對待學，權詩潔耐心很好，一遍薑非彧沒聽懂，找了一些類似的題目，又讓薑非彧坐了一遍。

教育局的領導就這樣站在兩人後，看著薑非彧做了好幾套文言文閱讀。

最後，權詩潔確定他真的理解後，才沒讓他繼續做題。

“這個學生不錯。”

教育局

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