“安靜！”數學老師拍桌，“顧好好，把游戲關了！”

顧好好忙關掉游戲。

正忐忑等待批評……

“上來，把這道題解一下。”

顧好好：“……哦。”

起，走上講臺，拿起筆就開始寫。

幾乎沒有任何的遲鈍，順利，流暢，飛速的解完

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