時間一晃而過，又到了南國的冬天。

季微瀾新近接到一個重要任務，陪同粵省來的文旅考察團在村里進行實地考察。

考察團還沒到，馬友就同耳提面命了好幾回：“這次是來考察評選麗鄉村旅游品路線的，省委農辦、文旅和傳集團聯合舉辦，競爭特別激烈。全省報名的有兩百多個村子，一百多條路線，要是能被選上那可不得了咯！”

面對這麼多對手，旅游業剛起步的南極村能不能贏，季微瀾還真沒有信心。

“你看考察組這行程……上一個舞羊鎮，那是粵省首批歷史文化名鎮，幾十個文古跡，保護建筑。”

忍不住對高磊吐槽，也不知馬友提前塞給這份資料，是想讓“知己知彼”，還是先滅自家志氣。

“再上一個，是著名的生態農業景觀村，一河兩岸，四景七村，看照片我都想去。”

“好，等周末我們就去。”高磊環著肩膀安，眼睛卻盯著筆記本電腦屏幕。

顯然，他的注意力還在珊瑚資料里。

“今天就是周末。”季微瀾捻著角，無聲地嘆了口氣。

完全理解高磊的忙碌和投，只是理智也擋不住小緒的起伏，尤其他們又是時隔一周才能這樣坐在一起。

然而坐在一起也是貌合神離，各有牽掛。

高磊聽懂了的緒，也嘆了口氣，摟著肩膀的手收得更了些。

“抱歉，我很快就能看完。”他指著屏幕上的圖片向季微瀾解釋，“最近在原生礁石上種植的珊瑚株窒息死亡率比較高，我想看看其他保護區有沒有類似經驗，這是二師兄剛發來的資料。”

他的臉著的，討好地蹭了蹭：“過段時間，海洋研究所那邊會有新人來保護區，我就有時間了。”

季微瀾將他的臉別開：“沒關系，小三什麼的我也是有，還不止一個！”

“什麼小三，我沒有我不是……瀾瀾？”

高磊看著季微瀾戴上耳機，趕去瞧的手機屏幕。

“如何快速提升口才？”

季微瀾用手攏住屏幕：“馬友叔真是要死社恐了。”

高磊大笑起來：“我覺得你的口才好，特別好！尤其對付我的時候。”

一邊笑，一邊飛快地從上了一個吻。

“安靜地當你的渣男去！”季微瀾笑著推開他，“本渣現在要專心寵我的新任務，你不許干擾。”

“怎麼會是干擾？”高磊的又上來，細細在上啄了幾下，“這是給你加buff——科普講座式的滔滔不絕。”

等他徹底加完buff，季微瀾才輕著嗔道：“照你那樣滔滔不絕，考察組來不及考察就該睡著了。”

在窗外輕移，渣男渣就這樣窩在一起，各自在工作中度過了這個休息日。

第二天是周日，高磊的資料倒是看完了，然而考察團來了。

考察團對傳統的珊瑚石民宿和”廁所聯盟“很有興趣，問了不問題。團長告訴季微瀾：“這次實地考察，我們不僅要看生態旅游環境和旅游規劃配套，民族文化傳承和文明和諧鄉風也是重要的打分點。”

季微瀾樂了：“那就一定要看看我們的傳習所和圖書館。”

領著考察團朝海邊走，介紹說：在全村和各地朋友的支持下，老燈塔圖書館已經開館一個多月，同附近的傳習所一起構了“南極村鄉村振興文創基地”。

“重登觀駭浪，儋耳送歸來。可喜興文教，帆書謝大才。”考察團團長眼睛一亮，“這詩真是蘇東坡的？”

“千真萬確。這首《無題》詩，是我從聆城縣志中翻出來的，又和幾個版本的東坡詩文集核對過。據縣志說，這是公元1100年，蘇東坡遇赦北歸時在南極村登岸時所寫的。”

現在這首詩被立碑于蘇東坡當年登岸的海角，同時也被拓印頁，懸掛在老燈塔圖書館的墻上。

與之并列的，還有許多本土創作者的詩文和作品，包括海花們獲獎的貝殼工藝品，以及村小學選的作文和圖畫。

一幅幅作品，如傳承千年的燈盞，照亮了漁村孩子們求知的眼睛，也讓考察團員像所有初到南極村的游客一樣，嘖嘖稱奇：“不是小漁村荒蠻，是我們不夠了解。”

“這些照片都是南極村的？”考察團員又指著墻上問。

“是的，都是我們村的老照片。”季微瀾告訴他們，這些照片都是村民們主翻出自家泛黃的老相冊后找出來的。

一張張黑白照片裝飾了圖書館和傳習所，讓小漁村的歷史變遷為更多人所見。

這時有一對小走進圖書館，點了海鹽檸檬水和小點心，一看就是來消磨時的。他們在書架前翻書時，突然被沿墻陳列的老照片吸引。

“那個房子，是不是我們剛才路過的？”

旁邊正在看圖書的孩子跳起來，自變導游指點照片：“那是我家老屋！蓋好兩百多年喔！”“旁邊那張就是我阿公的阿公在造船！”

季微瀾領著考察團又去了隔壁的傳習所。水缸、漁網、掃帚、正在晾曬的番薯干……就是個充滿生活氣息的漁村小院。

三角梅和苦楝樹的樹影里，七八位游客正同阿公阿婆坐在一起喝茶，吃番薯干，聽一段隨心所的講古。

林四阿公正得意地講，這是村里自創的“珊瑚牌”番薯干，用的是他們自己在沙地上種出來的番薯。“我們的太也比別好，曬出來的番薯干有嚼勁又香甜。”

花螺婆在幫忙挑掃帚。被游客起哄了兩句，就紅了老臉，把自家老頭子來跟前。小掃帚輕輕掃雙肩，掃前襟，就像當年送他出海那樣：“吶，就是這樣掃的咯。用這種小的，不要用那種，那種是掃帚草扎的，刷鍋專用。”

原本已經沒什麼人會用的手扎掃帚，現在真了南極村的獨家旅游紀念品。

被家人擔憂未來的阿鯉，現在是傳習所創意手工扶貧車間的“一級技員”，用靈巧的手帶著村里的殘疾人一起貧。

他最喜歡的就是自己的“工作證”。現在，他見到考察團員前掛著的證件，也高高舉起自己的工作證，喜滋滋炫耀：“我也有證，你也有證，我們一樣的！”

傳習所還有一間“解放瓊州”紀念室。玻璃展柜里陳列著一張張作戰照片和獎狀，一件件破舊的軍軍帽，銹跡斑斑的水壺，老木船上的殘留配件……承載了幾十年前的烽火歲月，以及南極村人不變的國懷。

從傳習所出來，考察團提議去海灘走走：“今天游客不，我們想了解他們的看法。”