表演課的同班同學都說我在演技這方面沒什麼天賦，表演起來尷尬的，媽媽，你說，人生是不是放棄一下自己不擅長的或許也是正確的？”

“那你的意思是……你不想繼續上表演課了？”

老媽一下子明白了自家閨話中的意思。

蘇智慧聲音不自覺降低……

“嗯……”

蘇智慧老媽瞧著兒不像是作假，頓時激起來：

“哎呀！真的嗎？！閨，你終于想通啦？！太好啦，媽今天就帶你退課去！”

？？？

“媽！你啥意思！？你早就覺得我沒表演天賦嗎？！”

蘇智慧聽出老媽的話外音：“那你為什麼不勸我早點放棄？”

母親語重心長：

“蘇智慧，你當初興致這麼高，誰的話也聽不進去，那我們也沒辦法，你既然想嘗試，那爸爸媽媽就陪著你去嘗試好了，最起碼你現在也知道了自己究竟適不適合這條路就，不是嗎？”？

之前看著兒興致這麼高，即便是父母勸說的況下，蘇智慧依舊堅持自己的觀點：這輩子一定要當一名演員！

但是現實生活中，蘇智慧自己經歷了表演課，以及自己努力了這麼久依舊沒能得到一個很好的結果后，才發現，原來人生也有很多憾。

蘇智慧聽著老媽的話，不知道為何，突然很想哭。

的眼淚說來就來……

“哎呀，閨，你怎麼哭了？”

“媽，我是不是特別沒骨氣嗚嗚嗚嗚……別人為了夢想咬咬牙就堅持下來了，可是我突然覺得我付出這麼多卻沒能得到我想要的，就放棄掉了，我是不是太失敗了……嗚嗚嗚嗚嗚……”

青春期的孩子總是敏多疑，一天八百個想法，蘇智慧也是如此。

“智慧，你要明白，放棄也是人生中的一種選擇，沒關系的，你能在這麼短的時間認清自己幾斤幾兩也好的，誰說放棄就是失敗呢？你這做識時務者為俊杰！”

蘇智慧的母親這番話讓僅有的顧慮也瞬間消散。

媽最終帶著蘇智慧來到了表演培訓班，跟老師說明了況之后，老師也很爽快的退了費：

“智慧，你終于想通了，以后記得好好學習。”

培訓班老師也松了口氣：畢竟自己帶的這個學生實在是沒任何表演天賦，這將來要是沒考上電影學院，豈不是砸了學校機構的招牌？

“我知道了，謝謝老師這段時間對我的教誨，當然了，我也不是沒有任何收獲，就比如我現在瘦了二十多斤呢，我的態越來越好了！這是我努力了好多年都不曾得到的呢！”

蘇智慧心態好，這麼短時間就轉變了自己的心態。

培訓班老師連連點頭，覺得這個孩子心態確實不錯，將來必有所作為。

就這樣，蘇智慧徹底的放棄了自己人生的第二個夢想。

第一個夢想是想當街舞老師，并且還能獲得街舞冠軍。

第二個夢想是想為一名家喻戶曉的當紅演員，奈何實在是沒有表演方面的天賦，最終自己不得不放棄。

——

時飛逝，一晃而過，蘇智慧一下子就升高二了。

分班了，并且選擇了文科，很快，的興趣又全部放在了漫畫上。

颯漫畫里的型妖大混戰、加油大魔王都是蘇智慧最喜歡看的漫畫，還有阿呆菠蘿志等等……

蘇智慧全然忘了自己高一為了“夢想”努力拼搏的神，如今高二了，不知道為何，反而更加放松警惕了——如今學習也不那麼認真學了，課上老師講課的時候也總是走神，要不然就是跟同桌寫紙條傳紙條，聊班級里各種各樣的八卦。

也就是在這個時候，蘇智慧認識到了自己一輩子的摯友梁笑笑。

梁笑笑是坐在后桌的同學，格文靜斂，好像班級里不論誰跟講話，都溫溫的，就連班級里的調皮搗蛋的男生，面對梁笑笑的時候，也不自覺放低聲音。

蘇智慧剛開始其實看不慣梁笑笑的，總覺得，這個生有點“裝”，好像時時刻刻都端著架子，哪怕被老師訓斥，也從不背后咒罵老師，活得累的。

們兩個人的格簡直就是南轅北轍，尤其是蘇智慧要是被老師批評后，恨不得立刻背后咒罵老師，從來都不會將這件事憋在自己心里。

可是梁笑笑卻不一樣，哪怕被老師訓斥，也只是抹眼淚。

可是漸漸地……

蘇智慧發現，梁笑笑好像真的就是這麼個窩囊氣的格，唯唯諾諾的，不是不知道反抗——而是習慣了逆來順，從來都不懂得反抗。

聽梁笑笑的初中同學聊起梁笑笑，才得知，原來梁笑笑的父母對寄予厚，一家人將全部的希全部放在了梁笑笑的上——希能夠考上一所好大學，希能夠改變自己的命運，希改變自己命運的同時，也改變全家人的命運……

突然有些同這個生。

明明也才十七八歲的年紀，可是卻要承太多本不應該在這個年紀所承的一切，懂事的讓人心疼。

看著梁笑笑中午在食堂吃飯，從來都是只打一大份的米飯跟一個素菜，每周才吃一次的菜，卻從來不抱怨自己的生活條件。

蘇智慧有時候就在想：如果一個月只給自己兩百元生活費，那自己還能活下去嗎？

突然意識到，或許人與人之間的差距就是這樣產生的，的家庭條件優渥，可自己常常在福中不知福。

突然想幫助梁笑笑。

中午放學時，蘇智慧總是拉著梁笑笑一塊去食堂，每次都故意打兩個，每次都會分給梁笑笑一個。

并且蘇智慧還打兩個葷菜跟一個素菜，每次都假裝自己“吃不了這麼多”，然后把菜分給梁笑笑。

梁笑笑其實也察覺到了蘇智慧這是想幫助自己，對方有著強烈的自尊心，這種況下，蘇智慧在不傷害對方自尊心的前提下，變著花樣的去幫助對方。

兩個人漸漸為了最好的朋友，有些時候雙方只需要一個眼神，就能知道彼此心的真實想法。

時間長了，梁笑笑自然也不好意思一直白吃白喝蘇智慧的食，索給蘇智慧講題，梁笑笑的歷史學得好，蘇智慧的歷史績一塌糊涂，所以梁笑笑干脆整理好知識點，告訴蘇智慧有關于歷史的記憶方法，這種況下，蘇智慧的歷史績還真提高了不。

——

兩個人漸漸敞開心扉。

蘇智慧猶豫了很久，最終還是決定將自己想問的話說出口：

“你的父母將的希的力強加在你上，你會不會很辛苦？”

被父母寄予厚就應該接這一切嗎？那如果孩子一直以來跟父母一樣，都是平庸的人，那豈不是辜負了父母的期待？

不被期待的人，讓他人失的人，難道就不配活在這個世界上了嗎？

果不其然——

蘇智慧的這個問題，讓梁笑笑陷沉思。

——或許一直以來對梁笑笑來說，早就已經習慣了父母對自己的期待，并沒有自我意識的形，只是覺得自己應該順從父母的想法。

——可是，父母的想法真的正確嗎？

——或許是正確的吧？要不然父母為什麼拼盡全力讓自己學習呢？

——那如果有一天沒能完父母的期待呢？自己如果沒有考好，就不配活在這個世界上了嗎？

可是梁笑笑卻不敢說，不敢詢問父母的想法，將自己的神世界寄托在了漫畫書上，為了不讓自己思考這些問題，開始看漫畫、畫漫畫，漫畫書里面的劇總是能夠讓忘卻家庭帶給自己的力。

可是好景不長——

梁笑笑的學習績開始下降，并且老師抓到了上課看漫畫這件事，隨即還被請了家長。

開始破罐子破摔——或許請家長對來說何嘗不是一件好事呢？至能夠讓父母知道，自己現在也有獨立的思維意識，自己是一個完整獨立的人格，并不是聽從父母的“工人”罷了。

被請了家長后，梁笑笑因為這件事跟母親發生了爭吵，甚至母親一度不跟講話。

——

蘇智慧這才意識到，自己曾經說過的一番話，居然給梁笑笑帶來了這麼大的連鎖反應，一句話帶來的蝴蝶效應遠比想象當中的還要劇烈。

不過好在，在蘇智慧的勸導下，梁笑笑最終還是跟自己的母親和好了，不過經過了這件事后，蘇智慧才真正意義上明白了一句話：每個家庭都有自己不同的況，各自都有自己的因果回，莫要手別人家的事，否則很有可能要帶來一系列的連鎖反應。

不過好在閨及時醒悟，開始認真學習，們兩個人很快就立了學習搭子小團伙，并且各自給自己定下了想要考取的大學目標，努力實現。

蘇智慧也焦慮過一段時間，突然發現，自己不知道將來上大學究竟要學什麼專業，將來要從事什麼行業，以后的職業發展到底是怎樣的……

但是梁笑笑卻告訴，們現階段最重要的就是好好學習，考取一個好分數，將來才能有更好的選擇機會。