經過這樣的設計與程序，雖然表面看起來，是否可以參評中級或高級職稱，是由打分打出來的，好象很公平公正公開，但在校長大權獨攬、完全沒有出於公心、完全沒有監督的況下，其實參評名額早就定下了。

在學校裡，教師職稱的高低，關係到了教師本太多的切利益。比如關係到工資收的多，關

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