寫讀后這種東西, 可以說每個接九年義務教育的學生都經歷過。

由于這玩意兒的重點在“”而不是“讀”上，因此它的涉及面也尤為廣泛。

學校組織看電影可以寫一篇，出去春秋游可以寫一篇, 看完一本書也可以寫一篇。總之只要當老師想不出要布置什麼作業，但又不想讓學生們閑著時—

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