小四月半歲大的時候,程序首次提出將送托班。
那天傍晚,夕的余暉過窗戶灑在客廳里。程序坐在沙發上,手里拿著托班的宣傳冊,“阿箏,我覺得可以把兒送去托班了。”
程序率先打破沉默,語氣溫和。
向箏一聽,眉頭瞬間皺起:“你說什麼?才六個月,那麼小,你怎麼忍心將送一個完全陌生的環境?”?”
程序放下宣傳冊,耐心解釋:“在歐日,孩子出生后六周,就可以送了,早托早適應。”
“不要和我說什麼國外六周大就送托班,這里是中國,教育環境和國外完全不可同日而語。”
向箏緒激起來,懷里的小四月似乎到了,不安地扭著子。
“我知道你舍不得,但這也是沒辦法的事。我們不能把養溫室的花朵。”程序站起,試圖安向箏,卻被側躲開。
“如果你自己都沒有耐心帶,怎麼能指那些機構善待?”
之后,這個話題就不了了之了。
小四月一歲半的時候,程序再次提起了這個話題,這一次向箏對托班進行了實地考察。
拿出當初考察金海花語的挑刺神,逐一反駁了送托班的想法。
對著高德導航,以目丈量著家校距離,仿佛有人要搶走小四月。
“我們選擇托班,當然既要考慮就近,又要兼顧品質,目前我的考察結果是不理想。”
程序可以理解母親的擔憂和不舍,卻不贊同這種做法。
“如果都像你這麼挑剔,那麼兒園也沒得上了。”
向箏紅著眼,音調也不自覺拔高,“兒園不一樣啊,年紀又長了兩歲,對環境的適應能力會更強。”
程序向兒房的方向,那是捧在手心里的小公主,但父母之子,則為之計深遠,不是嗎?
“其實,孩子的適應能力,遠超你的認知。人們覺得孩子離不開父母,其實很多時候,恰恰是父母離不開孩子。”
向箏抓著程序的手臂,指甲嵌了他的,顯示的緒并不平靜。
“我序,當初我們約定過的,你說會居家帶娃,我才會同意把孩子生下來,不然我們就過二人世界好了。恩恩,沒有矛盾,而現在所有的問題都圍繞孩子。”
“你是不是后悔了?后悔為了家庭放棄了這麼多,后悔你的副業本可以做得更好,卻被孩子拖了后。你坦白問問自己的心,是不是在怨我?”
程序搖了搖頭,如果不是當初做了這個決定,他不會有今日的就。看似誤打誤撞進短視頻圈子,但一切自有因果。
“我只是覺得,該放手時要放手。”
“不,現在還不是時候。你看看我們周圍,有多人在孩子一歲多就送去托班的?”
這次的談話,依然沒有達共識。
程序選擇了讓步,因為他向箏,到可以妥協。
現在,小四月兩歲半了,程序覺得時機已經。
那天,他們對坐在餐桌上,程序抱著小四月。
父親的臂彎溫暖結實,但小四月對流水充滿好奇,幾次想去、去探索。
“阿箏,這幾年我讀了很多早教書籍,并在孩子上一一實踐。曾有一位心理學家西爾維婭,曾說過,這個世界上所有的,都以聚合為目的,唯有一種指向分離,那就是父母對孩子的。父母真正功的,就是讓孩子盡早作為一個獨立的個,從你的生命中分離出去,這種分離越早,你的孩子就會越益。”
“我懂你的擔憂、你的恐懼,你害怕在你視線不能企及的地方發生危險,磕磕。但這本都是長所必須的啊。父母的,本就是一場漸行漸遠的旅程。”
程序的話很長,聲音很平靜,因為小四月也在,他不會和向箏吵,甚至音量都控制地很確。
向箏聽得目不轉睛,在男人的眼中,讀出了堅定不移的決心。
“你說的我懂,我只是希,在上兒園之前,給予多一點陪伴。”
可事實上呢,因為忙于工作,忙于晉升,錯過了孩子的很多重要時刻。
程序低著頭,與小四月對視,眼窩里笑意盈盈。
“我們小四月要去自己了,驗了,對不對?”
小四月還不太懂爸爸的意思,只是鸚鵡學舌板,重復著“驗!”
“阿箏你看,對這個世界保有好奇心,某個時刻也想小心翼翼沖破父母給畫的‘圈’。你只有放手,才是真正的全,才能真正的展翅高飛。”
向箏攥自己的拳頭,肩膀抖不已。抬眸時,已經淚流滿面。
九月,程序和向箏將小四月送到了托班。
兩歲半的孩子,正是分離焦慮癥最嚴重的時候,哭得上氣不接下氣。
短短的小胳膊,筆直得向父母的方向。
向箏的心,一下子就了,后悔了,想從老師懷里將孩子接過來。
老師一直安,“這個過程都會有,哭一會就好了。”
最后,教老師將孩子抱進了園所,向箏目送著,孩子的影消失在視線。
向箏投了工作,試圖通過忙碌,讓自己不去想孩子。
到了下學時,好像自裝了個生鐘,趕給向箏打電話,讓他去接寶寶。
程序沒有說,分開的時刻,他的焦慮一點也不比向箏。本以為可以不被打擾得錄視頻,卻發現心本靜不下來。
兒園門口,程序接到了小四月。小寶寶邁著小短,撲向大長,掛在上面秋千。
程序的心都化了。
晚上當小四月睡去后,向箏饒有興致得換上了趣,撥著程序。
事出反常必有妖,程序警惕地打量著向箏,人計以失敗告終。
“孩子不要送了好不好?你看多可憐啊!”
“向總,我要說多遍啊,從離你的子宮開始,你就開始不斷與分離。孩子離不開父母的懷抱,從來不是值得驕傲的事兒。”
向箏還待爭取,就收到了公司發來的通知。
因為蘇荷模式的功,應邀去參加南方的高峰論壇,未來世安集團將通過模式輸出,在更多項目上實踐這一理念。
第二天,向箏就出發了,會議會持續三天。
小四月在去兒園的托班第三天,就冒了。
程序無奈,給孩子請了一天假。
居家一天后,小四月開始發燒,咳嗽不止。
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