這個主任，明明心裡頭高興著，偏偏還裝出一臉不相信時寧的表，真難為習慣“黑臉”的他了。書趣樓()

主任心裡頭正默唸著全對，一定要全對，復查千萬別出什麼錯題。

時寧笑瞇瞇地看著主任，“那您一定大失所，我對自己向來有信心。不想考好，我就不想考好。我要想考好，那肯定沒問題。”

默唸著的教導主任拍拍課桌，板著臉冷道“從現在開始，不許說話！”

這張，張口就能把他氣暈！

張老師此時已經加“震驚大隊”，把第一大題看完，張老師從卷麵裡抬頭，很震驚的問劉老師，“做的？”

“當然，我和主任兩人親自監考。”笑到牙都出來的劉老師點頭，“繼續，繼續，驚喜還在後頭。”

張老師覺得自己已經“驚喜”到了，復看了時寧一眼，道了句“不錯啊，有很大進步！”

第一大題竟然都對了，上次月考的理還是全年級倒數第一。

再繼續看，張老師越看越震驚，越看越覺得不可能，越看越覺得……整張試卷不可能是時寧自己完！

可是！

教導主任和劉老師倆人共同監考，外麵呢，還有兩位老師守著，不可能不是時寧自己完！

“對了，對了，又對了！劉老師，這大題又對了！”

笑容可掬的劉老師回答，“我知道，我知道，你繼續，你繼續。”

哈哈哈，震驚吧！

可不震驚人麼，張老師震驚到原本隻是兩手隨意拿起試卷檢查，這會兒，都鋪到時寧的考桌上，更為認真檢查了。

“這裡也全對！全對！”

“不錯，不錯，這題解得不錯，沒有繞過彎路，可見基礎紮實。”

可為什麼，一個倒數第一的基礎如此紮實呢？震驚的張老師都沒有時間去想。

……

用時二十分鐘，張老師把時寧的試卷檢查完畢，他的手指指點著最後競賽題，有如伯樂發現千裡馬，兩眼迸出灼灼的，問時寧，“這題，你用時多？”

都不需要時寧自己回答，劉老師馬上道“四分鐘，從審題到解析，最後寫出答案，四分鐘。”

他都記著時間呢！

轉筆玩的時寧看著替自己回答的劉老師，並沒有高興，反而擰擰眉，“用了四分鐘？有點久了，我以為隻有三分鐘。”

“……”張老師已經震驚到瞠目結舌了。

四分鐘還嫌長了？知道這道題超綱了嗎？！

最後競賽題，他和劉老師，還有另外一位理老師出題還討論，估計做出的極，因為，超綱了！

出此題的用意是他們想看看到底有多學生，以提前學習後麵知識點。

時寧還真不知道超綱了，但自己學了。

準確說，已經把初二理全學習完了，理科一向是的強項，再次重拾初二理，於來說沒有一點困難。

教導主任已經大步流星過來，盯著張老師，一字一字的問，“全對沒有！是不是全對！”

那口氣，那表，那架式，似乎張老師隻要敢說時寧有錯題，他就把張老師給剁了！

那個學渣要上天

那個學渣要上天