“那啥，你的痘痘長得別致啊。”林小然尷尬地打哈哈。

黎柯的表可謂一言難盡。

林小然繼續打哈哈：“帥哥就是帥哥，連痘痘都這麼會長，長在眼下簡直點睛之筆，太帥了我的天啊，把我帥暈了。”

“要不寫篇800字作文贊我一下？”黎柯的大手往下按了按林小然的腦袋。

“別我頭！我還要長高的！”林小然推開黎柯的咸豬手，“自狂！”

“好像是你先夸我的。”黎柯再次繞過，走去打開冰箱，拿出一瓶冰鎮雪碧。

他邊走邊單手拉開易拉罐的環，氣泡聲聽悅耳，比某人說話好聽多了。

“五一句，結一下賬。”

林小然說完也跟著走向冰箱，冰鎮雪碧，誰不心。

剛打開的冰箱門被一只手臂不由分說地強行關上

“你不許喝。”手臂的主人霸道發言。

“憑什麼！”林小然不管怎麼拉冰箱都打不開。

“是誰肚子疼我不說。”

“自私鬼！自己喝雪碧不分！獨食難！”

“哦，那更要獨食了，我不想。”

林小然自知理虧，不再反駁。

悶頭悶腦轉往客廳走。

連續兩個月肚子痛得想死都有求于黎柯。

林小然無奈地拿起習題冊，翻到晚自習沒解出來的兩道競賽題，把習題冊推到黎柯面前，手指點了點空著的兩道題。

黎柯隨意地接過習題冊，仰頭又喝了口雪碧，才看向題目。

題目很短，只有一行。

題目短不代表著簡單，可能反而會更難。

已知條件很。

“給個草稿紙和筆。”黎柯看著題目，手出林小然的方向勾了勾。

林小然翻自己的書包，翻出了紙筆給他。

他在草稿紙上寫寫畫畫，幾個步驟下來，寫出了答案。

“這麼快？！”林小然的智商又到了打擊，還是降維打擊。

“這題不難，你應該是掉進出題者設計的陷阱了。”

黎柯指出了出題者設置的陷阱，再提示了一個步驟，林小然恍然大悟。

“就這，就這，就這，這題這麼簡單！？我想了快一節課的時間！”林小然覺得這幾十分鐘算是錯付了。

黎柯自己解題很有一套，懂得化繁為簡。

別人是在題海里，他是站在了懸崖上，俯視題海。

這也是林小然更喜歡問黎柯題目，而不是問老師題目的原因。

他很快能把題目的髓給點出來。

有時候人與人之間的差距，比人和狗的還大。

黎柯又開始做另外一題。

這題林小然嘗試了幾個方法，絞盡腦都解不出來。

黎柯寫寫畫畫了好一會，比前一題花費的時間要久。

他停筆若有所思了一會：“有沒有一種可能，是題目有問題。”

“這個條件給錯了。”黎柯用筆頭點了點題目的一個條件。

林小然這題也想了快一節課時間，寧愿相信是自己的智商做不出來，也沒懷疑過是題目有問題。

林小然角搐：“改了條件好像一切都合理了起來。”

人一旦陷某種誤區，就很難出來，會在死胡同里打轉。

做題也一樣。

黎柯把東西都還給林小然，拿起放桌子上的雪碧又噸噸噸了幾口。

空了的罐子瞄準不遠的垃圾桶，單手投籃。

命中。

黎柯不忘賤：“你的智商發現不了也正常，畢竟這道題錯得不明顯，容易讓人先為主。”

“說誰智商不行，我可是年級第一！”林小然撇撇，不爽地哼了一聲。

黎柯挑眉，持續販劍：“開學考不是連年級前五都沒進？”

“績波是很正常的。”

林小然收拾好書包，正準備走，又一屁坐回了沙發上，說：“你說我要不要去參加數學競賽的集訓啊？”

“你想去就去，不想去就不去咯。”黎柯兩手一攤。

“那我又想去又不想去，”林小然說，“五天封閉式訓練，只學數學，肯定給我學吐了去，而且里面全是學霸，又要被狠狠碾了，但如果我媽還在，肯定很希我去。”

林小然媽媽還在時，林小然還是個學渣，媽媽常提起的是別人家的小孩，不僅績好，還老拿競賽獎。

那個別人家的小孩，就包括了眼前這位。

林小然算了下時間，數學競賽出績那會應該是在媽媽祭日前。

如果能拿獎，抱著獎狀去看媽媽，媽媽會很開心吧。

“去唄，雖然跟我是沒法比，但和外面那些人比比還是綽綽有余的。”黎柯聳聳肩。

他一句話讓林小然有些低落的緒緩了過來。

林小然拿起旁的抱枕就往黎柯上扔去。

林小然發泄完又嘆了口氣：“你能不能陪我去集訓啊。”

黎柯拍了拍林小然的肩膀：“放心吧，老師是不會讓倒數第一的去的。”

林小然當然知道不可能，只是隨便說說罷了。

直接用筆劃掉了題目的一個條件，改了錯誤條件，才解題。

第二天，直接給了數學課代表。

數學課上，老師又把習題冊發了下來：“昨晚的作業不知道同學們有沒有看出來，有幾題競賽題，很多同學都做不出來，特別是最后兩道題，”

“最后一道題老師也做了很久做不出來，而且這題的答案解析為略，”

“今天看了大家的作業，發現有位同學做出來了，老師很欣啊，青出于藍而勝于藍，”

“直接把題目的條件給改了。”

底下同學聽到這句都笑了出聲。

同學1：“牛，做不出來就把題目改了。”

同學2：“難不是天才？”

同學3：“悟了大師，下次我做不出來的題目通通改掉。”

同學4：“老師你是懂怪氣的。”

同學5：“太好奇了，是誰啊？”

老師拍了拍桌子，示意同學們安靜下來，繼續說道：“老師可不是在怪氣，是真的在夸，老師居然也沒懷疑到是題目出了差錯，下意識就被題目牽著走了，這位同學確實是對的，改了條件，題目就合理了。”

同學6：“我去，還真是天才。”

同學7：“打擾了，模仿不來了，我改題目只有被批的份。”

同學8：“是誰啊，盲猜一個班長。”