溫婉到底是沒能勸住爹和公公，不得不親眼目送他們簡單收拾東西去了大環山煤礦。

那地方據說口就有府的人把守著，進去以後吃喝拉撒都隻能在裡頭，直到完工為止，外麵的親眷不得隨意出探視。

聽起來比去年在小堯山腳挖水渠還嚴厲得多。

溫婉勸不了婆婆，說不服相公，再加上預沒來，索不想那麼多了，靜下心來開始認真地學認字。

因為是初學，宋巍教直音法和反切法。

也就是從最基本的文字讀音開始學起。

直音法，顧名思義，直接用另一個同音字來標注讀音。

比如，贏，就可以用“迎”來標注讀音。

反切法是用另外兩個漢字的聲母和韻母來標注讀音。

那麼“贏”字，就可以切為“一”和“靈”。

“一”字取聲母。

“靈”字取韻母和聲調。

小學生段位的溫婉聽得滿臉問號，心裡不停犯嘀咕，怎麼學個字就這麼難？誰發明的文字？筆畫還多，寫小了黑乎乎的一團，看都看不清，就不能簡單一點嗎？

可是瞅瞅旁邊書桌上宋巍那行雲流水的書稿，又卯足了勁兒，結果卯過頭了，不知道啥時候靠在他肩膀上睡過去的。

宋巍擱下筆，側頭看了眼偎在自己上睡得香甜的小妻，邊蔓延開一抹弧度，手將頰畔的發勾到耳後，作輕小心，並沒有吵醒。

溫婉在迷迷糊糊中覺自己被人抱到了鬆的床榻上，警覺地皺了皺眉，卻困到撐不開眼皮，好在很快意識到縈繞在鼻息間的是宋巍上悉的墨香味，這才解除戒備，放心睡去。

宋巍回到書房，坐下來時注意到小丫頭那半邊書桌上放了一本《千家詩》，他正準備手去合上書本，就被窗外吹來的春風開好幾頁。

風停，宋巍的目被正中的一句詩吸引——

君生我未生，我生君已老。

——

元寶旬休這一日，天上淅淅瀝瀝地下著小雨，春寒鉆孔，冷得人直打哆嗦。

宋巍沒讓溫婉跟著去，怕凍著，自己披了蓑，又另外給元寶準備了一件，一個多時辰的工夫就把人給接回來了。

大孫子離開家十天，宋婆子就唸叨了十天，知道今兒要回來，一大早就興地往圈裡抓了隻碩的老母出來燒水燙，說要給大孫子燉湯補補。

宋元寶一腳踏進院門，都還沒來得及做什麼，就被他熱地拉住了小手，一邊問話一邊往堂屋走。

“元寶在鎮學裡吃得習慣不？晚上睡得香嗎？鎮學的學生們好不好相？有沒有人欺負你？要有的話你不能瞞著，告訴你爹，讓你爹揍他們去。”

完全不了話的宋元寶“……”

跟在後麵的宋巍“……”

到了堂屋外，宋婆子利落地幫宋元寶了蓑，見他本來圓潤潤的小臉清減了不，下都冒尖了，頓時一陣心疼。

宋元寶怕他一問起來沒完沒了，眼珠子一轉，吸了吸鼻子，“哇”一聲，“好香，你是不是燉了？”

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