當前位置: 湯圓小說 現代言情 穿書后我撩到了高冷男配 第二百二十三章盛典表演

《穿書后我撩到了高冷男配》 第二百二十三章盛典表演

譚旭晨一步三回頭,在鐘染的目送下離開。

“姐姐超級好看啊,太絕了吧。”一回倒候場區,就有隊員圍上來,興的講個不停。

“之前見過姐姐的照片,今天見到本人,我還有點沒認出來,本人簡直更好看,皮也很好。”

“這是神吧,果然名不虛傳。”

“完了,阿旭,我突然好羨慕你。”

“羨慕也沒有用,我其實也和姐姐不太。”譚旭晨半真半假的開口笑道。

“真的假的,怎麼會不呢?我看姐姐今天和你打招呼,很熱啊。”有人自然不信。

譚旭晨輕笑出聲,是看著熱,但眼里的驚訝也是很明顯。鐘染要是真的和他相的話,又怎麼會不知道他是“SEVENBOY”的隊長呢。

“姐姐有些高冷呢,不過人是真的很好。”譚旭晨說著,話里話外拉近了和鐘染關系的距離。

和鐘染不,但是鐘染和他打招呼很熱,鐘染又有些高冷,這些話連起來的意思就是:對,鐘染就是有些高冷,但是即便高冷,對我也,關系還是很好的。

“太羨慕你了,隊長。”

說話間,臺上的燈熄滅,音樂響起的時候,臺上中央的位置出現一盞燈束。

鐘染有些張,不是沒有在這種公開場合表演過節目,也不是沒唱過歌,但是這還是第一次,鐘染一個人表演一首完整的歌曲。

很暗,鐘染看到工作人言準備開始的手勢,然后便覺升降臺緩緩上升。

融于黑暗,主持人還在串著場,鐘染握著話筒的手心有些浸汗。閉上了眼睛,整理了耳返。

音樂響起的那一瞬間,燈束落在頭頂,鐘染抬眼間便是一貫的冷靜和泰然。

鐘染一只腳踩在高腳椅上,另一只腳輕點落地,拖地的擺傾瀉在地面,擺開面,長發彎曲,懶懶的散落在耳邊。

Advertisement

鐘染撥弄了一下耳返的位置,另一只手拿著話筒放到了邊。

這首歌,是鐘染聽了無數遍的,旋律不說爛于心,也已經是倒背如流。什麼時候進拍子,什麼時候換氣,事無巨細鐘染通通排練過。

不僅是被大神給劃了出題的重點,更像是考試之前被監考老師給了原題一樣的先知。

所以,在開口的第一句,鐘染就像找回了場子一樣的火力全開。

悅耳嗓音,婉轉聲線,鐘染一開口便像是綢緞傾瀉下來,的撥弄著聽神經。和原作者昇的風格不同,前者唱《庸作者》時帶著些清冷的孤傲

昇的歌總是有些寓意,《庸作者》更像是孤寂的人的寫實,有一種獨孤求敗的覺。

主辦方給鐘染這個歌單的時候,也是用了心思的。

畢竟鐘染剛的瞬間很多,從參加《劇中人》第一期的金句“傳言就像是青春痘,總有不攻自破的時候”到后來婷線下,鐘染站在臺上說著“我站在這里比花瓶還要好看”。又剛又颯,出道多年毫無水花,今天突然像是開掛一樣一路紅花,熱度上升的同時黑料和質疑也一并跟來,但是每一次都被鐘染輕松的化解。

看這種強人反轉的劇,所以這次,主辦方選了這首歌,也是希鐘染帶來熱度,延續一貫的剛,制造話題。

但是,事實還是和想法有些偏差。《庸作者》翻唱的也不人,清一的故作冷傲

歌曲一直被模仿,但從未被超越。

但是這次,鐘染的歌聲響起來的時候,一種悠然不同的覺瞬間便來了。

的音質條件是一方面,另一方面和人的心態也有關系。昨天彩排的時候呀,主辦方是如何也沒想到鐘染會唱出一種釋然包容的覺。

Advertisement

帶著溫度的和嗓音,在一開口的時候就賦予了《庸作者》全新的韻味。

前半首結束,間奏的時候臺下響起了掌聲。

昇坐在臺下的第一排位置上,看著臺上鐘染的表現,角不由自主的上揚,有一種欣的快

看,這個人是我教出來的,和我一樣優秀。他早說過鐘染的嗓音很好聽,人生經歷不同,覺也不同,從此后《庸作者》便有了另外一個版本。

音樂還在繼續,鐘染提了擺,雙腳踩地,從椅子上站起,緩緩朝著舞臺的中央走去。

吊帶款式的禮服長,和鐘染唱起這首歌的時候十分適配。

颯氣十足的鐘染,溫的鐘染,還有如今坦然的鐘染。好像用一種隨意的態度,唱出了對黑料無關要的態度。

有些溫,卻讓人抓不住,著神

“各位晚上好。”《庸作者》結束,鐘染在第二首間奏時和臺下打著招呼。很快便到臺下的驚呼反饋。

這也難免,也算是在的意料之中了。

畢竟兩首歌,一手昇的《庸作者》,一手陳瀟唱過的《說》,無論哪一首都很讓人想非非。

前面鐘染唱著《庸作者》,終生姐妹覺到過年,但是肯定其他cp會憂愁。直到后來《說》的間奏一起,被晾在一邊很久的鐘陳cp們拿回了場子。

驚呼還在繼續,只不過在鐘染開始唱歌的時候漸漸停了下來。

臺下,陳瀟著臺上鐘染唱歌的影,角一直掛著笑意,十分專注的眼睛眨都不眨一下。

鐘染就算是說著鐘陳cp是假都有怎麼樣,不還是被cp們給拿的死死的。

小姑娘今天的表演是真的讓陳瀟驚喜了。

他是驚喜了,只不過有人不怎麼開心。

昇聽著鐘陳cp的歡呼,眉頭蹙著,一言不發。就算是看著臺上越來越游刃有余的鐘染也好像被給了一拳一樣。

前一秒看表演的昇有多欣現在就有多慪氣。他真是最悲催的監考老師了,不僅要給原題,還得看著自己的學生在別的科目上取得好績。

就好像是自己的課代表還有讓給別人一樣,這昇能得了嗎?

說》唱得是真不錯,只是一想到這個歌也是昇一字一句教的,他就有些郁悶。

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: