“好吧，你可以試試。”

李凡想了想，最終還是認可了這個提議。

考慮到黎樸的種種特殊況，他覺得或許還真的可行。

教學這種東西本來就要因地制宜，不能框得太死。

只要達到目的，讓學生找到開啟【疾跑】的覺就行。

“謝謝

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