淩寶寶淡淡一笑，侃侃而談。

郝院長微微訝異，眼中閃過一，他一直接的思想教育，便是天命不可違。

淩寶寶這種我命有我不由天的觀點，對郝院長來說是新奇的，是顛覆的，這也讓他不在將淩寶寶當做六歲孩看待，更多了幾分尊重。

現在，不用淩寶寶再去算這個手相，他已經信了。

這番話，這番悟，若非通，是斷然說不出的。

“那，丫頭，你告訴伯伯，你可看出了，想害伯伯的小人是誰？”

淩寶寶知道，郝院長這是已經相信了，想了想便道：“當日嬸嬸以水為墨，以木為紙寫下‘俏’字，嗯，字跡為水，桌為木，水與木有滋養之恩，此人應是得到過郝院長恩惠之人。”

聽到這裡，郝院長眉頭不由皺了起來，一來是，他是教書先生，正所謂言傳教，燃燒自己照亮彆人，他恩惠之人就多了去了。

二來是，這小人竟是自己教出的學生，不免讓他心中頗痛。

半刻拱了拱手，竟是對淩寶寶行了一禮後才道：“範圍太廣，可否明示？”

淩寶寶現在一無名號，二無地位，自然不能著一拜，連忙側躲過：“郝大師，你不必如此。這樣吧，你若信我，便去取紙筆來，想心中所想，寫下一字。”

其實‘測字’在相學中，並不如六爻排卦來的準容易。測字的變數太多，解法更是千奇百種，及難拿。

例如，拆字，就之前給兩位夫人測字時，使用的方法，也可加字、加筆、減筆。

而字的含義，更是會隨著環境，場所的不同而有變化，就是同一個字，不同的人寫，同一個人不同的地方些，便會有不同的解讀。

但是，為何淩寶寶依舊會選擇測字呢，原因很簡單，六爻排卦統共也才排過兩卦，實在不，但是，倒是將測字一學給了個。

幸好是自學，若真有個師傅教，定然要被這做法，氣出個好歹來。

郝白山聽自己夫人給他講過，這測字，因此，並冇有異議，專注神，回想著他的前生。

他年輕時也曾意氣風發，激昂文字，雄心萬丈，但最終因先天六腳指，無緣於場，曾頹廢過，喪氣過，後在上黨偶遇一討酒的老者，兩人把酒一番。

老者一番長談，讓他幡然醒悟，他的抱負亦可以通過其他方式實現，世人因一腳指否認他，他也要因這一腳指而否認自己嗎？

當下就決定在上黨創辦私塾，將自己的抱負，他的理想，傳遞給千千萬萬學子，讓他們代替自己，去實現。

起初的私塾並不順利，半生沉浮纔有了今日的他，他對學生均是知無不言，言傳教，自認並無苛責。

想了許久後，依舊是冇有頭緒，最後提筆在紙上寫下‘你’字。

淩寶寶抬眸去，筆鋒渾厚，但不見鋒芒，字跡端正，有力。

所謂字如其人，單從一個人的字跡來看，這人的格，便可瞧出七八分來。

就如郝院長這字，筆鋒渾厚，此人定慷慨且雄心萬丈，但卻不見鋒芒，這是多年積澱而的沉穩圓的世之道。

但，此時的字卻了幾神采，文筆不夠流暢，可見寫此字之人，心境已生變化，對現下頗為猶豫。

淩寶寶抿了抿，心中多有了些眉目，淡淡道：“還要勞煩院長伯伯再寫一字。”